1. 愛校愛家班隊會活動教案
文中提到的「李博士」是李政道教授，他是著名的骨髓移植配型專家，1935年出生於台灣，1972年在美國獲博士學位。李博士在美國骨髓移植配型中心工作時，發現大量患白血病的華人由於沒有合適的骨髓配型，無法得到醫治而死亡，便於1992年回到台灣，開始致力於建立華人骨髓資料庫。
2. 我們的中隊和小隊班會活動教案
中隊長：三（2）班「健康伴隨我」主題隊會，
齊讀：現在開始。
女：健康是人類最珍貴的財富。
男：只有我們擁有健康的體魄，才能擁抱燦爛的明天。
女：記得達爾文在進化論的原理中提到「物競天擇，適者生存」，也就是要想達到身心的健康，就要注意自我調適。在生理上適能通順、防病、療疾。在心理上，適則愉悅、快樂、舒暢。
男：這樣看來人體是一個既有生理活動又有心理活動的生命體。只有在整個生命的過程中，運用好自我的調適，才能達到身心健康的目的。
女：首先讓我們以熱烈的掌聲先請出張曉蕾、王宇飛、高璁宇、李海達等同學為大家表演《健康拍手歌》，拉開今天隊會的序幕。
男：同學們，你們知道礦物質鈣、鐵、鋅等都有什麼作用嗎？今天就由小迷糊和小精靈帶你們去看一看，請欣賞劉天昊、陳曦、閆翰辰、程潤暉等表演的小品《量少作用大的礦物質》。
女：看了他們的小品，才知道礦物質的作用有這么大。那我們平時一定要多注意營養。優質的營養是生理平衡的物質基礎，我們平時遇到愛吃的食物就喜歡狼吞虎咽，而遇到不喜歡的吃的卻又置之不理，這種做法是極為錯誤的。下面我們就聽一聽劉鈺、張瀾、吳天白和章博給大家介紹一下兒童不宜多吃的一些食物。
男：聽了他們的介紹，我才知道原來還有這么多的學問呀。健康一直是一個永恆的主題，我們班的同學把自己對健康的理解編成了一首歌。下面就請欣賞我們的自編歌曲《健康哆、唻、咪》，表演者陶欣然、呂薇、孫冰潔、王怡迪等。
女：記得前一階段非典襲擊了整個中國大地，我們因為它，不能來到我們喜愛的校園上學，下面我們就請大家再次回到那段不堪回首的歲月。請欣賞管丹楓、吳昊、陳曦、劉天昊為大家帶來的小品《心病》。
男：我們除了要注意生理上的健康，還要特別注意心理上的健康。今天我們有幸請來了心理方面的專家安醫生和李醫生，大家有什麼問題可以現場向她們咨詢一下。
女：今天，我們從飲食談到了身體所需的礦物質，又從礦物質談到了心理的運動療法。大家都對健康有了自己新的認識，希望從今天開始、從現在開始，甚至從我們的課間十分鍾開始，充分的運動起來，達到身心結合的最佳狀態。最後，請大家共同協起手來，一起歡唱歌曲《哦，十分鍾》來結束今天的隊會。
中隊長：請中隊輔導員講話。
中隊輔導員講話：略。
男：今天的健康隊會雖然結束了，
女：但是健康卻時刻伴隨著你、我和他。希望每個同學都珍惜自己的健康，珍惜他人的健康，因為健康是——
齊讀：人類最珍貴的財富。
3. 六年級班隊活動教案
主題班會設計』「我與奧運2008」主題班會
·「我與奧運2008」主題班會一、班隊目的：通過「我與奧運2008」主題班會，使學生學習了解奧林匹克精神和奧運會的有關知識，理解北京申奧的偉大意義，體驗申奧成功的無比歡欣和喜悅，......
『主題班會設計』「我與2008奧運」 主題班會課教案
台詞可能沒辦法
·課題 我與2008奧運時間 2007、11 形式 講述、表演、競賽教育目的 1、通過活動使學生對奧運有新的認識，知道更多的關於奧運的知識。 2、通過主題班會，培養學生，從......
『主題班會設計』「文明禮儀伴我行」主題教育社會禮儀實踐活..
·「文明禮儀伴我行」主題教育 ——社會禮儀實踐活動方案一、活動目的：為使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，使學校成為文明禮儀的宣傳和示範窗口，本年度將繼續深入開展「情系奧......
『主題班會設計』主題班會：「男女生同桌」議案辯論
·形式 兩大陣營對抗辯論。正方：主張男女生同桌。反方：反對男女生同桌 班 會 目 的 1、 使學生較全面、准確地理解「男女同學關系」，提高處理同學關系能力。 2、......
『主題班會設計』主題班會 辯論賽（上網利大於弊或弊大於利）..
·主題班會 辯論賽（上網利大於弊或弊大於利）一、 活動目的 通過比賽讓學生對上網的利弊問題有深入的了解，能以正確的心態對待......
『主題班會設計』行為規范主題班會課件
·良好行為養成教育主題班會 主持人:班主任 陳春榮黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找"文明" 討論:我們身邊有哪些不文明的現象 說明: 分四人一組進行討論,然後每組選......
『主題班會設計』校園文明行為規范主題班會教案
·課前准備： 要求學生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例，並在班會課上討論。活動過程： 一、 創設情景，引入主題：主持人（班長）：在剛上課時，隨意請幾位同學到前排......
『主題班會設計』班會活動設計集
·隨著時代的要求，培養學生的創新精神已成為教育的主旋律。江總書記多次強調指出，創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。因此時代對班主任也提出了新要求——使每一個學生發展自......
『主題班會設計』弘揚民族精神活動方案
·活動目標：通過「蜜蜂的辛勤勞動」的直觀演示和「東東的身邊事」的小品教育並通過一些家務勞動爭小崗位章，讓學生養成自己的事情自己做從小愛勞動的好習慣。活動時間：2005年9月2......
『主題班會設計』慶元旦主題中隊會活動方案
·活動目的：在歡慶元旦到來之際，同學之間互送新年賀詞，互贈新年禮物，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來感謝老師，感謝父母，並感受新年的快樂，用積極向上的態度迎接新年的到來。活動准......
『主題班會設計』慶元旦主題班會活動方案
·活動目的：在辭舊迎新之際，讓學生回顧一年來取得的成績，展望2006年，在新學期努力學習，踏實做人，取得更大的進步。 一、隊儀式： 1、各小隊長清點人數，並向中隊長報告。 ......
『主題班會設計』心動奧運主題班會教案
·心動奧運主題班會六（6）班一、班會目的：通過「心動奧運」主題班會，使學生了解奧林匹克精神和奧運會的有關知識，理解北京申奧的偉大意義，體驗申奧成功的無比歡欣和喜悅，激發學......
『主題班會設計』奧運會主題班會 奧運在我心中
·奧運會主題班會一、班會主題：奧運在我心中二、班會目的： 通過「奧運在我心中」主題班會，使學生學習了解奧林匹克精神和奧運會的有關知識，理解北京申奧的偉大意義，體......
『主題班會設計』奧運主題班會《奧運在我心中》
·准備過程我們要先對奧林匹克運動會的歷史做一個很好的了解與介紹。（1）古代奧林匹克運動會（2）現代奧林匹克運動會（3）奧林匹克運動會在比賽項目上的發展史（4）目前......
『主題班會設計』奧運主題班會教案 綠色奧運，綠色環保
·[活動主題]：綠色奧運，綠色環保 [活動時間]：2006、3、27 [活動地點]：312教室 0411班 [活動目的]：1、培養學生的愛國主義精神,為北京成功舉辦奧運會出力 ......
『主題班會設計』青少年預防艾滋病基本知識
·青少年預防艾滋病基本知識 1.艾滋病是由艾滋病病毒引起的一種嚴重傳染病 ———艾滋病的醫學全稱為「獲得性免疫缺陷綜合征」(英文縮寫AIDS)。 ———艾滋病由艾滋病病毒引......
『主題班會設計』預防艾滋病知識測試卷參考答案
·預防艾滋病知識測試卷參考答案一、（26分） A （1）□對 （2）□錯 （3）□對 （4）□錯 （5）□錯 B （6）□不同意 （7）□同意 ......
『主題班會設計』預防艾滋病知識測試卷
·一、 在試題適當的位置劃「√」，每小題2分，共26分。 A 有關知識的測試題（1） 從外表上不能判斷一個人是否感染了艾滋病毒。 □對 □錯 □不知道 ......
·一、教學目標： 1、 認知目標：幫助學生了解艾滋病的由來、傳播途徑，預防艾滋病的方法、措施與技能、艾滋病的危害等有關知識 2、 技能目標：使學生能夠學會判斷艾滋病毒傳播的相關行......
『主題班會設計』交通安全最重要 主題班會
·活動目的：通過本次主題班會，使學生學習一些簡單的安全知識，掌握安全常識增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。活動准備：小品，游戲---猜謎語，快板，情感體驗，辨析明理等讓......
『主題班會設計』主題班會活動方案 生命在你手中
·生命在你手中 ——五（3）班主題班會活動方案活動目的：通過本次班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高自我保護意識。活動形式：小品、比賽、......
『主題班會設計』主題班會演講稿 生命最寶貴
·主題班會演講稿同學們，這世上什麼最寶貴？(同學們答:生命最寶貴) 是啊，這世上最珍貴的莫過於生命了。生命它像春天的花朵，是那樣的多姿多彩；它像夏日的陽光，是那樣的蓬勃熱烈；它......
『主題班會設計』《關心父母》德育活動課
·一,活動目的: 1.通過活動讓孩子體會父母多年來對自己的關心照顧,融洽親子關系. 2.學會關心父母,能為父母做力所能及的事情. 3.通過交流,激發學生愛父母,敬長輩的情感.發......
『主題班會設計』初中德育活動課教案 學會寬容
·題目學會寬容目的引導學生明確對別人寬容的重要性,了解寬容的原則. 設想與構思設計與構思 1,什麼是寬容2,寬容的意義3,寬容的原則4,自省自查二, ......
『主題班會設計』德育活動課教案:《培養責任感》
·德育活動課教案題目:《培養責任感》目標:讓學生認識到自己應當具有責任意識(對自己,對家庭,集體和社會),並且有勇氣承擔責任,做一個真正成熟的人. 授課人:王正寒教學過......
『主題班會設計』讀書與人生主題班會
·讀書與人生(第六周主題班會) 一,教育思想:隨著社會的發展,科技的進步,人們物質生活有了很大的改善,但精神生活卻沒有相應的提高,特別是青少年,他們中大部分人沉溺於網路和游戲,在他......
『主題班會設計』"快樂閱讀"主題讀書活動方案
·活動宗旨: 1.進一步營造讀書氛圍,構建新時期的書香班級; 2.加強引導,提高全體學生閱讀興趣,增強讀書實效,最終享受讀書之樂; 3.進一步充實班級圖書角. 活動內容及......
『主題班會設計』讀書主題班會方案 我讀書 我快樂 我智慧
·我讀書 我快樂 我智慧 ——高一(16)班讀書主題班會方案一,活動背景 (1)高中的學習需要豐富的知識,高一學生剛從初中過來,對於知識的跳躍式需求還沒有完全適應.因此多讀書......
『主題班會設計』中學弘揚民族精神教育活動方案
·中學弘揚民族精神教育活動方案 一,指導思想: 以《中小學開展弘揚和培育民族精神實施綱要》, 以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,以......
『主題班會設計』弘揚中華民族精神 教案
·弘揚中華民族精神 教案 一,[課標要求] 理解立足於中國特色社會主義現代化建設的實踐,弘揚民族精神的意義.長征精神,延安精神,雷鋒精神,抗洪精神,"載人航天"精神,抗"非典......
4. 班隊課教案，非常的急！！！！！！！！！！！！！
給你找了兩個實例,希望能夠幫到你.
[事例一]
一、活動目標：
1）通過學習，讓學生知道在集體活動中個人應該「放得開，收得攏」的道理。
2）通過體驗，讓學生明白只有按照具體的活動規則，才能「放得開，收得攏」。
3）通過討論，讓學生初步學會辯證地看問題，改變思維方式，遵守行為規范。
二、背景和依據：
我們學校是「上海市行為規范示範學校」，對學生的行為規范一直抓得比較緊。一二年級時，學生年齡小，班級管理基本以教師為主，孩子們都比較乖，很聽話。可是卻發現一個問題，學生的依賴性強，主動性太差，不活潑，下課讓他們出去做游戲，他們卻都放不開，不會玩。
我想，這樣下去可不行。所以進入三年級後，我就下決心逐步放手了，有的事情我就讓學生自己來處理。如：早讀課，午間俱樂部，十分鍾隊會課等等，讓學生自己管理自己。但是試下來，效果不怎麼好，學生們不懂得如何真正做到能放能收。如：課間活動時，他們就太放得開了，大聲喧嘩、上下樓梯靠左走；上課時搶著發表自己的意見，不肯靜下心來傾聽別人的發言，課堂顯得收不攏；排隊進專用教室上課時，還在興奮地交談，沒有做到腳步輕輕、說話輕輕……為此，班級經常被扣分。面對這些現象，作為班主任的我，意識到這不是僅僅要求學生遵守紀律的問題，而是學生在成長過程中不可避免的心理困惑，尤其是獨生子女，在家裡，既是受寵的，又是孤獨的，他們一旦擺脫了成人，來到小夥伴群體中，自然就會控制不住情感的迸發。如果硬用教師的權威和學校制度紀律來壓制他們，表面上也許可以「立竿見影」，但孩子們剛剛萌發的「自主意識」就會被扼殺，童年時心理上不健康的壓抑感，也許會影響到他們今後對社會、對人生的態度。前幾年，大學生中發生的一些心理問題，往往可以追溯到幼年時就形成的情感錯位惡性發展。因此，我想把當前的紀律問題，作為幫助學生成長的契機，從學生的需求出發，讓他們主動進行思考和討論：為什麼要能放能收？怎樣做才能放能收？通過學習，引導學生改變思維方式，辨證地看待「放和收」，初步懂得做每一件事情時，要考慮全局，學會自製，能放能收，進而在行為上學會自己管理自己。這樣，不僅可以使整個班級的管理水平上一個層次，更重要的是，可以讓孩子們在心理成長上有一個飛躍。這就是我決定上這堂班會課的目的。
三、過程：
（一）問題引入：
1、看錄像：
1）上課討論時，學生們表現積極，討論非常熱烈。在交流時，卻沒有仔細認真地傾聽。
2）下課了，有部分學生沖出教室，在走廊上撞倒了其他同學；另外一部分學生還在教室里做作業，沒有出去活動。
2、師：看了錄像以後，你有什麼話想說嗎？
（學生各抒己見）
3、師：同學們說得真好！其實我們在做每一件事時，都有一個收和一個放的問題。
（板書：收、放）
4、放，就是放開膽量，放開思維，放開手腳去想，去說，去做；收，就是要注意一個度，要適當，不能過分。比如，在課間，我們可以很自由地開展活動，但是不能自由過頭，活動時一定要注意安全，而且還不能影響到別人，這就需要遵守一定的活動規則。上課討論時，老師給了你們一個寬松的環境，目的是讓你們能大膽放開思維，充分發揮自己的才智。但也不是雜亂無章的討論，而是圍繞問題來進行的。今天我們就來討論收與放的問題，如何做到能收能放。
（板書： 能收能放）
（二）討論問題一：
1、師：在我們平時的集體生活中，什麼時候要做到能收能放？有什麼好處呢？請每一小組在組長的帶領下，帶著這兩個問題進行討論，並且做好記錄。
2、小組展開討論。（附表格）
什麼時候要做到能收能放？（舉例說明）
有什麼好處？
3、大組交流。（每一個小組派一名代表進行交流，師及時歸納小結）
4、師總結：剛才同學們說得都非常好。我們在做任何一件事時都要做到能收能放，這樣的話我們才會把事情做好，才會覺得開心和快樂。就像剛才老師讓你們小組進行討論，這樣做可以讓每位同學都能有機會發表自己的意見，然後把大家討論的觀點再集中起來，這樣對我們的學習就有好處。
（三）討論問題二：
1、那麼，我們怎麼樣才能真正地做到能收能放呢？如果你有自己的好辦法，或者有什麼困惑，請在小組里互相交流一下。如果你認為自己在能放能收方面做得比較好的，也可以在小組里談一談感受和體會。
2、小組討論。
3、全班交流。
4、師隨機板書：
上課 注意傾聽 大膽發言
活動 遵守規則 合作創造
課間 注意安全 快樂游戲
合唱 服從指揮 投入表演
勞動 各司其責 積極主動
社會 文明舉止 見義勇為
…… ……
（四）小結：
同學們說得真好！你們發現了嗎？做任何一件事，只要自覺地遵守規則，都可以做到能收能放。就像在這次學校運動會上，我們做到了齊心協力，聽從指揮，能收能放，獲得了第一名。老師和你們一起生活在這樣的集體中，感到非常開心，非常自豪。
只要我們努力，我們就能快樂地成長，長大以後成為對社會有用的人！
師補課題：快樂成長
生齊讀課題。
現在，你怎麼理解「能收能放，快樂成長」的意思呢？
（五）體驗歡樂：
那麼，讓我們跟著音樂的節拍放開嗓門，快樂地歌唱吧！
放音樂，齊唱《幸福拍手歌》。
（六）後續指導：
同學們，剛才我們對錄象中的行為很不滿意，也提出了解決的辦法，如果我們從現在開始，該學習時就學習，該活動時就活動，該什麼時候做什麼就做什麼。而且，堅持每一天都要做到能放能收，我們就會有進步。學校正在開展「文明示範班」的評比，你們有沒有決心，把這面紅旗奪過來？
那我們就共同努力吧!
[事例二]
活動目的：通過對新頒布的《小學生在校一日規范》的學習，培養學生熱愛班集體的思想意識，珍惜集體榮譽。為爭創文明班級，培養學生「相互尊重 ， 學會合作」的良好習慣。
活動過程：9月27日，班主任老師召開了班幹部會議，要求他們為爭創文明班級獻計獻策，同時圍繞「相互尊重 ， 學會合作」這一主題，去尋找材料，為明天的班會課作好准備。
9月28日的班隊課上，由主持人（原定的主題活動主持人）圍繞主題展開活動。4人組開展討論活動，討論時，主持人、老師巡迴指導，有的放矢地表揚、肯定一些發言較好的。大組匯報時，用微笑、掌聲加以鼓勵，渲染氣氛，煥發激情。最後由班主任老師對活動總結。
活動點評：本次活動是借班隊活動課來學習、貫徹、落實新頒發的《小學生在校一日規范》，意在規范學生的行為，培養學生良好的學習習慣，形成良好的班風，為創建文明班級奠定基礎。活動下來，效果較好。雖然是剛接手的班級，一張張笑臉是陌生的，但我發現：1、不少學生的閱讀量還是可以的，可喜可賀；2、一些學生善於不懂就問；3、部分差生看來也是大有希望；4、部分學生的發言積極性還是比較高的，可謂優點多多。不過，整體來說，發言的積極性和「相互尊重 ， 學會合作」的良好習慣還需進一步培養。
活動過程（實錄）：
（黑板上用彩筆寫著：相互尊重 學會合作——學習新《規范》系列活動）
主持人：同學們，新學期開學了，學校通過重新分班，我們組成了一個新的大家庭。在這個大家庭里，有的同學基礎很好，有的同學基礎一般，有的同學考試也只有一位數。面對這個參差不齊的大家庭，要想把班級搞好，就需要大家的齊心協力。老人們有一句話說得很好，那就是「十個手指伸出來也有長短」。在現實面前，我們只有在新學期大家擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，眾志成城，才能把我們班搞好。在新學期來到之際，新的《小學生在校一日規范》問世了。新的《小學生在校一日規范》的頒布、實施，意味著黨和人民政府在新世紀對我們少年兒童的關心、呵護。我們要把黨和國家領導人的這份情，這份意銘記在心頭，落實在自己平時的行動上，把《小學生在校一日規范》當作我們的行動指南，處處對照，時時對照，做一個名副其實的好少年。我們今天班隊課的活動主題是「相互尊重 學會合作」……（鼓掌）
班長：同學們，新學期，新起點；新世紀，新要求。我們今天已經是六年級的小學生了，我們應該時時刻刻以《小學生在校一日規范》來檢查自己、對照自己、衡量自己。《規范》第 16 條要求我們「積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。」為了真正把我班搞好，現在請大家以 4 人組認真討論，想一想如何在新學期「相互尊重，學會合作」。
（4人組討論，氣氛熱烈）
胡淼：《偉大的友誼》，我相信大多數同學都是了解的吧。世界共產主義的奠基人、偉大的思想家、革命家馬克思和恩格斯，他們為了共產主義的事業，同甘共苦，共同奮鬥了40 年，建立了偉大的友誼。馬克思不怕當時政府的迫害，不顧家庭生活的貧窘，任勞任怨，四處奔波；恩格斯為了資助馬克思，心甘情願地從事自己厭惡的商業經營，將勞動所得的辛苦錢來支持馬克思的革命行動——創建馬克思主義。在馬克思逝世後，恩格斯義不容辭地擔負起馬克思沒有完成的事業，寫完了《資本論》。我們同學之間，如果能像馬克思和恩格斯那樣，我相信，我們沒有克服不了的困難，沒有過不了的火焰山！我們的班級一定能搞得紅紅火火！（掌聲一片）
高翔：剛才，胡淼同學的精彩演講真令人感動。的確，只要我們大家能像馬克思和恩格斯那樣，我們一定沒有克服不了的困難，一定沒有過不了的火焰山！我們的班級一定能搞得紅紅火火，騰飛起來！
張學瑞：剛才，胡淼、高翔同學說的是非常精彩，但是，我們要把班級搞好，要把我們班級同學們的成績都搞上去，我認為，首先還得弄清楚基礎差的原因。有些同學成績差，它不是一天造成的。起先，我估計是頑皮、貪玩，怕做作業；後來是跟不上，失去信心；結果是老師、家長見沒有希望，也撒手不管。（有同學插話：分析得好！）差生想要趕上先進，第一條就是要有自信，要自尊自愛，自強自律。假如連自己也不相信自己，自己也不尊重自己，還談什麼趕先進呢？
李雙雙：我是一個差生，拖了班裡的後腿。今後，我一定好好學習，做到不懂就問，爭取把成績搞上去。
陸敏：我認為光講一些好聽的話，這是沒有用的。有一個成語，叫「言行一致」，說的和做的要聯系起來，千萬不能口是心非。最好的辦法，是開展「一幫一」活動，一個成績好的，幫助一個成績差的，長期堅持，「鐵棒也能磨成針」。（老師向陸敏投去滿意的目光）
高磊：暑假裡，我看了《少年包青天》。看了電視，我沉思著：包拯能流芳百世，名垂千古，這裡面也少不了公孫策、展昭幫忙啊。電視里，破任何一案，公孫策、展昭都沒有少幫忙，他們忙裡忙外，出謀劃策，沒有功勞也有苦勞呀。還有王朝、馬漢、張龍、趙虎，包拯的形象里，不也有他們的一份功勞嗎？我百思不得其解，帶著疑問，我問了我的父親，爸爸向我解釋說：「現在，一提到包公，人們馬上想到光明正大、奉公廉潔，把包拯當作「青天大老爺」，包拯成了清官、好官的『代名詞』。就像毛澤東思想一樣，毛澤東思想，其實並不是毛主席一人的思想，他是一個領導班子集體智慧的結晶。如今，一提到毛澤東思想，人們馬上就很自然地想到了『為人民服務』。」我爸爸告訴我，是許多人的努力，才有包拯形象的形成；有許多人的合作，才有毛澤東思想的誕生。所以，要把差生的成績搞上去，除了相互尊重，最重要的還是要學會合作。（教室里又是一片掌聲，老師邊點頭微笑，邊鼓掌）
主持人：說得好！要把差生的成績搞上去，除了相互尊重，還要學會互相合作！
費春風：我贊成高磊同學的說法。大家都清楚的雅典奧運會剛剛開完，北京時間8月29日凌晨，在奧運會女排決賽中，中國隊在先輸兩局的不利情況下，後來居上，反敗為勝，最終以3：2戰勝了俄羅斯隊，勇奪奧運會冠軍。這枚金牌是來之不易的，因為他不是一對一的決賽，而是一個整體對一個整體的決戰。它需要每一個人的拼搏，需要大家的努力；需要 集體的凝聚力，需要每個隊員的密切配合、相互合作。假如有一個隊員稍不留神，就有可能中國女排就不是冠軍得主。同樣，在我們班裡，假如有一個同學拖後腿，就會影響我們班級的集體榮譽……
曹晶：我贊成。奧運會女排決賽我也從頭看到了結束，她們一個個是那麼認真，那麼執著，那麼自信，那麼頑強。摔倒了，爬起來，再戰；輸了，總結經驗，繼續戰斗。在我們的學習中，也需要這種精神，一次考不好，別泄氣，再努力；兩次考不好，沒關系，還有下次！成績好與不好，都不是天生的，它需要後天的努力，需要大家的幫助、支持、關心和愛護，需要頑強的拼搏精神……
…………
主持人：好，時間關系，下面請班主任老師總結，大家掌聲歡迎！
老 師：同學們，今天的活動開展得很成功，老師向你們表示祝賀！在大組匯報中，老師感到很欣慰，不少學生的閱讀量還是可以的，你們的小腦袋裡裝了不少知識，可喜可賀；一些學生善於不懂就問，這種習慣希望你們發揚下去；部分差生，希望你們不要悲觀，要自信，相信自己，希望就在彼岸。最後，老師希望大家落實好互幫互學的措施，「相互尊重 ， 學會合作」，讓我們用微笑面對差生，幫助他們，關心他們，支持他們，讓我們班裡充滿一個字——愛（師生同說）
5. 幼兒春季班隊活動教案
以下內容僅供參考: 「珍愛生命 健康成長」主題班會設計方案 一、 時間：2005年4月18日 二、 地點：吳江市實驗初級中學 初一（15）班 三、 班會主題：珍愛生命，健康成長 四、 活動目的：使學生學習安全知識，增強安全意識。認識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。 五、 現狀：當今社會，由於競爭的激烈，生活節奏的加快，以及社會、家庭、自身的種種因素，許多學生或多或少都有一些心理上的問題，這無疑會對他們緊張的學習造成不利影響.。如競爭的激烈，學習的壓力，父母的離異，同學的猜疑，世人的冷漠，繽紛世界的誘惑，社會丑惡面的影響，人際關系的摩擦，青春花季的躁動等等，都會對他們造成一定的影響。由於各自不同的生活閱歷，心理承受能力，自我調控意識、方式、方法的不同，會呈現不同的現象。有的郁悶，有的煩躁，有的情緒不穩，有的厭學、逃學，有的孤獨封閉，有的亢奮，有的牢騷滿腹，有的生活態度消極，有的看待問題思路偏激，有的早戀、暗戀不能自拔，有的沉溺於虛幻的網路，逃避現實，更有甚者自殺，殺害父母等等。 六、 主持人：吳江市實驗初級中學 一（15）班 朱正娟 朱嘉琪 七、 參加對象：吳江市實驗初級中學 一（15）班全體同學 八、 活動過程 主持人（合）講話：當一片綠葉悄然鑽出地面當呱呱落地的嬰兒發出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。 生命誠可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學習、生活的基礎,擁有健全的身心也是我們人生的最大的幸福。因此我們應該要珍愛生命、注意安全。 一（15）班《珍愛生命 健康成長》主題班會現在開始。 主持人甲：開車的司機心中總有一個願望：高高興興上班，平平安安歸來；建築工人蓋樓房總有一個標准：百年大計，質量第一！這充分說明了安全的重要性。可是，有一些人總是忽視安全，沒有防範意識，以至釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不注意安全的事情時有發生，請看小品《課外活動》。 主持人乙：同學們，看了小品後你覺得他們做的對嗎？錯在哪裡？ 主持人甲：是啊！這多危險啊！就是這一把玩具刀，戳傷了同學，落了個終身遺憾，真可惜！因此，在平時的課外活動中，我們可得隨時注意安全了呀。那麼在學校里，我們就竟應該在哪些方面注意安全呢？下面我們做幾個選擇題。 主持人乙：（課件出示） 1、 下課了，不能幹什麼 A打球 B追趕打鬧 C跳繩 2、 哪些東西不準帶進校門 A 皮球 B 三角尺 C利器，易染物 3、 哪種行為不對 A跳高，跳遠 B 攀越圍牆，滑樓梯 C 翻單杠 ，盪鞦韆 4、 上下樓怎樣行：A 靠右行 B靠左行 C 左右都可以。 主持人甲；同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。重視和作好學校的安全教育工作是社會義不容辭的重大責任。珍愛生命，注意安全應該從「我」坐起，持之以恆！ 安全知識我們要月月講，天天講。下面，我們來進行安全知識小問答。 消防知識問答： 1室內裝修裝飾不宜採用什麼材料（易燃，可燃材料） 2電器線路破舊應該怎麼樣？（及時修理更換） 3電路保險絲燒斷，用銅錢代替對嗎？（不對） 4發現火災怎麼辦？（趕快撥打119） 5 攜帶易燃物品乘公共汽車？（錯） 6在任何情況下都要保持疏散道暢通（對） 7消防栓豎在路邊礙腳，埋在底下行嗎？（不行） 8火災襲來時，應該怎麼樣做？（迅速疏散，逃生） 9乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎？（不能） 10外出野炊，怎樣做才能離開？（撲滅明火） 11發現有人煤氣中毒，我們應該怎麼樣做？ （關閥，開窗，將病人依到室外） 12小孩外出遊泳時，要不要大人帶（要） 13萬一身上著火了，該怎麼辦？ （就地打滾或用厚衣物覆蓋，壓滅火苗） 14跳高跳遠時，在什麼地方最安全？（沙坑裡） 15假如發了洪水，該往什麼地方逃 （高處） 主持人甲：下面請聽我們的小記者為我們報道一則新聞。 學生記者：幾個星期前，某校一個中文系大四的女生自殺了。人們在震驚惋惜之餘，更多的是覺得生命的意義受到了過輕的估量 人生在世是不能只為自己活的。人從出生開始，就同社會，同家庭，同身邊的人產生了千絲完縷的聯系，也承擔起了一分責任，而無論遇到什麼困難，我們都不能，也不該丟掉這分責任。說的嚴格點，誰都沒有隨意浪費生命的權利，跟何況是毀滅？ 生命是珍貴的，而更珍貴的是學會熱愛和珍惜生命。，不是解脫，而是逃避。請擔負起自己的責任來，不是單活著就算了，還要活著熱烈而起勁。苦難是一筆財富，要知道，只有實實在在的體驗苦難，體驗失敗，體驗等待，人才能真正變的充實起來，堅強起來。 人生有限，要做的事還很多，不要任憑生命再去做流逝和傷感了，把該屬於我們的生命好好活完吧！ 主持人乙：原同學們乘上安全之舟，揚起生命的風帆，字知識的海洋里乘風破浪！下面請班主任講話。 班主任：今天的《珍愛生命，健康成長》主題班會活動開展的比較成功，我們是21世紀的主任，是祖國的未來，民族的希望。希望大家在今後的日子裡能夠時時牢記安全知識，牢固樹立安全意識。只有這樣，我們才能健康地成長，才能在老師的悉心哺育下一天天長大一天天成熟。 班會宣布結束。
6. 小學四年級唱隊歌學隊史班會教案
寫好教復案是保證教學取得製成功、提高教學質量的基本條件。教學過程是由教師的教和學生的學所組成的雙邊活動過程。教學取得成功，提高教學質量包括兩個方面：一是指教學大綱規定的、學生必須掌握的基礎知識和技能、技巧，要深刻透徹地理解，並能牢固地記憶和熟練地掌握；另一方面要求學生在掌握規定的基礎知識、技能、技巧的基礎上，發揮學習的積極性和創造性，把所掌握的基礎知識類推到有關問題中，去理解、分析、解決新的問題。要實現這樣的目的，就要在授課前充分了解學生的認識規律和身心發展的規律，根據物理教學過程的具體特點，設計出合乎客觀規律性的教學方案，遵循教學規律有的放矢地進行教學。如果不認真書寫教案，教學過程中必然目標模糊、心中無數、要求不當、隨心所欲而不可能取得好的教學效果。
7. 好的小學班隊會教案
活動目的：現在的孩子對於別人的付出習以為常，他們許多人並不知道自己的行為在傷害了別人，他們缺乏一顆愛心。因此我打算在班裡搞一次感恩教育的活動，我想通過活動使學生們認識到別人的艱辛。
活動時間：
活動過程：
1、謝謝您，爸爸、媽媽
主持：同學們，老師們，家長們，《謝謝您》主題班隊會現在開始。
主持：爸爸媽媽是把生命給我們的人，他們用世上最無私的愛養育我們，使我們長大成人。孝敬父母是中華民族的傳統美德，我們每一個人都應該孝順和尊敬我們的爸爸媽媽。（全班同學齊讀日常行為規范第二條：尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。）
主持：從古時候到現在，孝順父母的人都是值得我們尊敬的。盧永棋同學現在就要為我們講一個古代孝順父母的故事。（講故事）
主持：古代的人是這樣孝敬父母的，在日常生活中我們是怎樣孝敬爸爸媽媽的呢？我是這樣做的：（請同學說說自己是怎樣孝敬父母的）
現在，同學們都把自己對爸爸媽媽的感謝畫出來要送給我們最親愛的爸爸媽媽。（學生把自己畫的畫送給父母）【P.S.早前用一節課讓孩子們畫，題為：謝謝您，爸爸媽媽】（播放音樂配樂《遊子吟》）
主持：現在讓我們用一首詩表示我們對父母的感謝吧！請聽詩朗誦《遊子吟》。（播放音樂配樂《遊子吟》）（背《遊子吟》）
2、謝謝您，老師
主持：老師傳授知識，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關心我們的成長，尊敬老師也是我國傳統的美德。
（全班齊讀日常行為規范第三條：尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。）
主持：千言萬語都說不完我們對老師的感謝。那麼，就讓我們用實際行動來表達我們對老師的敬愛之情吧！我認為敬愛老師應該要這樣做：（請同學說說自己是怎樣孝敬父母的）
現在讓我們用一首歌表達我們對老師的感謝吧！請欣賞《我愛米蘭》（全班齊唱）
主持：是啊，多少個深夜，大家都睡覺了，老師您還在為我們批改作業，准備教案。這不是為了得到誰的贊揚，只是為了我們能健康快樂地成長。讓我們真摯的說一聲：謝謝您，老師。請詩朗誦欣賞：《謝謝您，老師》
謝謝您，老師
是誰，播下萬古遠點的夢幻？
是誰，耕耘遍野燃燒的心願？
是您，我們敬愛的老師！
您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
流淌的汗水和心血啊，在校園里希望澆灌。
您用青春寫出無悔的人生。
您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；
您的愛，我們永遠也報答不完，
讓我們深深地向您鞠一躬，真摯的說一句——
謝謝您，老師。
3、謝謝您，祖國。
主持：中華人民共和國，是我們的祖國。國旗、國徽、國歌都是祖國的象徵，都是神聖的。我們少年兒童是祖國的花朵，是國家的未來和民族的希望，我們年紀雖小，因此，我們每位小學生都應該尊敬國旗、國徽，會唱國歌。
（全班同學齊讀規范：尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。）
每個人都以自己的方式報答祖國給我們的一切。請看：（播放奧運健兒獲獎片段）
主持：我們也要用歌聲表示我們對祖國的愛，請欣賞歌曲：《祖國，祖國，我們愛你》（全班齊唱）
主持：父母、老師都是給我們最深最真的愛的人，祖國是我們每個中國人的家，讓我們以一首歌表達我們對你們最誠摯的感謝。
主持稿
主持：同學們，老師們，家長們，《謝謝您》主題班隊會現在開始。
主持：爸爸媽媽是把生命給我們的人，他們用世上最無私的愛養育我們，使我們長大成人。孝敬父母是中華民族的傳統美德，我們每一個人都應該孝順和尊敬我們的爸爸媽媽。（全班同學齊讀日常行為規范第二條：尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。）
主持：從古時候到現在，孝順父母的人都是值得我們尊敬的。盧永棋同學現在就要為我們講一個古代孝順父母的故事。（講故事）
主持：古代的人是這樣孝敬父母的，在日常生活中我們是怎樣孝敬爸爸媽媽的呢？我是這樣做的：（請同學說說自己是怎樣孝敬父母的）
現在，同學們都把自己對爸爸媽媽的感謝畫出來要送給我們最親愛的爸爸媽媽。（學生把自己畫的畫送給父母）
主持：現在讓我們用一首詩表示我們對父母的感謝吧！請聽詩朗誦《遊子吟》。（背《遊子吟》）
主持：老師傳授知識，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關心我們的成長，尊敬老師也是我國傳統的美德。（全班齊讀日常行為規范第三條：尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。）
主持：千言萬語都說不完我們對老師的感謝。那麼，就讓我們用實際行動來表達我們對老師的敬愛之情吧！我認為敬愛老師應該要這樣做：
（請同學說說自己是怎樣孝敬父母的）
現在讓我們用一首歌表達我們對老師的感謝吧！請欣賞《我愛米蘭》（全班齊唱）
主持：是啊，多少個深夜，大家都睡覺了，老師您還在為我們批改作業，准備教案。這不是為了得到誰的贊揚，只是為了我們能健康快樂地成長。讓我們真摯的說一聲：謝謝您，老師。請詩朗誦欣賞：《謝謝您，老師》（傅敏瑜詩朗誦）
主持：中華人民共和國，是我們的祖國。國旗、國徽、國歌都是祖國的象徵，都是神聖的。我們少年兒童是祖國的花朵，是國家的未來和民族的希望，我們年紀雖小，但是，我們每位小學生都應該尊敬國旗、國徽，會唱國歌。
（全班同學齊讀規范：尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。）
每個人都以自己的方式報答祖國給我們的一切。請看：（播放奧運健兒獲獎片段）
主持：我們也要用歌聲表示我們對祖國的愛，請欣賞歌曲：《祖國，祖國，我們愛你》（全班齊唱）
主持：父母、老師都是給我們最深最真的愛的人，祖國是我們每個中國人的家，讓我們以一首歌表達我們對你們最誠摯的感謝。
資料
謝謝您，老師
是誰，播下萬古遠點的夢幻？
是誰，耕耘遍野燃燒的心願？
是您，我們敬愛的老師！
您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
流淌的汗水和心血啊，在校園里希望澆灌。
您用青春寫出無悔的人生。
您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；
您的愛，我們永遠也報答不完，
讓我們深深地向您鞠一躬，真摯的說一句——
謝謝您，老師。
9歲的時候黃香的媽媽生病死了，從此他和爸爸兩個人生活。
夏天的時候天氣很熱。工作了一天的爸爸因天天氣太熱了，晚上總睡不好覺。黃香就在爸爸睡覺前，用芭蕉扇扇枕頭席子，把床上的熱氣扇走，使床鋪睡上去清涼些。爸爸睡覺的時候黃香又在床邊一直扇扇子，讓爸爸能感覺涼快點，好睡著覺。一晚、兩晚……整整一個夏天都這樣。
過了秋天，寒冷的冬天就來到了，爸爸睡在被窩里總覺得不暖和。小黃香就在爸爸睡覺前，先鑽進爸爸的被窩，等被窩睡暖了，小黃香才從被窩里出來，讓爸爸到暖和的被窩里睡覺。
有一年冬天，因為爸爸生病，家裡的錢都拿去買葯了。小黃香連棉襖都不夠錢買來穿，但為了不讓生病的爸爸傷心。小黃香從來不叫冷，總是開心的樣子，直到爸爸病好。
一年又一年，黃香為父親扇席溫被的事，傳遍了全縣，又傳到了京城，連皇帝也知道他是個大孝子。