小班感恩節活動教案

A. 小班感恩節送給媽媽的禮物

活動名稱：手工活動——愛心送給您 活動目標：1、讓幼兒掌握撕貼以及團圓的技能。2、教育幼兒關心媽媽，培養幼兒愛媽媽的情感。3、學會感恩。活動准備：1、心形的紅色卡紙(數量與幼兒數量相等)

2、各色皺紋紙若干。

3、漿糊。

4、做好的範例一份。

活動過程：

一、引出主題。

教師：小朋友，明天是個特殊的日子，你們知道嗎?

教師：明天是三月八號，就是「3/8婦女節」!「3/8婦女節」是所有女性的節日。小朋友的媽媽都是女性，所以呀，明天也是所有媽媽的節日。媽媽平時照顧我們可辛苦了。每天要做飯給我們吃，還要幫我們洗衣服，陪我們玩游戲，講故事給我們聽。讓我們健健康康，快快樂樂的成長。對嗎?

教師：那小朋友愛你們的媽媽嗎?

1、出示範例。

教師：明天也是我媽媽的節日，我給我的媽媽准備了一份禮物，你們想看看嗎?

教師：明天也是你們媽媽的節日，你們想送一份禮物給你們的媽媽嗎?

教師：那小朋友要看仔細哦，胡老師是怎麼製作禮物的哦!

二、教授幼兒製作禮物。

1、一邊製作一邊講解。

教師：我們可以用很多方法來製作禮物。第一個方法是把，小紙條團成圓，然後站上一點漿糊粘到愛心上。也可以直接把紙條撕成一小片一小片粘到愛心上。但是要注意把顏色搭開來。各種顏色都要粘一些。不能只粘一種顏色，否則的話禮物就沒有漂亮了。

1、幼兒製作，教師巡視。根據幼兒的製作情況進行指導。

三、評價幼兒作品。

四、進行談話，讓幼兒知道感恩。

教師：小朋友們的手很巧，做的禮物可漂亮了。明天媽媽收到你們自己親手做的禮物一定會感到很開心的。那老師要問一問小朋友，媽媽每天那麼細心的照顧你們，愛護你們，你們在送禮物的時候會對媽媽說些什麼呢 ?(根據幼兒的回答進行總結)

B. 小班幼兒感恩節的繪畫塗鴉教案

感恩節（Thanksgiving Day）是美國人民獨創的一個古老節日，也是美國人合家歡聚的節日。 初時內感容恩節沒有固定日期，由美國各州臨時決定。直到美國獨立後的1863年，林肯總統宣布感恩節為全國性節日[1] 。1941年，美國國會正式將每年11月第四個星期四定為「感恩節」。感恩節假期一般會從星期四持續到星期天。
1879 年加拿大議會宣稱11月6日是感恩節和全國性的假日。在隨後的年代，感恩節的日期改變了多次，直到在1957 年1月31日，加拿大議會宣布每年十月的第二個星期一為感恩節。[2]

C. 小班音樂教案感恩有你

目標正確就是指制抄定的教學目標既要符合課程標準的要求，又要符合學生的實際情況。教學目標是設計教學過程的依據，是課堂教學的總的指導思想，是上課的出發點，也是進行課堂教學的終極回宿。如何制定出一個具體明確又切實可行的教學目標呢?首先要認真鑽研教材，結合數學課程目標和教學內容，制定出本節課的教學計劃：要使學生把握哪些知識、形成什麼樣的技能技巧、達到什麼樣的熟練程度、會用哪些方法解題等，這就是雙基目標。其次是考慮通過這些知識的教學，應該培養學生哪些思維能力，這是思維能力的目標。再次是想一想通過這些知識的教學，對學生進行哪些思想教育，培養哪些良好的道德品質，這是滲透思想教育的要求。最後是考慮哪些地方可以對學生進行創新教育，怎樣培養學生的創新意識和創造能力，這是創新教育的要求，這也是課堂教學最重要的目標。

D. 小班社會活動教案(感謝幫助我的人)

活動來目標：

1、感受作品《自紅蛋太陽》中的有趣、幽默，體驗畫家繪畫的風格，初步萌發欣賞的興趣。

2、 能大膽地表達自己對作品的認識和感受，提高幼兒的想像力。

3、嘗試把自己的感受用繪畫的形式表達出來。

活動過程：

一、 體驗活動

1、「今天我們和球寶寶一起玩游戲，你可以在直直的跑道上玩，也可以在彎彎的小路上玩，當音樂停了，我們就把球寶寶關送回家。」

E. 感恩 心意花社會 小班教案

可以。植物都必須達到一定的生理狀態後，才能感受所要求的外界條件而內開花。植物具有的容這種能感受環境條件而誘導開花的生理狀態被稱為花熟狀態（ripeness to flower state）。
植物的開花通常被分為三個順序過程:(1)成花誘導，指經某種信號誘導後，特異基因啟動，使植物改變發育進程；(2)成花啟動，指分生組織在形成花原基前後發生的一系列反應，以及分生組織分化成可辨認的花原基，此過程也稱花的發端；(3)花發育，指花器官的形成和生長。

F. 小班折好的愛心感恩節說些什麼

對於學生來說，在感恩節的時候可以感恩一下老師，父母啊！

G. 小班學會感恩的社會學習目標

幼兒園每天都有喝牛奶時間。周一我照例給孩子們插好吸管，請孩子們排隊來我這里拿牛奶。一個又一個孩子依次來拿牛奶，什麼也沒說，只是接過我手中的牛奶。但對每個孩子，我都故意拿著牛奶，裝作不給的樣子，想等哪個孩子拿到牛奶後聲「謝謝」。不是我想滿足被孩子尊重的虛榮心，而是想讓孩子學會感謝別人。想藉此機會讓孩子們明白，當別人為你做事後應該說聲「謝謝」，從小培養孩子要具有感恩的心。孩子們對我的舉動很是不解。我也沒說什麼，只是對著他們笑。牛奶發完了，也沒有一個孩子想到說「謝謝」，我有些失落。等孩子們喝完牛奶後，我忍不住問孩子們說：「剛才可能不少小朋友已經注意到，老師在給你們牛奶的時候，沒有把牛奶馬上遞給你們，是嗎?」 孩子們都注視著我，表情疑惑。我用平靜的目光從他們天真無邪的臉上一一滑過，說道：「老師為什麼沒有把牛奶馬上遞給你們？」剛說完，孩子們七嘴八舌地說開了「老師跟我們鬧著玩……

這些回答我並不意外，應為畢竟才小班的孩子。我馬上叫孩子們安靜下來。「其實呀，老師在等你們的一句話呢？」孩子們都不解地盯著我。看到孩子們還是不太明白我的意思，我接著說：「剛才，你們拿牛奶時，老師為你們每個小朋友做什麼了？」韓天浩、潘健馬上搶著說「老師幫我們插吸管」「是嗎，你真是個聰明的孩子。」我順勢問道： 「老師幫你們插好吸管，你們就可以馬上喝牛奶了。這樣牛奶也不會撒到地上。那你們該對老師說些什麼？」這時聽到一個細細的聲音在說：「謝謝。」我笑著說道：「說對了。小朋友，記住，以後老師給你們發牛奶或盛飯的時候，在你們有困難得到別人幫助的時候，千萬別忘記說聲『謝謝』。」孩子們一起回答「知道了」。

第二天喝牛奶時，我還是照例為孩子們插好吸管。剛開始時，幾個孩子好像忘了昨天的事，後來吳翰說了一聲「謝謝」後，每個上來拿牛奶的孩子都會說聲「謝謝」。下午韓天浩的積木掉到地上，黃玉馬上幫他撿起來。這時聽見韓天浩對黃玉說了聲「謝謝」。我從心裡感到高興。而當孩子們為我做了什麼事時，我也會對他們說「謝謝」。有一句話是這樣說的：「播種思想，收獲行動；播種行動，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。」感恩之心是沉睡在孩子心靈深處最美的天使，願天下所有教師能用一顆感恩的心去叩開孩子的心扉，去喚醒這個「天使」，讓感謝成為習慣。到那時，我們的世界就會彌漫著愛的芳香。

家長朋友們，感恩的行為很多，讓我們一起行動，讓孩子學會感恩，感受和接受孩子的愛，培養孩子良好的性格特徵！

H. 小班幼兒學會感恩主題班會

【班會背景】： 如今的孩子很多都是獨生子女，一家人圍著，疼都疼不過來，在一些孩子的心中認為父母等對自己的關心、養育都是理所當然的，大多「以自我為中心」，忘記對父母的付出說一聲：「謝謝」。孩子對父母的養育變的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心，世界才會充滿愛。針對當前孩子存在這方面問題，需要加強對學生進行親情教育。 【班會目的】： 1、通過這次活動啟迪學生去體會父母對自己的付出，更重要的是引導學生學會做人做事，懂得學會感恩的良好品質是青少年學會做人的一個重要方面； 2、理解學會感恩能從多方面利於青少年成長，良好的道德品質是現代社會生活中一張重要的「通行證」；能夠聯系實際，說說學會感恩，擁有良好道德的意義。 3、學會有一顆感恩的心，對於別人對自己的付出，懂得體會，感謝，學會與他人交往，為他們將來走向社會打下基礎。 【班會准備】： 1、發動全班學生搜集關於感恩的材料，布置相關的討論題目 2、排練詩歌朗誦。 3、排練情景劇。 4、准備好獻給老師的花。 5、排練《感恩的心》手語劇，學習手語舞。 6、製作多媒體課件 7、布置多媒體教室 8、列印主題班會教案 【班會過程】： 一、 放一曲有關母愛的歌曲，創設氣氛，進入班會主題。 主持人開場白。引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗裡的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！所以我們要感恩父母。 出示「感恩父母」課件圖片 1、通過充滿真情，充滿溫馨的圖片，回憶以前跟父母一起的快樂時光，了解父母之愛，感受父母之情。 2、提出問題： 為什麼現在跟父母的溝通也少了，跟父母的埋怨多了？ 我在家裡最經常對父母說的話是什麼？ 父母經常對我說的話是什麼？ 3、討論： 說說父母之間最難忘的小故事， ①父母令你最感動或者最難忘的一件事 ②父母令你最高興的一件事，談談我們怎樣用感恩的心和父母溝通？怎樣孝敬父母？如果現在有話對爸爸媽媽說，你最想對爸爸媽媽說的一句是什麼？ 示例： ①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什麼？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什麼、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天） ②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣 ③生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求 ④父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。 ⑤有心事主動和父母說，經常與父母聊天（多和父母溝通） ⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,徵求和認真考慮父母的意見.。 ⑦外出時，在徵得父母同意後，應把去向和時間告知父母（未成年人保護法） ⑧努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心 ⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說） 4、現場連線： 抽取其中一位同學家長的電話號碼，請同學和家長直接溝通，真情互動。 請家長代表發言，談談培養孩子的感受（黃晟煜父親代表發言） 二、 配樂詩歌朗誦（姜玲瓏，胡起帆）（詩歌內容見主題班會教案附錄1） 三、 情景劇表演. 伴隨著情景劇的落幕，音樂聲響起，學生代表向在座的老師們鮮花。（大屏幕顯示： 「把最美的笑容和鮮花獻給我們另一對的父母——老師們！」（劇本見主題班會教案附錄2） 四、 手語表演《感恩的心》，全場互動。 我來自偶然 象一顆塵土 有誰看出我的脆弱 我來自何方 我情歸何處 誰在下一刻呼喚我 天地雖寬 這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛 我還有多少淚 讓蒼天知道—我不認輸 感恩的心 感謝有你 伴我一生——讓我有勇氣做我自己 感恩的心 感謝命運 花開花落——我一樣會珍惜 五、 班主任總結發言：建議全班同學拿出紙筆寫下一段對父母老師的感恩和祝福，讓它們出現在班級最顯眼的角落並挑選「班級十大感恩箴言」讓同學們將感恩銘記心中。

I. 感恩節幼兒園小班可以做什麼手工送給父母

折愛心啊，這是最直接的表達方式哦，而且又不復雜。 或折千紙鶴，是代表對被送的人的祝願,每隻千紙鶴承載一點祝願,最終成為一個願望 紅色千紙鶴——紅色對於中國人來說是吉祥如意的象徵。 白色千紙鶴——別以為是白色的就不吉利，到了鳥的世界，一切就都要改變了。白色 的鳥，那不是天鵝就是喜鵲啊！ 黑色千紙鶴——黑色是莊重的象徵。 蘭色千紙鶴——蘭色代表憂郁，寬廣。有海一樣的胸襟和天一樣的豪情。蘭色也通常是具有詩情畫意的寫手們最喜歡的顏色。 綠色千紙鶴——綠色在平時是生機勃勃的意思，但到了鳥類世界裡就完全是鸚鵡的代言人了。 最後是黃色千紙鶴——黃色是暖色,給人一種溫暖和溫馨,更是我們中國人自己的本色哦

J. 幼兒園小班感恩節做什麼比較好

做手工賀卡，塗塗畫畫粘粘貼貼，簡單有效果，做尺寸大點