『壹』 幼兒園大班安靜睡覺常規教案
活動目標:
1、教育幼兒睡覺時不吵鬧、不做小動作,安靜地睡覺。
2、讓幼兒知道午睡可使人的大腦、身體得到休息,使人們身體更健康。
3、培養幼兒正確的睡覺姿勢,養成每天午睡的好習慣。
活動准備:
寢室場地,一名大班幼兒做情境表演。
活動過程
一、觀看情境表演。
1、請一大班幼兒到寢室里來做午睡時的動作表演:(師)xx,午休時間到了。(幼)好的。請大班小朋友來到自己床前,脫下鞋子在床下擺放整齊,脫下衣服,把衣服整齊地放在床的一邊,然後躺下,側著身體,蓋好被子,閉上眼睛,安安靜靜地睡著了。
二、啟發幼兒說說情景表演。
1、大班小朋友是怎樣睡覺的?(輕輕走進寢室,脫下衣服、鞋子,安安靜靜地睡覺)
2、睡覺時,鞋子擺在哪?(床下,放整齊)衣服是怎樣放的?(放在床的一邊)
三、說說我們的午睡。
1、我們每天都要睡午覺,睡午覺對我們的身體有什麼好處呢?個別幼兒說說。讓幼兒懂得睡午覺可以使我們的大腦、身體得到休息,個子長得高,頭腦更聰明,身體更健康。告訴幼兒睡覺時向右側躺著睡,能使身體放鬆,呼吸流暢。不能趴著睡和用被子蒙住頭睡。
2、請幼兒說說,我們在幼兒園睡覺時應該怎樣做呢?教育幼兒午睡時不吵鬧,不做小動作,保持正確的睡姿,安靜午睡。
四、學念兒歌《天天午睡身體好》。
1、好孩子,不吵鬧,幼兒園里睡午覺。輕脫衣,輕上床,安靜睡覺身體好。
『貳』 幼兒園中班常規教案
活動目標: 1、通過多媒體活動幼兒知道自己長大了,要獨立進餐。 2、 懂得無論是在家裡還是在幼兒園都要自己用筷子,自己吃飯。 活動准備: 1、多媒體課件 2、多媒體設備。 【幼兒園PPT課件製作】 3、筷子、各種小點心。 設計意圖: 進餐對幼兒的生命和健康有著直接的關系。但幼兒家庭環境的不同、個體成長的變化,他們的飲食習慣都有差別,在我們班級普遍存在的就是在幼兒園是獨立進餐,但是到了家裡卻是家長喂。 中班的孩子是練習使用筷子獨立進餐的時期,雖然在自己學習獨立進餐時速度會很慢,但是我們還是要尊重他們學習的積極性。 設計「一歲到4歲成長過程」這個環節,是為了能讓孩子更感性地感受到自己在長大,能做許多事情,要學會在家裡和幼兒園都是自己使用筷子獨立進餐,這才真正長大了,是一個中班小朋友。 活動流程: 一、童年的回憶 1、以「大風車俱樂部」節目形式展開活動,激發幼兒參與活動的興趣。 2、導入活動:讓我們看看你們小時候是用什麼吃飯的? 3、播放多媒體,幼兒觀看多媒體中的圖象。 4、教師有意識引導幼兒講講不同的年齡時期分別是怎樣進餐的。 二、自己吃飯真能幹 1、利用點心時間開個「大風車餐廳」,准備各種食物和餐具。 2、餐前,請幼兒講講:文明用餐的常規和禮儀。 3、在游戲中學會一首簡單的兒歌《自己吃飯真能幹》 小朋友,來吃飯,坐端正,手扶碗,小筷子,本領大,吃飯夾菜全靠它。 不剩飯,不挑菜,自己吃飯真能幹。
『叄』 中班我上幼兒園表演教學常規教案
一、教師方面:
、認真備課,精心寫好教案,不備課,無教案不準上課。
2、認真學習和貫徹教學大綱,鑽研教材,明確教材目的與任務,掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而採取的教學原則、教學方法,組織措施等。
3、根據教學任務,提前准備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課,必須經學校領導同意,並做好妥善安排。
4、在教學中,加強與重視「三基教學」同時要注意對學生能力的培養,努力完成體育三個方面的任務。
5、教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質出發,根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好、密度和運動量。
6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態嚴肅、自然、 注意精神文明的建設,並在課前三分鍾前換好服裝。在上課現場等候上課。
7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,並且定期進行科學的分析和歸納,指導和改進教學工作,不斷提高教學質量。
8、教學中要充分發揮體育委員,小組長及積極分子的作用並且經常做好對他們的培養和訓練工作,使他們真正起到教師助手作用。
9、教學中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發生一旦發生傷害事故要及時向領導匯報並作好妥善處理。
二、學生方面:
1、學習目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養成自覺鍛煉的習慣。
2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領導,聽從指揮,遵守課堂各項規定。
4、在課堂上嚴格執行教師的各項要求,不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。
5、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設備和用品,課後要按教師的要求如數送還各種器材。
『肆』 幼兒園學習常規圖標《安靜就餐》教案
活動目標:
1、讓幼兒了解不良進餐習慣會導致的後果
2、讓幼兒知道安靜的進餐,不挑食,細嚼慢咽的進餐習慣。
3、能夠積極愉快的進餐。
活動准備:
已拍好的幼兒進餐時的紀實錄像。
活動流程:
1、觀察與討論
(1)活動導入:觀看幼兒吃飯時的錄像。錄像內容:媽媽追著喂飯、挑食、狼吞虎咽、湯泡飯、掉飯粒、說話。
教師:小朋友們,錄像中都講了些什麼?
幼兒:講訴錄像內容。
教師:他們做的對嗎?為什麼?
(2)分組討論吃飯時該怎麼做。
教師:小朋友們,吃飯的時候應該怎樣做?
幼兒:細嚼慢咽、不挑食、不大聲說笑、一口飯一口菜、不掉飯粒。
教師:請小朋友想想辦法,在進餐時我們應該怎樣做才會吃的又飽又好?
幼兒;討論
討論結果:每次進餐前安排「小小值日生",佩戴標志,擦桌子,介紹每一餐的菜譜,引起幼兒的食慾。播放輕音樂,
餐前為幼兒創造良好的就餐環境,需要添加飯菜舉手示意老師。餐後幼兒能將自己眼前的飯粒收拾干凈,
將盤子、碗筷放在指定位置。
教師:小朋友說的都很好,只有一日三餐都堅持這么做才會養成良好的進餐習慣,有一個健康的身體。
(3)聽故事《大公雞和漏嘴巴》
教師:小朋友么,為什麼大公雞後來再也沒有吃到飯粒?
幼兒:因為小弟安心吃飯不東張西望,沒有把飯粒撒在地上,所以大公雞後來再也沒有吃到飯粒。
教師:告訴幼兒吃飯要專心,不能東張西望。
2、出示圖片,判斷圖中哪些小朋友是對的。
3、實踐體驗
幼兒安靜進餐。(提醒幼兒細嚼慢咽、不挑食、不大聲說笑、一口飯一口菜、不掉飯粒。需要加添飯菜舉手示意老師。
餐後能將自己眼前的飯粒收拾干凈,將碗筷、盤子放在指定的位置。)
活動延伸:
1、吃飯時注意提醒幼兒專心用餐,指導家長在家也要這樣要求幼兒。
2、鼓勵幼兒自己事情自己做。
『伍』 中班健康課教案《自己的事情自己做》
活動目標:
1、培養幼兒獨立生活的意識,逐步改變他們依賴成人的心理狀態。
2、學會一些力所能及的自我服務技能,知道主動承擔一些家務勞動。
3、初步懂得自己長大了,遇事能夠試著面對。
4、願意交流,清楚明白地表達自己的想法。
5、懂得在別人有難的時候要想辦法去幫助他們。
活動過程:
1、請幼兒介紹一下自己的衣服、鞋襪等都放在家裡的什麼地方?每天穿什麼衣服由誰來決定,誰來找。
2、調查一下每天都有誰聽天氣預報。
3、老師請小朋友講講,聽天氣預報對他們有什麼意義。
4、玩游戲:請聽天氣預報。
玩法:幼兒分成若干小組,以小組為單位回答問題。
老師做預報員,向幼兒預報天氣,讓幼兒根據聽到的天氣預報,選擇衣服、雨具等,看哪組選得快而且正確,優勝組得一枚獎章。
如:老師報陰有雨,幼兒就必須選擇雨衣、雨傘;最低氣溫15℃以下,幼兒要選擇毛衣等;最高氣溫25℃以上,幼兒可選裙子、短褲。
5、玩游戲:看誰的衣服最整齊。
玩法:(幼兒分為人數相等的若干組進行比賽)
每組幼兒前面放兩張桌子,其中一張桌上擺放與幼兒人數相等的各種服裝。游戲開始後,每隊幼兒均從第一個人起跑到桌前,任選一件服裝疊好放到另一張桌上後跑回,拍打第二個人的手,第二個人再去疊放衣服,以此類推。疊放整齊、速度快的一組獲勝。
6、教師示範如何洗手絹,要求幼兒回家練習洗手絹、襪子等,並晾起來。
『陸』 幼兒園大班安靜睡覺常規教案
首先寫教學目標,現在是課改階段上課要有新的理念分三部分:知識、能版力、情感態度權價值觀。 然後分析教材:重點和難點 三 教具 四 教學方法 五 教學過程,可分詳案和簡案,詳案要設想每句話怎麼講比較麻煩,簡案只要寫一下時間安排,和每部分教師的活動和學生的活動 六 板書提綱 七 教學反饋 這樣的教案就比較完整,也能及時地總結問題。 我認為寫教案最重要的是先確立教學理念,也就是第一部分,千萬不能小看了這部分,否則上課就會漫無目的,效果比較差。
『柒』 中班一日常規安全教案
一、入園
1、情緒愉快,積極地來園參加活動,主動使用禮貌用語。
2、配內合教師進行晨檢,身體容不適知道告訴老師。
3、入園時不攜帶物品、零食。
二、進餐
1、幼兒坐在自己的位置上安靜進餐,會正確地使用碗勺,獨立地吃完自己的一份飯菜;
2、不偏食、細嚼慢咽;不撒飯,保持桌面和衣服干凈;
4、飯後放好碗勺並用自己的餐巾擦嘴。
三、早操
1、認真有精神跟老師進行早操活動,聽口令、站隊;
2、會做徒手操、輕器械操。
四、集中教育活動
1、活動中能注意聽老師、同伴講話,發言先舉手,大膽在集體面前回答問題,養成良好的語言聽說習慣;
2、活動中喜歡動腦,大膽操作;養成正確的用眼、握筆、坐立、舉手發言的姿勢
五、游戲
1、積極參加各項游戲活動,會收放玩具和使用玩具;
2、遵守游戲規則,不喊叫,不亂跑,學習與同伴合作,主動交往,愛護玩具;
3、在老師的引導下,自己選擇游戲材料、內容、同伴、角色、場地。
『捌』 幼兒園大班安靜睡覺常規教案
帶去誠摯的問候安裝遇到這個問題怎麼辦?
叫做《塑身300天,時間是怎樣樣劃過了我皮膚》,我深有感觸。厥
『玖』 中班常規有序上衛生間的教案,要快
活動目標:
1、教會幼兒自己上廁所,不尿濕褲子。
2、教育幼兒當廁所人多時,不爭搶,學會謙讓。
活動准備:
教師將本班廁所打掃干凈,便於幼兒參觀。貼好男女標記。
活動過程:
1.參觀廁所。
教師帶領幼兒參觀本班活動室的廁所。讓幼兒知道廁所是大小便的地方。2.認識男廁所和女廁所。
分清便池、便桶或便槽,知道男孩、女孩小便的方法是不一樣的。男孩站著小便,用便池;女孩坐在便桶上或蹲在便槽上小便。
3.參觀幼兒園公用廁所。
教師帶領幼兒參觀幼兒園的公用廁所,告訴幼兒在室外活動時,可就近入廁。4.讓幼兒懂得大小便時要上廁所。
(1)帶幼兒回到活動室,教師提問,幼兒回答。玩游戲時想小便怎麼辦?吃飯時想小便怎麼辦?集體活動時想小便怎麼辦?(教育幼兒在集體活動前、飯前、睡覺前上廁所,有小便時應及時告訴老師或阿姨,去上廁所小便,不要憋尿,尿濕褲子。)
(2)教師請幼兒談談講講。
小便時廁所里人多怎麼辦?小便急怎麼辦?(廁所人多時不爭先,不擁擠,依先後順序小便。小便急時,可與其他幼兒協商,讓自己先用廁所。)
5.教男孩子上廁所。
(1)教師請男孩子談談;怎樣上廁所才不會將小便弄到便池外?(小便時,不要離便池太遠,避免小便弄到便池外,不要離便池太近,以免弄濕褲子。)
(2)教師還要告訴男孩子,小便的時候肚子向前傾。
6.教女孩子上廁所。
教師請女孩子談談,怎樣上廁所才不會讓小便弄濕褲子?(小便時,要將褲子脫低一些,一隻手扶好欄桿;蹲在便槽上小便,要用另一隻手托住褲子。)
7.請想上廁所的幼兒去小便。教師觀察幼兒入廁情況,及時予以評價。