Ⅰ 托班英語教案（幼兒園老師進）
幼兒英語教學涉及最基本的英語基礎知識就可以了，如二十六個英文字母，日常生活中出現的頻率最高的單詞如水果，動物，身體部位，食物等的名稱，最常見的日常對話，包括問候，告別等等。 有些機構採用《Kids New World》----Bright Kids這本教材。但是無論你是用哪本教材，主要是激發孩子興趣，熏陶他們對英語的愛好，這是一個從興趣到習慣，從知識到能力的變化過程。如果不顧孩子的認知規律，盲目的強化練習，非但不能提高教學效果，還很容易讓孩子產生厭倦情緒，為將來學好英語設置障礙。 因此，應該為孩子創設一種輕松愉快的英語口語環境，讓孩子在「玩」的過程中潛移默化的學習英語口語。 你只要找一些有趣的圖片，來讓學生認知26個字母，然後在學習字母的同時，教幾個單詞，如認知A的時候，可以同APPLE一起學，等等。 你是專業的老師，我相信你能找到你自己獨特的教學方法，祝你成功。
Ⅱ 幼兒園英語教案它是什麼顏色小班
小班英語教案：What Colour is it[它是什麼顏色的] 【活動內容】 1、單詞： blue red yellow green orange 2、基本表達式： (1)Which is the red flower? (2)Put the dog in the red house. 【活動目標】 通過多種多樣的活動，讓幼兒掌握基本的英語知識，並培養幼兒對英語活動的濃厚興趣。 【活動准備】 春天背景圖一幅、五色花各一朵、dog、cat、bird、rabbit、butterfly圖片各一張、五色小房子各一座、迪士尼英語影碟一盤。 活動過程： 1、組織幼兒坐汽車去春遊：（以游戲的方式激發幼兒學習英語的興趣） Hello, everyone! Today I will bring you to very beautiful place. Do you want to get there?(Yes!) Now please get on my bus. Are you reary?(Yes!) Let』s set out. 兒歌：A bus. A bus.Bus, bus, bus. Di——di—— di. Ch—— 幼兒邊說兒歌邊表演開汽車的動作，走到自己座位前坐下。 2、出示春天風景圖，教師用英語。 描述畫面並引導幼兒說出花朵的顏色。 The sky is blue. The tree is green. The grass is green. And the flowers are very beautiful. Do you want to know what colour are they? 學習單詞：blue red yellow green orange 3、出示小動物圖片（復習） Here it is beautiful. Some animals are all coming out. Now let』s see what are they? 復習：dog cat bird rabbit butterfly 4、通過猜的方式出示各色小房子，並送小動物回家； Put the dog in the red house. 5、觀看Pluto一家。 通過選點停放的方式，引導幼兒復習有關顏色的單詞：blue red yellow green orange 6、伴隨著歡快的音樂，幼兒出活動室尋找美麗的春天。 【活動延伸】 聽英語為畫面塗色。 Colour the flower red.
Ⅲ 幼兒園小班英語教案媽媽爸爸的英文
教師：這一年裡，我們的小朋友和Teddy一起成長，一起游戲，學到了許多好玩的游戲和好聽的歌曲，並且愛上了美麗的英語。這也要感謝爸爸媽媽們給我們的小寶貝們的關心和鼓勵。小朋友們我們要對爸爸媽媽說什麼啊？ 學生：Daddy，Mommy I love you！ Sing the song together: Hello mommy hello mommy， Hello hello I love you， Hello daddy hello daddy Hello hello I love you Hello hello hello hello hello hello I love you Daddy mommy daddy mommy daddy mommy I love you 延伸表演唱：用If You Are Happy的曲調唱 Daddy mommy I love you，xx（拍手） 動作：左手掌平伸，放於身體左側，肘部夾緊，同時唱Daddy 右手掌平伸，放於身體右側，肘部夾緊，同時唱mommy 手掌並攏拍自己代表I，雙手對在一起做出心的形象，代表love 然後雙手手掌平伸向自己的爸爸媽媽，代表you 最後拍手兩次，加聲音「啪啪」 Daddy mommy I love you，xx Daddy mommy I love you everyday 動作：其餘同上，everyday的動作，雙臂從身體下方交叉，從下而上，慢慢舉過頭頂，在上方打開雙臂，像長大的小樹。 Daddy mommy I love you，xx Daddy mommy I love you，en en （扭腰） Daddy mommy I love you，en en Daddy mommy I love you everyday Daddy mommy I love you，en en Daddy mommy I love you，m m （kiss） Daddy mommy I love you，m m Daddy mommy I love you everyday Daddy mommy I love you，m m
Ⅳ 幼兒園小班上a英語教案
活動目標：
、認識字母A和其代表單詞apple，准確掌握字母A的發音。
2、學唱字母A的念謠。
活動准備：
單詞圖片、三根火柴棒
活動過程：
Step1 Warm-up（熱身活動）
1,、與幼兒熱情問候
2、復習前一堂的內容（hello ，goodbye how are you）
Step2 show the apple（出示蘋果）
T：Hello ,children!(小朋友們好)
C：Hello，Miss zhang!
教師把已裝有蘋果的盒子或袋子神秘的拿到幼兒面前，讓幼兒有探索的慾望.
T:： Look! what』s this?
C：盒子
T:：Yes. A box
Step3教師與幼兒一起邊唱邊做動作，以活躍課堂氛圍.
What』s in the box? what』s in the box? Do you know ,do you knowWho want to try ,let me try。 Ding ding dong (敲盒子)，let me try
T：Ok, do you want to know?(引導幼兒說出Yes或No)
T:：Who want to try(作舉手狀，並引導幼兒說出Let me try，當幼兒拿出蘋果之後說 What』s this?
C：蘋果
T:：Yes, It an apple
C：apple
T：apple apple是蘋果
C：apple apple是蘋果（拿出卡片反復練習）
教師馬上轉動字母卡片，馬上變成「A」引導幼兒讀出字母「A」
T：A 這是一個字母
C：A
讓幼兒模仿准確的發音並反復跟讀。
Step4品嘗水果：
教師可先做示範：拿出小塊蘋果放入口中：Hmm！Sweet！
T： Do you want to eat（繼續引導二說出 Yes）
C：Yes
T：OK, follow me! I lik an apples
接著教師發水果讓幼兒品嘗。（拿到幼兒面前時一定要鼓勵幼兒大聲說出「I like apples,
Step5結束。
教師再出示一次卡片讓幼兒復習一遍
T： OK! We are so tired. Let』s have a rest.Let』s say good bye to the apple
C：Bye-bye, apple
T：Say good bye to the A.
C：Bye-bye, A.
效果分析：
Ⅳ 幼兒園小班英語教案:l. you. he
幼兒園小班英語教案：蘋果和桔子 教師：屈老師 活動目標： 1、培養專幼兒對於英語的興趣屬，讓幼兒樂意參與英語活動。
2、在教師的帶領下，讓幼兒了解幾種水果的英文名稱。 3、鼓勵幼兒能模仿教師說英語。 活動內容： 認識水果apple、orange。
Ⅵ 幼兒園英語教案認識bird和fish
教學目標： 1、 聽懂、理解並會說出單詞「bird」、「frog」、「monkey」。 2、 學會使用句型「I can see……」進行表達。 語言點： bird、frog、 monkey、 I can see…教具准備：PPT課件、單詞卡片、一棵大樹、自製動物各一個、望遠鏡3至4個。 教學過程： （一） 熱身活動： 1、 韻律歌曲《walking jumping running》邊唱邊跳進場。 2、 GreetingT: Hello,what』s your name? S: I』m XX. T: Hello, XX. S: Hello,Miss Liu. 簡單的對話操練幾遍。 （二）單詞學習 1、播放PPT，讓小朋友猜一猜是什麼東西在叫。（鳥叫聲）。PPT出示鳥的圖片teach「bird」 教師領讀，小朋友跟讀，（採用游戲的方式進行練習，讓小朋友一邊說單詞，一邊用頭頂單詞卡片）3、 用相同的方法教授另外兩個單詞：frog和monkey(三)游戲：《說一說，做一做》 規定好鳥、青蛙、猴子的動作，老師說一個動物單詞，小朋友需要迅速做出該動物的動作，同時重復英語發音，看誰做得又快有準。 （四）句型學習 1、出示一棵大樹，在樹上貼好自製的鳥。 教師出示望遠鏡，並說：I can see a bird. （小朋友跟讀）。 用准備好的望遠鏡給小朋友上來表演，並准確說出句型「I can see a bird」 3、 在樹上貼好猴子，在樹下貼上青蛙。 讓小朋友自己來說一說，操練句型「I can see..」說出：「I can see a monkey.」「I can see a frog.」 （五）游戲《What』s missing》 1、播放PPT，出示三個動物，讓小朋友分別說出三個單詞。 2、播放PPT，消失一個動物，讓小朋友說出那個動物單詞，並用句型說出「I can see…」 3、相同的方法操練。 （六）chant用三個動物的動作，叫聲以及相應的單詞編一首chant，讓小朋友跟著做，邊做邊退場，結束課程。 附：chantBird bird bird 啾啾啾 （飛的動作）Frog frog frog 呱呱呱（跳的動作）Monkey monkey monkey 嘰嘰嘰（猴子抓頭撓耳）
Ⅶ 幼兒園托班托福英語howareyou的教案
首先寫教學復目標，現在是課改階段制上課要有新的理念分三部分：知識、能力、情感態度價值觀。 然後分析教材：重點和難點 三 教具 四 教學方法 五 教學過程，可分詳案和簡案，詳案要設想每句話怎麼講比較麻煩，簡案只要寫一下時間安排，和每部分教師的活動和學生的活動 六 板書提綱 七 教學反饋 這樣的教案就比較完整，也能及時地總結問題。 我認為寫教案最重要的是先確立教學理念，也就是第一部分，千萬不能小看了這部分，否則上課就會漫無目的，效果比較差。