❶ 幼兒園體育游戲教案大全
幾歲的孩子??
❷ 中班體育活動的教案<跳板>
【活動目標】 1、學慣用按壓方法作原地運球。 2、初步學會手掌粘球內的緩沖動作。 3、鍛煉股四頭容肌的靜力性。 【活動准備】 物質准備:籃球若干個。 【活動過程】 一、熱身運動。 帶領幼兒排四個縱隊,根據節奏做熱身運動。 二、活動導入,教師示範。 1、以"和籃球寶寶一起玩"導入活動。 (1)師:"今天我們一起來和籃球寶寶做游戲。" (2)請個別幼兒先上前試著原地運球。要求其他幼兒認真觀察,他們是怎麼拍球的,拍的好不好,好在哪裡? (3)組織討論。 2、教師示範原地運球,注意手掌粘球的動作,幼兒認真觀察。 3、請個別幼兒嘗試運球,教師從旁指導。 注意: 1)用按壓方式運球; 2)注意手掌粘球的緩沖動作。 3)腳要像大樹生了根一樣,在原地不動。 4)幼兒練習原地運球,教師巡迴指導。 三、結束部分: 1、帶領幼兒做放鬆運動。 2、請幼兒有序地回教室,喝水、擦汗。(幼兒教育)
❸ 幼兒園中班體育游戲教案
體育活動: 障礙接力 活動目標: 1.培養幼兒的反應力和團結力; 2.讓幼兒養成樂於助人的好習慣。 活動准備:呼啦圈,小籃子,椅子,帽子 活動規則: 1.游戲時一定要有秩序,並且不能一次性把帽子都戴好,每次只能戴一頂。 2.在接力賽時,前面的隊員給後面的隊員背後貼一個星星後,才可繼續。 活動過程: ...1.組織好幼兒,站好隊形。 2.教師講解游戲規則 3.游戲安排:將幼兒分成四組進行游戲,每組幼兒在終點手背貼星星等待信號,幼兒穿過椅子,穿過呼啦圈,從籃子里拿出帽子戴在自己的頭上,原路返回,下一個幼兒繼續。 體育活動: 背夾球 一、活動目標 1、 增強幼兒的團結合作水平。 2、 培養幼兒的身體協調能力和靈活性 二、活動准備 皮球2個 螃蟹頭飾 三、活動過程 1、 今天老師和小朋友們做一個關於小動物走路的游戲,請一位小朋友和老師一起做。 —師:看一看,我們是怎樣走路的?(橫著走) 那麼哪一種小動物是橫著走路呢?(螃蟹) 2、 與球寶寶共同做游戲活動 —師:今天老師請來了一位小客人和我們一起做游戲,出示皮球。讓我們和球寶寶共同做這個游戲好嗎? 師:在游戲之前,請兩個小朋友用背夾上球學一學螃蟹走路,試一試怎樣做球既不掉下又走得快(手拉手,同時用力夾著球,同時邁步,兩個夾球的小朋友不能一個高一個矮。) 3、 老師介紹游戲的玩法 —將幼兒分成兩隊,每兩人一個小組,站在同一條起點線上,以哨聲為准,到達終點後原路返回,交給下一組小朋友,依次進行,最先完成一輪的一隊獲勝,途中皮球掉下來,應放回身體原位繼續前進。游戲過程中,教師要隨時指導幼兒注意活動安全,保證游戲的順利進行。 4、游戲結束後,對配合默契的幼兒進行表揚、鼓勵,游戲應反復進行。在幼兒熟練游戲後,增加難度,放上障礙物蛇行穿過障礙物。
❹ 看誰的球滾得准中班體育活動教案
一、設計意圖:
中班幼兒在剛接觸投擲活動時,往往投、揮、拋不分。本活動通過讓幼兒自由探索,嘗試三種不同的方法,再從中提取投擲的動作要領,進行理解與練習。同時,教師對投擲動作進行深入分析,得出投擲的兩個要素:出手角度與力度。在這基礎上,教師圍繞兩個要素設計了"打靶"和"投遠"兩個游戲。"打靶" 游戲可以幫助幼兒找到投擲的方向及投擲的力度。"投遠"游戲藉助高度不同的兩根紅繩以及遠近不同的橫線,讓幼兒在不斷嘗試的過程中體驗投擲的角度和力度。
二、活動目標:
1.學習肩上揮臂投擲,初步嘗試左右手交替將紙球向前上方投出。
2.在游戲中觀察、討論與反復練習,總結並嘗試投得更遠的方法。
3.分組活動中會找空地練習,並能夠遵守規則。
三、活動准備:
1.紙球若干。
2.布置三塊游戲場地 (1)在牆上畫上圓靶,在對應圓靶的地面畫上遠近不同的橫線。(2)場地內的支架上掛上繩子,在繩子前畫有遠近不同的橫線。(3)汽車輪胎4個。
四、活動過程:
1.熱身活動師幼一起有序活動身體各個部位:頭頸、肩膀、上肢、腰部、膝蓋、腳腕、手腕等,重點活動上肢與手腕。
2.探索扔紙球的方法(1)出示紙球,引發幼兒的活動興趣。
師:今天我們把紙球當成"手榴彈",請大家把它投出去,右手投一投,左手投一投,兩只手都試試。
(2)幼兒自由探索,教師個別指導。
教師重點觀察幼兒是怎麼投"手榴彈"的,鼓勵他們用不同的辦法扔,並引導幼兒分別用左右手嘗試。
(3)總結投"手榴彈"的方法,在區別投、揮、拋三個不同動作的基礎上練習投"手榴彈"。
師:請你說說剛才你是怎麼扔"手榴彈"的,請到前面來做一做。
師:請聽老師的口令做相應的動作。
師"我們一起來練習投"手榴彈"吧,將"手榴彈"放在肩上,向前上方投擲出去。
3.分組練習肩上揮臂投擲"手榴彈"(1)介紹游戲方法與場地師:今天我們要用投"手榴彈"的方法來玩投准和投遠的游戲。
打靶 師:在地面上選一條橫線站好,把"手榴彈"使勁投向牆上圓靶,看誰投得准。
投遠 師:這兒有一條架高的紅線,請你站在地上的橫線後面把"手榴彈"使勁投出去,一定要注意讓"手榴彈"從紅線的上方飛過去,而不是從紅線下面飛過去。
(2)幼兒分組玩游戲,教師觀察指導。
我們分成兩組玩游戲,每個游戲都要玩,別忘了左右手都要試試。(重點指導投擲姿勢:將紙球握在手中並置於肩上,向前上方投擲)(3)教師引導幼兒討論並示範怎樣才能把"手榴彈"投得更遠,投得更准。
師:請你說說你是怎樣把"手榴彈"投得更遠,請你來試試。
(4)幼兒再次分散游戲,教師觀察並進行個別指導。
師:我們再來試試吧,看看這一次能不能投得更遠一些,更准些。
4.炸碉堡游戲(1)介紹游戲玩法及規則師:我們再玩一個"炸碉堡"游戲。 大家躲在屏障後面,聽到"預備、開始"的口令後,立即站起來從旁邊筐子里拿出"手榴彈"向對面的輪胎碉堡使勁投出去,直到把所有"手榴彈"都投完。看誰投得准。
(2)幼兒游戲師:我們一起先來演習一次。
(3)討論與總結師:怎樣才能把手榴彈投得遠、投得准?
(4)幼兒再次游戲教師根據幼兒游戲情況調整"戰壕與碉堡"間的距離。
5.放鬆活動有針對性的放鬆上肢與手腕。
五、課後反思:
1.教師、同伴的評價活動安排緊湊、活動量適合中班小朋友年齡特點;活動過程達到預定的教學目標;課堂氣氛活躍,幼兒參與度高;教師教態自然,示範動作準確,語言表達清楚簡潔。