Ⅰ 幼兒園小班故事辛福的聖誕樹教案
教學目標： 1、了解西方的傳統節目——聖誕節。 2、體驗與老師在一起歡度節日的幸福和快樂。 3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。 教學准備： 1、裝飾有節日氣氛的活動室。 2、聖誕樹一棵，聖誕老人圖畫一個，幼兒聖誕帽每人一頂。 3、白紙、蠟筆、水果等。 教學過程： 一、活動導入 1、教師：聖誕節到啦，我們一起來慶祝聖誕節好不好？今天我們的心情怎樣？我們就載歌載舞的來慶祝這美好的日子。 2、領發聖誕帽。 3、唱《鈴兒響叮當》。 4、幼兒自由上台表演。 二、講故事——聖誕節的來歷 1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝聖誕節，那你們知道聖誕樹是怎麼來的？聖誕老人是怎麼來的嗎？ 2、教師講故事。 三、製作聖誕樹賀卡我們知道聖誕樹是最美的樹。今天，我們就畫一顆聖誕樹送給你最愛的人好嗎？教師巡迴指導。 四、活動結束發送聖誕糖果互贈聖誕祝福。
Ⅱ 幼兒園手工教案 彩色冰棒棍 製作聖誕樹怎麼寫
活動目標
重點難點
1.學慣用立體製作的方專法製作聖誕樹，並用屬各種材料進行裝飾
2.在原有經驗和各種圖片的幫助下，尋找各種裝飾聖誕樹的方法
3.感受聖誕節的歡樂氣氛
活動准備
1.收集聖誕節的相關圖片和照片，了解聖誕節的故事
2.範例一個：立體聖誕樹
3.綠色印有聖誕樹輪廓的卡片紙（畫出兩個相同樹形，以及在1棵樹上畫上切口，另一棵樹上畫有下切口）卷帙芯各種彩色紙毛線金屬色紙脫脂棉花和彩色吸管等材料1組1份；剪刀膠棒和雙面膠等工具人手一份
4.幼兒用書
活動內容：
1.引導幼兒觀察探索將平面的樹製作成立體樹的方法。
————小朋友你們看這是平面聖誕樹，那這圖上的又是什麼樣的聖誕樹呢？我們怎樣才能讓聖誕樹站起來啊？
2.教師示範講解，引導幼兒了解製作的方法。
1）教師演示製作立體聖誕樹的方法。
2）提問：你們准備用什麼好看的東西裝飾聖誕樹呢？
3.幼兒自由製作聖誕樹，教師指導幼兒完成作品。
1）教師交代製作的內容
2）幼兒製作，教師進行個別指導。
Ⅲ 幼兒園公開課小班藝術五彩聖誕樹教案
1．教師撰寫教學案例，是教師不斷反思、改進自己教學的一種方法，能促使內教師更為深刻地認識容到自己工作中的重點和難點，這個過程就是教師自我教育和成長的過程。
2．教師撰寫教學案例的過程是將來自外部的教育理論與指導自己教學實踐的內在教學理論相互轉化的過程，可以為新教師和在職教師的教學提供比較豐富的實際情境，有利於教學中理論聯系實際，培養分析問題和解決問題的能力。
3．教學案例是教師教學行為的真實、典型記錄，也是教師教學理念和教學思想的真實體現，因此是教育教學研究的寶貴資源，是教師之間交流的重要媒介。