① 中班活動《感冒了怎麼辦》教案與反思
活動設計背景
健康對於幼兒成長來說是最重要的。天氣冷了,我發現本班有許多幼兒不願多穿衣服,導致了感冒，每天帶葯來幼兒園吃的人數也多了，有些還很怕吃葯，因此，我設計了這一活動，讓孩子知道感冒的有關知識，促進幼兒的健康長成。
活動目標
1．了解感冒的症狀，知道感冒後身體不舒服要及時告訴大人。
2．初步了解一些預防感冒的方法。
3．知道感冒了不要怕打針吃葯，要做個勇敢的孩子。
教學重點、難點
重點：了解一些預防感冒的方法。
難點：了解感冒的症狀。
活動准備
預防感冒方法的圖片（洗手、吃飯、鍛煉等等）。
活動過程
一、設置情景，引起幼兒的興趣。
園園媽媽打電話給老師，說園園直打噴嚏，還流鼻滴，吃不下飯，不能來幼兒園和我們一起玩了。
二、說一說：感冒的症狀及原因。
1．園園怎麼了？為什麼會感冒？
教師小結：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。
2．你們感冒過嗎？感冒了會有什麼感覺？
教師小結：流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發燒，當身體不舒服的時候要及時告訴大人。
三、滲透情感，懂得要勇敢，生病不怕打針吃葯。
討論：園園會到哪裡看病？她打針的時候哭了沒有？小朋友打針的時候是怎麼做的？哪個來學學打針的動作是怎樣的？
教師小結：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫生，不怕打針吃葯，這樣感冒很快就會好了。
四、結合圖片展開討論：初步了解預防感冒的方法。
1．討論：小朋友想一想，怎麼樣就不感冒了？
2．看圖片提升經驗，了解預防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……
五、活動延伸：幼兒進行區域活動——寶寶醫院。
教學反思
活動中師幼之間，幼兒與幼兒之間的交流比較多，通過交流幼兒了解了感冒的一些症狀，增強了幼兒預防感冒，戰勝感冒的意識。在活動的各個環節，老師都能真正地把孩子放在第一位，讓每個孩子充分、自由地發表自己的看法，收到了較好的效果。活動如果能請幼兒園的保健員或當醫生的家長來配合上課效果肯定會更好。
② 幼兒園中班安全教案受傷了怎麼辦
由幼兒園全權負責。
③ 幼兒園中班健康教案：患了「流感」怎麼辦
學習目抄標
． 嘗試用較清襲晰的語言表達生病的感受。
． 知道感冒了要戴口罩。
． 知道感冒後恢復健康的方法。
活動准備
． 提前畫出兩個「健康小天使」紙偶。
． 口罩、小朋友感冒的圖片。
活動過程
形式 ：集體/小組
1. 出示口罩，請幼兒說說什麼時候要戴口罩，並請幼兒討論戴口罩的原因，由此引出生病的話題。
2. 請幼兒說出感冒時的感受，以及感冒了不能做的事情。
3. 老師在白板的高處貼一張小朋友感冒的圖片，然後在兩邊畫台階，並在台階的最底層貼上健康小天使紙偶。
4. 幼兒分成兩組，每組派一名代表猜拳，勝出的要說出一個使身體康復的方法。
5. 幼兒只要說出一個正確的方法，健康小天使就可以爬上一級樓梯，最後看誰最先到達小朋友感冒的圖片。
活動評價
． 能說出感冒時的感受，知道感冒了要戴口罩。
． 能說出感冒後恢復健康的方法。
備注
活動建議：
． 老師與幼兒進行討論時，可使用關鍵詞，例如發燒、流鼻涕、咳嗽、頭疼、嗓子疼、難受、不舒服等。
． 在區域活動時間，請幼兒到布置成醫院的娃娃家玩醫生看病的游戲。
④ 幼兒園中班整合教案：打噴嚏時怎麼辦
活動目標:1、知道打噴嚏時應注意的禮儀。
2、學習有順序地觀察和講述圖片。
活專動准備：1、"生活屬小絕招"：《打噴嚏嘍》（請參照幼兒用書）。
2、海報紙、筆。
3、紙巾、手帕、口罩。
活動過程：1、老師表演，盡量誇張地表現出打噴嚏時的錯誤方式，以引起幼兒興趣（不時用手揉鼻子、吸鼻水，對著書打噴嚏等）。引導幼兒討論打噴嚏時有什麼地方是應該注意的。
--不要對著人、書、食品等等。
--要捂住嘴巴、鼻子，不讓細菌跑出來。
--鼻涕不要吸進去，要嚊出來，擦乾凈。
2、幼兒有序地觀看圖片，將正確的方法演示出來。老師准備相關物品（如衛生紙），提醒幼兒打噴嚏時要想到這些方法。
--運用兒歌重點指導正確使用紙巾的方法：拿張小紙巾，壓在鼻子上，雙手壓一壓，輕輕往下拉，折折再來擦。
3、引導幼兒結合自身經驗說一說要怎麼保護自己的鼻子。
課後分析：幼兒打噴嚏時要及時提醒注意禮儀，不能重復壞習慣。
活動延伸：和幼兒說說感冒時照顧自己的辦法，鼓勵幼兒平時多喝水，多吃水果，多運動，養成鼻子保健好習慣。
⑤ 幼兒園中班如何預防感冒教案
幼兒園中班的小朋友如何預防感冒？首先應該讓小朋友們要勤洗手，講衛生，一米距離
⑥ 幼兒園中班健康教案咳嗽了怎麼辦
？*鼓勵幼兒根據自己的親身經歷談談引起咳嗽的多種原因。*教師出示掛圖：這幅圖上有哪些情況會引起人咳嗽呢？3、了解如何預防咳嗽常識。*提問：什麼時候容易咳嗽？我們應該如何預防咳嗽呢？4、知道咳嗽時的自我保護方法。*如果你咳嗽了應該怎麼辦呢？要注意些什麼？*如果你咳嗽了，你應該怎麼保護你身邊的朋友不咳嗽呢？
⑦ 幼兒園中班健康教案《患了「流感」怎麼辦》
活動來目的1.讓幼兒知道源"流感"是一種傳染性疾病。
2.讓幼兒了解疾病的傳染途徑和簡單的預防方法。
活動准備課本。
活動步驟：
1.分組談話。
1）你曾經生過什麼病（或者你家裡什麼人生果什麼病）？
2）你怎麼知道自己或家人生病了？生病的時候有什麼感覺或表現？
2.老師小姐幼兒的談話：很多人都生過病，生病的時候會感覺到身體很不舒服，不同的疾病有不同的表現，如感冒的時候會流鼻涕、打噴嚏、喉嚨疼、發燒等等。
3.集體討論。
1）患了"流感"應該怎麼辦呢？（如馬上讓家人帶去看，要按照建議按時吃葯，要多休息，多吃清淡的食物，還要不對著別人打噴嚏，要用手絹或衛生紙捂住口鼻，講痰和鼻涕用紙包好仍到垃圾桶里等。）2）怎樣才能少生病呢？（如注意營養和衛生，經常參加戶外活動，運動前後適當增減衣物、及時擦汗、根據天氣變化適當曾減衣物等。）活動建議游戲；和病人。
幼兒結伴，兩人一組，輪流扮演""和"病人"。"病人"要認真向""講訴生病的表現，""要告訴"病人"他生的什麼病，需要怎樣治療。