⑴ 幼兒大班故事教案狐狸和山羊
一、活動目標： 1、幫助幼兒理解故事主要內容，並能用響亮的聲音、較完整的語言講話。並有禮貌講話的意識。 2、培養幼兒的傾聽習慣，知道不能隨意打斷別人的談話；發展他們的想像力。 3、培養幼兒對文學作品的理解能力和表現力。 二、活動准備： 1、與故事相關的圖畫、頭飾、道具等。 2、本班幼兒排好的情景表演。 3、布置好的情景場地。 三、活動過程： 1、導入活動，吸引幼兒。 出示狐狸。"你們喜歡狐狸嗎？為什麼？""今天這只狐狸跟以往的不一樣，到底是哪裡不一樣呢？我們來聽故事《光說不做的狐狸》就知道了。" 2、幼兒欣賞故事，熟悉理解故事。 （1）幼兒欣賞故事，說說故事中的狐狸是怎麼樣的。（引導幼兒說出它說話不算話，只知道說卻不做。並說說自己有沒有光說不做的時候。） （2）幼兒觀看情景表演，初步理解故事。 （3）先後出示三幅圖畫，幫幼兒回憶故事中角色的對話、動作。進一步熟悉理解故事。 3、幼兒自選頭飾表演，體驗故事中角色的情感。 指導語：看了他們的表演，你們想不想也來玩一玩呀？ 4、玩游戲"小動物種菜"。 (1)引起幼兒游戲的興趣。指導語：大象伯伯家有很大一片的菜地，是空空的。他想請小動物幫幫他，讓他的地里種上各種各樣的瓜果蔬菜。你們覺得可以種什麼呢？（幼兒說說） (2)交代游戲玩法：說完自己想種什麼後，去拿一樣工具一些種子到菜地里去種。先用鏟子翻翻地，再澆水，最後撒種子。幾名幼兒與教師一起扮狐狸。秋天到了，小動物去收獲果實，用禮貌的語言請客人吃自己的東西。 5、活動結束，收拾場地。 附故事：光說不做的狐狸 春天到啦，小動物們都忙著種菜種瓜。只有狐狸動盪盪西逛逛，什麼事情也不願意做。 這天，他來到熊大哥家門口，看見熊正正准備刨地。他走過去問："喲，熊大哥，你准備種什麼呢？"熊說："是你呀，狐狸，我打算種紅薯，你准備種什麼呢？"狐狸拍了拍胸膛說："我想種一大片西瓜，夏天吃西瓜，又甜又解渴。到時候我送你一個。" 與熊說了再見，狐狸又來到山羊姐姐的家門口。看見山羊正准備澆水。他走過去問道："喲，山羊姐姐，你准備種什麼呀"山羊說："噢，我打算種白菜。你准備種什麼呀？"狐狸搖頭晃腦的說："我想種人參，多有營養啊。到時候我送你一支。" 離開山羊的家，狐狸又來到小兔子家門口。小兔子正在家門口的地里撒種子。狐狸走過去問："小兔子，你在種什麼呀？"小兔子說："我在種蘿卜。你准備種什麼呀？"狐狸神氣的昂著頭說："我想種草莓，又酸又甜真好吃，到時候我送你一籃。"其實呀，狐狸根本什麼都沒有做，只是嘴裡說說罷了。1/2
⑵ 幼兒園大班 窩牛城的故事 教案
1、注意傾聽故事，體驗故事的角色心理和內在情感，正確理解故事。
內2、隨著故事容情節進入相應的心理情境，能用自己的語言大膽表達故事理解的看法和情感。
3、感受小蝸牛勇敢、堅強、為完成快遞任務而堅持不懈的頑強精神。
【活動准備】
幻燈片、配樂、動畫。
【活動過程】
一、談話導入故事。
1、孩子們，你們知道小蝸牛喜歡生活在哪裡？為什麼？
2、（圖1沙漠畫面）可是有一隻小蝸牛的家卻在沙漠里——
⑶ 幼兒園大班最簡單的語言故事教案
你好
一、活動目標：
1.理解故事內容，喜歡方格子老虎為別人著想的情節。
2.在兒歌節奏游戲中，體驗韻律的樂趣。
3.感受為他人著想的"愛"，能帶來快樂。
二、活動准備：故事PPT，方格子紙三、活動過程：
（一）、導入部分：
師：老師今天給你們帶來了一本書，是什麼書呢？（播放PPT1）幼：方格子老虎師：哦~方格子老虎，看見書名，你們有沒有什麼疑問呢？
幼：為什麼是方格子老虎？
師：對呀，老虎哪有方格子，這是最大的疑問。
恩？難道這是機器老虎嗎？
那我們一起來看一看...
（二）、基本部分：
1.講前半部分故事，播放PPT這是一隻剛剛出生的老虎寶寶，和所有的普普通通的小老虎沒什麼兩樣的一隻老虎寶寶。
和所有的爸爸媽媽一樣，虎爸爸和虎媽媽剛剛做了爸爸媽媽，他們興奮的不得了，忙進忙出，忙得不可開交。
你看（播放PPT）,虎爸爸興沖沖地走出了房門，他要去為小老虎買一罐黑色的油漆。原來，一般的小老虎剛剛出生的時候，身上是沒有花紋的，都是爸爸媽媽用油漆畫上去的，等它長大了，才會有條紋，而虎爸爸來到了油漆商店，他想要自己的兒子變成一個與眾不同的小老虎，一般的普通的老虎條紋都是橫條紋，虎爸爸決定為自己的兒子畫上豎條紋，這樣才能顯得自己兒子與眾不同。
可是（播放PPT），虎媽媽說：我的兒子本來就是獨一無二的，沒有必要在條紋上與眾不同，所以還是畫橫條紋。虎爸爸說：畫豎條紋。虎媽媽說：畫橫條紋。"豎條紋"..."橫條紋"..."豎的"..."橫的"...虎爸爸和虎媽媽越吵越生氣...
他們終於(播放PPT)吵累了，他們氣呼呼地爬上了床，虎爸爸豎著睡，虎媽媽橫著睡...
2.提問幼兒：你的家人有沒有像虎爸爸虎媽媽這樣吵架的？
師：小朋友們，你們家有這種情況嗎？
幼：有（沒有）師：爸爸媽媽和家裡的其他人，爺爺奶奶等家人，也有像他們一樣吵架吵得很生氣的時候嗎？
幼：我爸爸和我媽媽經常吵師：不過，有的時候，是為了愛才吵幼：我爺爺和我奶奶又吵架師：哦~爺爺奶奶最會吵了，他們年紀越大，越相愛，越相愛就越要吵（有的時候越親越要吵）師（小結）：小朋友們，其實家人之間就會像虎爸爸虎媽媽那樣吵架，難免會有吵架的時候。可是吵架總是不快樂的，總是會讓人越吵越生氣。
小老虎看見自己的家人，爸爸媽媽因為吵架，那麼不快樂，怎麼辦呢？他心裡很難過，他悄悄地爬下了床，心裡在想，有什麼辦法讓他們快樂起來呢？
3.提問幼兒：當你的家人吵架時，你有什麼辦法讓他們快樂起來呢？
師：你的家人吵架時，你有什麼辦法讓他們快樂起來呢？
滿意請採納
⑷ 大班故事教案
幼兒園優質課抄大班社會襲《 時光的故事》教案 時光的故事教案--活動由來及設計思路： 每一個「我」不僅是一個獨特的「我」，而且是一個不斷成長發展的「我」。對於幼兒來說，發現自己的變化，知道自己長大了，可以幫助他們增強責任意識、樹立自信心；還可以讓他們更好地認識自己和周圍的人。