自覺排隊日禮儀教案活動反思

『壹』 如何讓幼兒園幼兒在班級自覺排隊

動目標：1.通過游戲使幼兒理解和感受集體活動中秩序的重要性。2.鼓勵幼兒敢於大膽版表權述自己的想法,養成自覺排隊的好習慣。3.讓幼兒知道每月的11日是「自覺排隊日」，並了解數字「11」在排隊日中的含義。活動過程：一、分組游戲《瓶中的小球》

『貳』 自覺排隊日的介紹

北京市政府來2007年01月18日確源定，將每月11日確定為自覺排隊日。首都文明辦主任張慧光介紹，北京將每月11日確定為自覺排隊日，意為兩人以上就應像「11」一樣順序排列。排隊看似是一個簡單的個人行為，卻體現著社會成員的價值認同。

『叄』 中班安全自覺排隊教案

教師：活動目標：1、讓幼兒知道每月的11日都是自覺排隊日。2、讓幼兒養成禮版讓、排隊等候的好習慣。權活動准備：各種排隊日的宣傳照片和倡議書等。基本過程：1、導入活動：通過提問引出活動的主題。教師：小朋友們，你們知道自覺排隊日是哪一天嗎？2、關鍵步驟：（1）為什麼要把11日定成自覺排隊日？（2）看宣傳照片，讀倡議書。3、集體討論：照片上的人如果是你，你會怎樣做？活動延伸：請小朋友和爸爸媽媽在11日也去參加自覺排隊日的活動。

『肆』 排隊日的「排隊日」與自覺排隊

現在鄭重其事地推出了一個「自覺排隊日」，真的能夠排出西方一些人那種法制意識和秩序觀念么？有人覺得，那是太高估公眾的自覺意識了。試想一下，一個簡單的自覺遵守交通規則，紅燈停綠燈行做好了沒有？不論行人還是機動車，違反了就要罰款，就要受處罰。就是這樣的明文規定大家還照樣違反，又何況這么一個倡議性的節日？公眾都善於給自己找這種違反規定的借口，更喜歡做一些出格的事來尋找刺激。出現這種情況，又怎能僅僅依靠一年中的幾天來真正提高公民的素質呢？
許多人津津樂道的外國人自覺排隊，使建立在人家現代國家的一整套法制文化之上的。人家的公民意識和法制觀念足以讓人家從骨子裡就透出自覺排隊的下意識。從這個角度說，我們離真正自覺資源地排隊的距離還不近。但願我們從「自覺排隊日」這第一步起，走好每一步，而不是只過每月11日這24小時，仍然一如既往地沖鋒陷陣。
現代公民意識，包括法制意識的養成，這是公民自覺排隊的文化根基。要打牢這個根基，我們得繼續堅定不移地建立健全我們的法律法規，這不僅是要讓那些不受規矩的人得到懲罰，更重要的是讓我們的社會在秩序化的基礎上變得更加和諧，當公平與效率真正值根於每個公民心中的時候，我們就會清醒地意識到。正是因為因為我們的資源有限才不能亂擁亂擠，公德心和秩序化，會讓我們有限的資源獲得更為公平與有效率的分配與利用。
每逢「自覺排隊日」這天，首都文明辦將組織志願者前往街頭、商場、游樂場等公共場所，引導市民在人流擁擠的地點自覺排隊。此外，其它「排隊禮讓」活動也將相繼開展。例如，從奧運會倒計時500天起，以百日為節點，滾動開展「日禮讓有三、月違章歸零」交通文明競賽活動，評選「文明交通使者」、「零分司機」和「零超標單位」。
公共場所亂擁亂擠成為生活中的一大頑疾，輿論歸結為國人素質不高，長時間以來，社會不斷通過公德感召的方式，呼籲國人文明，可往往事倍功半——「自覺排隊日」的設立無疑也屬感召范疇，其成效如何，仍有待觀察。
北京將每月11日確定為自覺排隊日
北京市2007年01月18日確定，將每月11日確定為自覺排隊日，希望杜絕公共場所亂擁亂擠、城市交通亂行亂停等不文明行為，為奧運會創造文明有序環境。
18日，北京市召開了「迎奧運、講文明、樹新風」活動動員大會。首都文明辦主任張慧光介紹，北京將每月11日確定為自覺排隊日，意為兩人以上就應像「11」一樣順序排列。
張慧光說，北京市將從奧運會倒計時500天起，以百日為節點，滾動開展「日禮讓有三、月違章歸零」交通文明競賽活動，評選「交通文明使者」和「零分司機」、「零超標單位」，引導廣大交通參與者遵守交通法規、踐行交通公德、共建交通文明，創造安全暢通、文明和諧的交通環境。
北京市希望政協委員、社會名流向全社會倡議自覺排隊、講究秩序，組織公共文明志願者引導市民在人流擁擠的重點公共場所自覺排隊，著重培育市民的排隊意識，使自覺排隊、文明禮讓成為首都的一道亮麗風景線。

『伍』 為什麼要把11日定成自覺排隊日

因為很多吃飽了撐著沒事乾的人，總認為排隊素質搞，還想把高素質強加給別人。

『陸』 幼兒園大班《大家來排隊》這一節如何講視頻

動目標：1. 通過游戲使幼兒理解和感受集體活動中秩序的重要性。
2. 鼓勵幼兒敢於大膽表述自己的想法,養成自覺排隊的好習慣。
3. 讓幼兒知道每月的11日是「自覺排隊日」，並了解數字「11」在排隊日中的含義。
活動過程：
一、分組游戲《瓶中的小球》初步感受秩序的重要性。
預測結果：A.所有小組都失敗 B.有的成功、有的失敗
1.針對預測：A.引導幼兒討論：發生什麼情況?為什麼小球不能順利的拉出來?
B.鼓勵幼兒說出失敗的原因和成功的經驗，歸納好辦法。
2.再次進行游戲，體會秩序的重要性。
二、出示排隊幻燈片。
引導幼兒說出生活中哪些地方需要排隊?為什麼要排隊?說一說不遵守秩序不排隊會出現什麼後果?
三、觀看flash《汽車站的故事》
1. 觀看flash動畫(上)說一說flash寶寶怎麼了?發生了什麼事情?引導幼兒一起想出好辦法來幫助flash寶寶。
2. 觀看flash動畫(下)通過成功幫助flash寶寶使幼兒感受排隊的重要性。
四、知道11日是「自覺排隊日」並
1.提問幼兒為什麼11日定為排隊日，鼓勵幼兒大膽表述自己的想法。
2.觀看課件了解數字「11」在排隊日中的含義和排隊日標志。
五、游戲《找錯改錯》
指出並改正圖中小朋友的錯誤做法，激發幼兒興趣的同時深化排隊的重要性。
六、爭當排隊日小志願者。
情景體驗：在領取排隊日徽章的過程中引導幼兒自覺的去進行排隊，內化自己的認識和理解。
七、結束。