⑴ 幼兒園中班分級閱讀教案二十顆葡萄
活動目標：
1、體驗歡快情緒，增進親子之間的感情。
2、能將各種積木進行築房，鍛煉幼兒的思維能力。
3、發展幼兒四肢的協調性。
活動過程：
（一）准備部分
（1）孩子和爸爸媽媽一起做熱身運動，跑步成圓形站立。
（2）一起做《圈圈操》。
（二）進行部分
（1）孩子和爸爸媽媽一起探索搭「轎子」的方法。體驗共同歡快的情緒。
（2）引導幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法，看哪一種方法最好。
（3）引導幼兒和爸爸媽媽進行蓋「樓房」的游戲，裁判員介紹方法和規則。
方法：游戲開始時，由爸爸媽媽手腕手交錯相握，搭成「轎子」自己的孩子坐在「轎子」上，把蓋「樓房」所用的一塊三角形積木、兩塊長方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里。
老師發出口令後，爸爸媽媽開始抬「轎子」，從起點出發，經過河溝、草地，抬至終點後放下「轎子」讓孩子到前面的建築工地獨立蓋好「樓房」，最後三人依舊搭「轎子」跑回起點，蓋的樓房又不倒且先返回起點者為勝。
規則：
1、必須等教師發出口令才能出發。
2、必須讓孩子在建築工地獨立蓋「樓房」。
（4）引導幼兒和爸爸媽媽一起游戲。游戲中，孩子必須自己獨立到建築工地蓋「樓房」，引導孩子蓋各種各樣的樓房，怎樣使樓房不倒呢？
家庭延伸：孩子可以和父母在家或是集體生活當中，用各種積木進行拼構，繼續發展孩子的思維能力和創造能力。
活動資源：1、知識經驗准備：進行安全教育。
2、物質材料准備：活動場地、三角形積木、長方形積木、圓柱形積木若干。
3、做《圈圈操》的磁帶，只要是四四拍的曲子都可以。
⑵ 葡萄的教案的導入語
目地要求：
1、 欣賞葡萄的外形特徵，學習觀察的方法。
2、 運用自己喜歡的方式表現葡萄，提高幼兒的動手操作能力和審美能力。
3、 體驗成功的喜悅。
活動准備：
布置葡萄園：紅、綠、紫的葡萄及模型、圖片、範例；
在走廊布置葡萄架（讓幼兒掛葡萄作品）；
油畫棒;膠水；縐紋紙;蠟光紙；顏料；棉簽；橡皮泥；
指導要點：1、教師提出參觀葡萄園的活動及要求。
師：「小朋友今天我們去參觀葡萄園，」「你們注意看看葡萄寶寶有什麼不同的顏色、不同的形狀，把你發現的秘密告訴身邊的小朋友。」
2、 幼兒自由欣賞葡萄的外形特徵，教師進行觀察指導。有意識地引導幼兒了解不同材料製作的葡萄。
3、 集中談話，互相交流自己的發現。
4、 讓幼兒說說可以用什麼方法製作葡萄。
①師提問：「可以用什麼方式把葡萄表現出來？」
②師根據幼兒的方法，出示相應的葡萄作品，教師進行簡單的講解。
5、 幼兒選擇自己喜歡的方式表現葡萄：
a組：蠟光紙條粘貼成一圈圈的進行製作葡萄
b組：縐紋紙團成球，再粘貼在底板上製作葡萄
c組：用手指醮顏料印葡萄
d組：用棉簽畫葡萄
e組：用橡皮泥團圓製作葡萄
6、 將製作好的葡萄分類掛到葡萄架上進行欣賞，體驗成就感。
⑶ 幼兒園科學教案提子和葡萄
減肥須循序漸進，最理想的做法是每周減1-2磅脂肪，而一磅脂肪等如3,500卡路里，即每周需要額外消耗3,500卡路里(平均每日減500卡路里)。不同方式的運動及運動長度，所消耗的卡路里不一樣，例如緩步跑30分鍾可消耗190卡路里，游泳1小時可消耗310卡路里，踏單車1小時則消耗380卡路里，連續做兩小時家務，更能消耗480卡路里。現時不少網站也提供運動熱量消耗計算表，查看非常方便。除了運動可消耗卡路里外，適量的節食也可提供幫助，若每日要減500卡路里，可進行能夠消耗250卡路里的運動，以及從飲食中少攝取250卡路里，當然可以靈活地分配運動與食量的組合，例如消耗350卡路里的運動+少攝取150卡路里的食量，或是200卡路里的運動 + 少攝取300卡路里的食量。成功的減肥，應同時包括運動和節食兩大元素，兩方面都需要留意。
要避免肥胖，謹記能量攝取與支出保持平衡的重要性，即是說吃(食物)幾多，做(運動)幾多，從而抵消攝取的卡路里。事實上，做運動不單有助減肥，還能擔當保健的功能，故此每周宜進行累積約150分鍾(每次最少10分鍾)中等強度的運動，這類運動的特點有：體溫上升、心跳加快，少許氣喘但仍能說話。待體能有改善後，才進行高強度運動，如跑步、打球或需要跳躍的運動，因為此類動作對關節的負荷較大，體格欠佳者較容易受傷。
不要想太多.相信自己
跟著感覺走
⑷ 語文快樂閱讀《媽媽的葡萄》第三小題
就寫一個擬人句就行了：秋天邁著沉穩的腳步緩緩地向我們走來,又悄無聲息地走開.
⑸ 大班我愛學科學葡萄的故事教案
設計意圖：
當我第一次讀到《媽媽摘的葡萄》這個故事就被深深地感動，狐狸媽媽那濃濃的愛盡現眼前，讓我心中有無限的感慨，因為每個人都有一個愛自己的媽媽。
大班的孩子可能還無法真切體會媽媽對於自己的愛，有時還難免對辛勞的媽媽發發脾氣，使使小性子，那麼，我想用這個充滿愛的故事來感動孩子，使他們感受到媽媽對自己的拳拳愛心。
活動目標：
1.理解故事內容，能用較完整的語言講述自己的觀察和感受。
2.通過觀察討論，體驗媽媽與其寶貝的情感。
3.理解故事中葡萄的來歷，說說媽媽對自己做過的事，能想辦法表達對媽媽的愛。
活動重點：
通過觀察討論，體驗媽媽與其寶貝的情感。
活動難點：
理解故事中葡萄的來歷，說說媽媽對自己做過的事，能想辦法表達對媽媽的愛。
活動准備：
1.PPT《媽媽摘的葡萄》，配套音樂及相關動物叫聲。
2.葡萄架掛圖、人手一支記號筆和一張紫色紙圓片。
3.幼兒知道老鷹會吃幼小動物，理解"翻山越嶺"和"不辭辛勞"的意思。
活動過程：
一、興趣導入今天老師給小朋友帶來了一本非常好看的圖畫書，想看嗎？
教師展示繪本封面，提問：
1.你猜猜故事叫什麼名字呢？（媽媽摘的葡萄）2.你是怎麼知道的呢？（上面寫著字）3.你覺得故事裡會講件什麼事情呢？（幼兒自由回答）故事裡到底講了件什麼事呢？我們一起來看看。
二、欣賞理解故事，體驗狐狸母子情深。
⑹ 讀而樂大班五顆甜蜜蜜的葡萄教案
三隻小松鼠在葡萄藤上發現夏天留下來的最後一串葡萄。這串葡萄上，一共有整專整20顆葡萄。屬
小松鼠們圍著這串葡萄，做了一道算術：他們三個，再加上媽媽，一共是四個，分20顆葡萄——
「每人五顆！」小松鼠們樂得一起喊起來。
一隻小松鼠上前取走了五隻還很青的葡萄，他說：「我吃了酸葡萄，媽媽就能吃上甜葡萄了！」
又一隻小松鼠上前取走了五隻比較小的葡萄，他說：「我吃了小葡萄，媽媽就能吃上大葡萄了！」
另一隻小松鼠上前取走了五隻有點破的葡萄，他說：「我吃了碎葡萄，媽媽就能吃上好葡萄了！」
這樣，三隻小松鼠給他們的媽媽，送上五顆最熟、最大、最好的甜葡萄。是一咬一口蜜汁的甜葡萄。
⑺ 大班讀而樂五顆甜蜜蜜的葡萄 怎麼寫教案
設計意圖
《媽媽摘的葡萄》當我第一次讀到這個故事就被深深的感動，狐狸媽媽那濃濃的愛盡現眼前，讓我心中有無限的感慨，因為每個人都有一個愛兒女的媽媽。
學前期的孩子可能還無法真切體會媽媽對於自己的愛，有時還難免對辛勞的媽媽發發脾氣，使使小性子，那麼，我想用這個充滿愛的故事來感動孩子，使他們感受到媽媽對自己的拳拳愛心呢？
活動目標：
1、通過賞析繪本故事，理解故事角色的情感，感受母愛的偉大。
2、遷移狐狸媽媽的愛，說說媽媽為自己做過的事，讓幼兒初步理解母愛。
活動准備：
繪本《媽媽摘的葡萄》及ppt 媽媽關心孩子的相關圖片或錄像。
活動過程：
一、教師講述故事《媽媽摘的葡萄》
導入。（播放背景音樂）
教師：小朋友，前幾天老師讀到一個故事「媽媽摘的葡萄」，非常好聽，今天想和你們分享，我們一起來聽聽，好嗎？
（教師隨ppt講述故事）
師：聽完這個故事你有什麼感受呢？（幼兒討論）
教師小結：老師的感受和你們是一樣的，這個故事真是感人肺腑。
二、理解故事內容，體會狐狸媽媽對小狐狸的愛。
（出示小狐狸哭泣的圖片）
師：——小狐狸餓哭了，是誰幫助了她？（幼兒討論）
小結：當小狐狸餓了的時候，狐狸媽媽第一時間出現。
——狐狸媽媽去找吃的，是怎樣走路的？為什麼這樣走路（幼兒討論 拚命跑著）
——狐狸媽媽來到了什麼地方？摘下葡萄又是怎樣做的？為什麼要這樣走？（幼兒討論 葡萄架下 叼著葡萄急急忙忙往會跑）
小結：為了讓小狐狸快點吃到葡萄，狐狸媽媽總是不停的趕路。
——在回來的路上，狐狸媽媽為什麼一直惦記小狐狸？（幼兒討論 怕他受到傷害）
——果然，發生了什麼事情？狐狸媽媽是怎樣做的？嘴裡的葡萄呢？這時，獵人回頭發現了誰？
——獵人打死了誰？（幼兒討論）狐狸媽媽的葡萄送到了嗎？（幼兒討論）
小結：狐狸媽媽為了小狐狸的安全，自己卻遇難了，她把生的希望留給了自己的孩子
⑻ 幼兒園社會《五顆蜜蜜甜甜的葡萄》教案
三隻小松鼠在葡萄藤上發現夏天留下來的最後一串葡萄。這串葡萄上，一共有整整版20顆葡萄。
小松權鼠們圍著這串葡萄，做了一道算術：他們三個，再加上媽媽，一共是四個，分20顆葡萄——
「每人五顆！」小松鼠們樂得一起喊起來。
一隻小松鼠上前取走了五隻還很青的葡萄，他說：「我吃了酸葡萄，媽媽就能吃上甜葡萄了！」
又一隻小松鼠上前取走了五隻比較小的葡萄，他說：「我吃了小葡萄，媽媽就能吃上大葡萄了！」
另一隻小松鼠上前取走了五隻有點破的葡萄，他說：「我吃了碎葡萄，媽媽就能吃上好葡萄了！」
這樣，三隻小松鼠給他們的媽媽，送上五顆最熟、最大、最好的甜葡萄。是一咬一口蜜汁的甜葡萄。