幼兒園壓歲錢活動教案

⑴ 中班下冊教案 壓歲錢的來歷教案

壓歲錢，漢族年俗，寓意辟邪驅鬼，保佑平安。壓歲錢最初的用意是鎮惡版驅邪。因為人們認為權小孩容易受鬼祟的侵害，所以用壓歲錢壓祟驅邪，幫助小孩平安過年，祝願小孩在新的一年健康吉利、平平安安。

春節拜年時，長輩要將事先准備好的壓歲錢放進紅包分給晚輩，相傳壓歲錢可以壓住邪祟，因為"歲"與"祟"諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。

壓歲錢一般在新年倒計時時由長輩分給晚輩，表示壓歲(壓祟)，在歷史上，壓歲錢是分兩種的，其中一種就是晚輩給老人的，這個壓歲錢的"歲"指的是年歲，意在期盼老人長壽。

關於春節

在現代，人們把春節定於農歷正月初一，但一般至少要到正月十五（上元節）新年才算結束，在民間，傳統意義上的春節是指從臘月的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十九。

春節的時間（農歷正月初一）在公歷1月21日至2月21日之間游動。「最早的春節」（如1966年的1月21日）和「最遲的春節」（如1985年的2月20日）相差整一個月。根據歷法計算，如果農歷不進行人為調整的話，2319年2月21日將迎來「史上最晚春節」，此前春節最遲出現在公歷2月20日，為1920年和1985年。

⑵ 幼兒園中班春節教案：今年的壓歲錢怎麼處理

選擇公道的教學內容是備好課的條件，教學內容的選擇要依據知識的特點、教材的編寫意圖、內完成容教學任務所需的時間和學生的實際情況等因素來決定。如何公道地選擇一課時的教學內容呢?首先是根據教材的編排來選擇。通常我們把一個練習的知識劃分成幾個小段落，每個小段落為一課時的教學內容，現行數學教材就是這樣編排的，教師在備課時只要看一看教材的新授內容以及對應的習題編寫，就可以確定一課時的教學內容了。其次是根據知識的難易程度來選擇。一般來說，比較簡單的、學生易於接受理解的知識，內容可多選一些；對於學生難以理解、難以把握的知識，由於在教學中要花費比較多的時間，所以內容要適當少選一些。選擇一課時的教學內容時要具體情況具體對待，以一節課能順利完成教學任務、所授知識有利於學生理解和把握為准。

⑶ 如何合理利用壓歲錢主題班會教案

春節剛過,根據新聞報道,在春節「賺」了不少壓歲錢的廣州中小學生們紛紛走上街頭豪爽一把.有的學生一擲千金,打算用收到的2000元利市請同學吃日本菜.有位同學用利市錢買了一部價值五千多元的帶攝像頭的彩屏手機,剩下的買了衣服和鞋子,一天就花掉6000元利市錢.中小學生這種花錢法著實令人咋舌,有道是「年年歲歲花相似,歲歲年年人不同.」 因為他們從來不缺錢花,甚至不知道什麼叫貧窮,他們享受的是花錢如流水般的快樂感.手握數千元,他們首先想到的是購買自己喜愛和想要的東西,如影碟、數碼相機、手機、MP3以及衣服、鞋子,花銷上連盹都不打,表現得非常大度、一擲千金,可對於書籍、文具等學習有益的產品,不少學生表示無興趣.還說「買書什麼時候都可以,爸媽都會給錢；利市那麼難得,怎麼會用來買那些?」.春節是我國最隆重的傳統佳節,給小孩壓歲錢延續久矣,人們日子一年過得比一年好,壓歲錢也是一年勝過一年,由幾毛開始上到幾百,再由幾百到幾千上萬,真是芝麻開花——節節高哇!我們廣州是中國經濟較發達地區,人均生活水平比較高,一個中小學生過年收得大幾千萬把塊的壓歲錢也算不了什麼.但是,這些壓歲錢極大多數是來自親戚,或父母的同學、朋友同事,抑或上下級之間的關系往來,由於這些錢不是學生們勞動所得.也正因為如此,他們在花費上也就毫不吝惜,甚至同學之間拿壓歲錢充闊擺富,進行攀比壓歲錢之類的活動.但是他們不知道,這些壓歲錢其實還是家長的.但是父母對孩子也過於溺愛和放縱,數千元也就任由他們花去.這樣的家庭一般都是小康之家,平時也是寵著、慣著,無形中他們也就把壓歲錢當成自己既得之物,想咋花就咋花,而且花得大手大腳、心安理得……
所以,我們必須要定出合理使用壓歲錢的計劃,並且要培養成勤儉節約的習慣.
（1）在我國,目前地區貧富懸殊差別很大,貧困地區的學生仍然交不起學費,買不起學慣用具；而對於那些富裕的學生來說,拿出部分利市錢來,向貧困地區的同學們伸出援助之手,捐出一部分幫助他們度過難關,並不是一些很困難的事.我們的壓歲錢那麼多,也同樣可以在學校舉辦的公益活動中捐一些錢給有困難的人,哪怕一元也好.
（2）我們可以將壓歲錢積攢起來,存大部分壓歲錢入銀行也是很好的事情.可以使我們從小養成節儉的好習慣,不要讓一元輕易地從手中花掉.自己也可以買一些學慣用品或小玩具小小地獎勵一下自己,只要花錢不要浪費就可以了.
（3）我們還可以把壓歲錢一年一年地存好,報自己喜歡的才藝班.這樣既可以培養自己喜歡的興趣和愛好,還可以合理使用壓歲錢.這樣不是一舉兩得嗎?
看!多棒呀.我相信我們一定會成為理財「小專家」

⑷ 幼兒園中班教案-壓歲錢的來歷

壓歲來錢（在廣東叫做「俾自利是」），年節習俗之一，其本真來由無考，傳說是為了壓邪祟。除夕夜吃完年夜飯，長輩要給小輩壓歲錢，以祝福晚輩平安度歲。壓歲錢是小兒新年最盼望的禮物。壓歲錢相傳起源較早，但真正在全國范圍流行是在明清時期。

古代的壓歲錢有特製錢與一般通行錢兩種。特製的壓歲錢是仿製品，它的材料或銅或鐵，形狀或方或長，錢上一般刻有「吉祥如意」、「福祿壽喜」、「長命百歲」等。壓歲錢，有直接給予晚輩的，有的是在晚輩睡下後，放置其床腳或枕邊。壓歲錢本來是祝福的意義。壓歲錢在民俗文化中寓意辟邪驅鬼，保佑平安。壓歲錢最初的用意是鎮惡驅邪，因為人們認為小孩容易受鬼祟的侵害，所以用壓歲錢壓祟驅邪。

壓歲錢，又名壓祟錢，年節習俗之一，是由長輩派發給晚輩的，年晚飯後長輩要將事先准備好的壓歲錢分給晚輩，據說壓歲錢可以壓住邪祟，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。

壓歲錢在民俗文化中寓意辟邪驅鬼，保佑平安。壓歲錢最初的用意是鎮惡驅邪。因為人們認為小孩容易受鬼祟的侵害，所以用壓歲錢壓祟驅邪。長輩給晚輩派發的壓歲錢中包含著長輩對晚輩的關切之情和真切祝福，是中國的傳統習俗之一

⑸ 幼兒園大班教案《你家怎麼過年》

活動目標 1、 體驗過新年的快樂和幸福。 2、 大膽想像「新年是什麼」，嘗試仿編詩歌並記錄。 3、 理解詩歌的內容，能有感情的朗誦。 活動准備 詩歌錄音、新年歌曲，掛圖一幅，記錄表、彩色卡紙、彩筆、背景音樂。 活動過程 一、 導入 1、生活經驗講述：新年。 提問：「新年是哪一天？你是怎樣過新年的？」 2、出示掛圖，引導幼兒觀察畫面。 提問：「圖上有誰？他在做什麼？」圖上還有些什麼？」 二、 展開 1、欣賞詩歌《新年是什麼》。 （1） 教師配樂朗誦詩歌。提問：「詩歌的名字是什麼？詩歌中小朋友夢見了什麼？你感覺她 的夢怎麼樣？」 （2） 播放詩歌錄音，請幼兒帶著問題傾聽。提問：「詩歌中的小朋友提出了什麼問題？都問 了誰？他們分別是怎麼回答的？」 2.分析理解詩歌內容，學習詩歌。（參考《幼兒用書》蜜蜂第三頁） 提問：「詩歌里說新年是什麼？為什麼這樣說呢？你認為新年是什麼？」（啟發幼兒大膽想像） 3.幼兒朗誦詩歌。 （1）請幼兒看掛圖有表情的朗誦詩歌。 （2）教師與幼兒分角色朗誦。 4、通過討論，仿編詩歌。提問：「你認為新年還可以是什麼？」讓幼兒將討論結果用畫或者符號記錄下來，鼓勵幼兒互相模仿學習。 5、教師錄音，幼兒朗誦。在幼兒創編的詩句中找出大家喜歡的組成新的詩歌，幼兒嘗試有感情的朗讀，教師為其錄音。 三、結束 韻律活動「慶祝新年」，，自然結束。 指導語：「新年就要到了，讓我們跳起歡快的舞蹈迎接新年的到來吧！」

⑹ 幼兒園大班科學壓歲錢怎麼用教學反思

教師可以先提出此次討論的主題，再把學生帶入情境：春節里同學們都收到多少壓歲錢呢？你收到了多少？這些錢都是誰給你的？之後，教師向學生提出這次活動的具體要求。如：要認真聽別人講話，仔細了解他（她）講的是什麼；能夠把自己的看法較為准確、完整地表達出來：與別人說話的時候，態度要自然大方，有禮貌等等。 然後，讓學生以小組的形式進行廣泛討論、合作、交流，教師要走到學生中間去，認真傾聽學生的看法，並給予積極地引導。最後，再讓學生在小組交流的基礎上，在班級進行匯報、交流。 在匯報過程中，教師要引導學生圍繞「壓歲錢怎麼用才有意義」進行交流，對於學生比較好的做法給予鼓勵性評價，並提示學生「我們要聽聽爸爸、媽媽的意見」。活動之後，教師針對此次活動提出的要求，對學生的表現進行小結。對積極參與討論、敢於發表自己看法、能夠認真傾聽的同學進行表揚。為了幫助同學們把壓歲錢用的更有意義，老師可以為大家設計一個「理財計劃卡」，請同學們結合自家的經濟情況和實際需要把你壓歲錢的使用計劃填在上面，讓本次表達訓練得以拓展和延伸。 西周幼兒園現正火熱招生中，歡迎上我們的官網了解看看

⑺ 幼兒園大班作業壓歲錢怎麼用答案大全

一、設計背景 在開展「春節」的系列主題前，幼兒在收集與主題活動相關的教育資源的同時，了解了春節時中華民族最隆重、最熱鬧的一個傳統節日，也是全年中最重要的一個節日。而長輩在春節時給幼兒壓歲錢也是幼兒最感興趣的事，他們對如何支配壓歲錢有著不同的見解，為了引導幼兒珍惜壓歲錢並能正確使用壓歲錢，我設計了「我的壓歲錢」這一活動方案。 二、活動目標 1、了解「長輩給孩子壓歲錢」是春節習俗之一。 2、從「壓歲錢」中體驗長輩工作的辛苦，從而熱愛長輩，珍惜壓歲錢。 3、學習正確使用壓歲錢。 三、活動重難點 1、重點：從「壓歲錢」中體驗長輩工作的辛苦，珍惜壓歲錢，正確使用壓歲錢 2、難點：在實際生活中支配壓歲錢。 四、活動准備 1、物質准備：小朋友使用壓歲錢的圖片、紅紙包，紙錢。 2、經驗准備：布置教室，製造過年的氣氛。 五、活動過程 （一）談話活動 圍繞以下問題組織幼兒談話： 1、小朋友收到過壓歲錢嗎？是誰給的？ 2、大人什麼時候給孩子壓歲錢？為什麼給孩子壓歲錢？ 3、長輩給的壓歲錢從哪裡來？ （了解長輩工作的辛苦，壓歲錢的來之不易，教育幼兒熱愛尊敬長輩，珍惜壓歲錢。） （二）觀察討論： 1、出示圖片，引導幼兒觀察圖中的小朋友是怎樣使用壓歲錢的。 2、說說誰的壓歲錢用的最好，為什麼。 3、幼兒結伴互相介紹自己用壓歲錢做了什麼。 了解過年時長輩給小朋友的壓歲錢里包含著的美好祝願，祝願小朋友在新的一年裡健康、快樂。 （三）游戲：發壓歲錢 1、教師准備一些紅紙包和紙錢，把不同面值的紙錢放在紅包中，發給每個幼兒。 2、請幼兒數一數自己的紅包內有多少錢。比較看看，誰拿到最多的壓歲錢？誰的最少？你打算怎樣使用？ （四）延伸： 你還知道春節的哪些習俗？ 六、活動結束 1、評價 2、總結