大班手工教案大班教案及反思

① 大班手工活動《舊光碟真好玩》案例與反思

·大班活動《神奇的光碟》案例與反思 大班活動《神奇的光碟》案例與反回思 活動設答計背景 大多數幼兒在家都有觀看過動畫片光碟，而這些光碟看完之後就被遺棄到一邊，再看也沒多大興趣。因此為了讓幼兒發現生活中的現象和廢物的利用價值，便圍繞光碟設計此活動。 活動目標 1. 培養幼兒的觀察能力、動手.....·大班探索教案《舊光碟真好玩》

② 大班美術手工卷紙教案

③ 幼兒園大班手工看誰的頭飾最漂亮教案及設計意圖

目標：
1、 讓幼兒通過用費舊報紙做出動物頭飾的形狀，進行加工、裝飾。完成作品。
2、 培養幼兒的合作能力。
准備：
報紙、宣紙、各種顏色的顏料、漿糊、透明膠
過程：
一、 出示作品，引起幼兒的興趣。
1、 小朋友，你們看看，今天老師給你們帶來了什麼？
2、 這個擺在家裡可以當裝飾品，很漂亮呢？你們知道這個是怎麼來的？
3、 這是我自己做的，好看嗎？
4、 你們想不想自己也來做一個？
二、 示範做法
1、 首先，我們用這些報紙把小動物定型。小兔子的頭是什麼形狀的？我們把報紙揉成圓形的。
2、 然後，我們做小兔子的耳朵，它的耳朵我們用兩長條形的報紙粘上。
3、 最後，我們用漿糊把宣紙一層層的粘上，直到全部報紙都給蓋住了。
4、 我們用吹風筒把它吹乾後，塗上你喜歡的顏色，加上兔子的眼睛、鼻子和嘴巴就完成了。
5、 你們可以自己想像，可以做大象、猴子、小羊等動物。
三、 幼兒操作，教師指導
要求：
1、 如果自己貼耳朵的時候有困難，可以請你旁邊的小朋友幫幫忙。
2、 上色時注意顏色的搭配。
3、 注意手上、身上的整潔。
四、 講評作品
幼兒相互欣賞作品，說說誰做的比較好。

④ 大班社會茶葉是怎樣製作出來的教案及教學反思

活動設計背景
激發學生的動手操作能力，培養尊老愛幼的品質，養成良好的行為習慣，能幫助爸爸媽媽做一點力所能及的家務。也為了破除孩子們在家不敢動用開水的錯誤看法設計些活動。
活動目標
1、幫助爸爸媽媽做家務，學會泡茶的基本步驟。
2、學會待人接物，家裡來了客人，你會泡茶嗎？
3、注意安全。
教學重點、難點
1、學會泡茶方法及步驟。
2、小心燙傷。
活動准備
開水一壺、茶葉一小包、茶杯若干。
活動過程
一、開始環節
師：小朋友們，你們在家裡會幫爸爸媽媽沏茶葉嗎？爸爸媽媽勞累了一天，回到家裡吃過飯，多麼希望你能給他們端上一碗熱乎乎的茶水呀！
生：願意！（一個個躍躍欲試）
師：可是，沏茶看似簡單，卻還存有一定的危險性，所以一定要注意不要被開水燙傷。
二、基本環節（以沏茶的幾個基本步驟為主，先看一遍視頻，師再演示。）
1、溫茶杯（為茶葉在開水中能夠充分沏開。）
2、放入茶葉（把茶葉袋放入溫好的茶杯中。）
3、加開水（師邊演示，邊強調注意事項。）
4、蓋上蓋子（過三到五分鍾才可以打開蓋子飲用。）
三、結束環節
找幾個平時自理能力強一些的孩子到前面演示。
四、延伸環節
針對學生在倒入開水時的錯誤做法，教師重點提示注意事項，以防學生回到家裡自行操作時發生危險。
教學反思
《學泡茶》活動反思：
泡茶是日常生活中隨處可見，小朋友在家裡可以看見爺爺奶奶或者是爸爸媽媽喜歡喝茶，泡茶的基本步驟都會，而這節活動重點放在學習中國的茶文化上。
活動開始時，我准備了幾種茶葉，如：茉莉花、普洱茶、鐵觀音，毛尖等等，讓幼兒觀察並且聞聞什麼味道。因為沒有每一桌都准備，所以讓他們觀察的時候，場面有點混亂，有的小朋友只顧自己看，所以這點沒有考慮好。
《學泡茶》活動反思：
泡茶是日常生活中隨處可見，小朋友在家裡可以看見爺爺奶奶或者是爸爸媽媽喜歡喝茶，泡茶的基本步驟都會，而這節活動重點放在學習中國的茶文化上。
活動開始時，我准備了幾種茶葉，如：茉莉花、普洱茶、鐵觀音，毛尖等等，讓幼兒觀察並且聞聞什麼味道。因為沒有每一桌都准備，所以讓他們觀察的時候，場面有點混亂，有的小朋友只顧自己看，所以這點沒有考慮好。
在向幼兒介紹幾種茶葉的泡法時，我運用了視頻，一是這樣能夠吸引幼兒的注意力讓幼兒有聽的慾望，還有視頻講解比較直觀，移動，比我乾巴巴的說好，主要介紹了功夫茶和磚茶的泡法，因為它們有點復雜。運用點新的方式，增加活動的亮點。
活動結束的時候，我現場泡了幾種茶，讓幼兒觀察茶葉的變化，和顏色的變化，讓幼兒有選擇的品嘗，然後說出它們的味道，大多數的幼兒都願意自己嘗味道，把自己的感覺和大家分享。
這節活動，我主要是想讓幼兒了解一些特殊的泡茶方式，傳承我們國家的茶文化，希望幼兒長大後發揚中國的茶文化。
但考慮到學生要動用開水，可能會出現一些突發事件，所以，強調倒水時的注意事項尤為重要。通過活動過程看，學生認識到了倒開水時的危險性，所以做事也很小心翼翼。由此我認為，活動可以達到學生做事小心，能自己動手，勇敢地把茶葉泡好，破除家長不願意讓學生做泡茶一類的含有危險性的工作的錯誤認識。效果非常好。