有趣的梅花教案美術活動

① 有關梅花的美術和書法作品

邊鸞的《梅花山茶雪雀圖》
揚補之的《四梅花圖》卷，《雪梅圖》卷
王冕畫的《墨梅圖》和他寫的詩《墨梅》

② 有關梅花的美術和書法作品

http://www.meihua.info/
http://www.mh169.com/
http://www.china.com.cn/culture/txt/2007-04/19/content_8139901.htm
你可以去搜....

③ 中班藝術教案傘花花雨里開

活動目標：
1、引導幼兒學慣用吹畫和手指點畫的方法表現梅樹和梅花的基本特徵。
2、引導幼兒體驗吹畫的樂趣，培養幼兒吹畫的興趣。
3、培養幼兒干凈整潔的衛生習慣。
活動准備：
棕色、紅色顏料，幼兒用書畫畫「吹畫梅花」，毛筆、抹布、梅花1支、範例
活動過程
1、教師出示梅花，引導幼兒觀察梅花的結構、形態、顏色。
教師：春天來了，梅花露出了美麗的笑臉。你看它，長在棕色的樹枝上，每朵花有圓圓的、紅色的花瓣，有的還沒有開放，只是一個圓圓的花蕾。今天，老師要教小朋友一個新的本領，用吹畫和手指點畫的方法來畫梅花。
2、引導幼兒學習吹畫的方法。
教師出示並分析範例：這張畫上的梅花樹樹乾和樹枝是用棕色顏料吹出來的，等顏色干後再用手指蘸紅顏色點上梅花。
教師示範講述吹畫梅花的樹乾和樹枝的方法：先用毛筆蘸上棕色顏料，讓顏料滴幾滴在作業紙下部適當位置，然後將紙輕輕托起，稍向前傾，對著顏料往前吹，並稍稍改變吹的方向，可向上、向左或向右吹，慢慢吹出樹枝的形態。吹好樹枝後稍等一等，待干後用右手食指蘸上紅顏料，在樹枝的適當位置點畫出梅花和花蕾。點畫的時候要先看好位置，花瓣與花蕾大小不要一樣，也不能均勻排隊。要注意畫面干凈、整潔，點畫好後要在抹布上把手擦乾凈。
3、交代要求，幼兒操作，教師指導。
幼兒在畫面上練習吹畫梅花。幼兒操作時，教師重點幫助幼兒掌握吹樹枝的方法。要求能力強的幼兒多吹幾棵梅樹，能力弱的幼兒掌握吹的方法。盡量使每個幼兒完成作業，享受成功的快樂。
4、總體評價，結束活動。
讓每個幼兒把自己畫的梅花樹的大輪廓剪下來，貼在牆上組成梅林，供大家欣賞。

④ 分別以語文，數學，美術，音樂老師的口吻，寫一下梅花（要考慮到角色語言）

語文老師: 梅花就猶如美麗的小姑娘!美麗聖潔 數學老師：梅花有5個花瓣,把花瓣的點用線段連接起來就會行成一個五邊形 美術老師：梅花顏色紅白相間，色彩淡雅 音樂老師;我愛你，梅花

⑤ 如何畫梅花，這是美術作業，鉛筆和水彩筆都行

⑥ 求一篇小班美術教案瓶子印畫（梅花）

【活動目標】
自
1．學慣用手指點畫梅花，注意花兒的大小、疏密。

2．培養幼兒養成保持畫面整潔干凈的良好習慣。

【活動准備】

1．創意繪本，繪畫範例大圖。

2．梅花的圖片若干。

3．調好的白色、黃色、粉紅色、紅色顏料每組幼兒一份，抹布若干。

【活動過程】

1．展示梅花的圖片，提醒幼兒注意觀察梅花的形狀和顏色。教師對梅花進行簡單的介紹。

2．告訴幼兒，今天我們和小豬一起讓梅花盛開。教師在繪畫大圖上示範講解手指點畫梅花的方法。重點示範五個花瓣的畫法，及如何用手指蘸色等。

3．教師提出點畫要求。教師重點提示：蘸色要適當，把梅花點畫在樹枝上。注意先從上端樹梢點，再點下邊的。小心別把顏料弄到衣袖上，手指上的顏料不要往身上抹，保持畫面干凈。

4．作品展覽，互相欣賞講評。

【活動延伸】

1．學習兒歌《花兒好看我不摘》

公園里，花兒開，

紅的紅，白的白。

小朋友們都來看，

花兒好看我不摘！

2．可以在美工區里投放點畫材料，讓幼兒點畫出更多更美的花朵。

⑦ 大班美術手指畫梅花教案

1．教師要寫自己認為有重要意義的教學經歷或教學故事，即要有選擇性，版典型性，不要權事無巨細都羅列進去，要圍繞中心問題進行選擇。並不是說所有的事件都可以成為案例，要善於捕捉教學過程中的「亮點」。
2．應根據以往的經歷撰寫案例，盡量保持案例中資料的真實性，使讀者有身臨其境的感覺。可以到案例的主體即學生那是去詢問、調查他們的真實感受。
3．教學案例與其它的教學作品有區別性。
與教學論文相比，教學案例在文體和表達方式上以記錄為目的，以記敘為主，兼有議論和說明；在思維方式上，是一個從具體到抽象的過程，通過對生動的教學「故事」的描述，通過對具體的學生、老師心理感受的描述，反思、總結教學的利弊得失。

⑧ 藝術畫畫的梅花枝上有蟬是什麼寓意

【內容】
當時我醉美人家，美人顏色嬌如花。
今日美人棄我去，青樓珠箔天之涯。
天涯娟娟姮娥月，三五二八盈又缺。
翠眉蟬鬢生別離，一望不見心斷絕。
心斷絕，幾千里？
夢中醉卧巫山雲，覺來淚滴湘江水。
湘江兩岸花木深，美人不見愁人心。
含愁更奏綠綺琴，調高弦絕無知音。
美人兮美人，不知為暮雨兮為朝雲！
相思上夜梅花發，忽到窗前疑是君。

【作者小傳】
盧仝，范陽人。隱少室山，自號玉川子。征諫議不起。韓愈為河南令，愛其詩，厚禮之。後因宿王涯第，罹甘露之禍。詩三卷。
盧仝（tong）（約795－835） 唐代詩人，「初唐四傑」之一盧照鄰的嫡系子孫。祖籍范陽（今河北涿縣），生於河南濟源市武山鎮（今思禮村），早年隱少室山，自號玉川子。他刻苦讀書，博覽經史，工詩精文，不願仕進。後遷居洛陽。家境貧困，僅破屋數間。但他刻苦讀書，家中圖書滿架。仝性格狷介，頗類孟郊；但其狷介之性中更有一種雄豪之氣，又近似韓愈。是韓孟詩派重要人物之一。朝廷曾兩度要起用他為諫議大夫，而他不願仕進，均不就。曾作《月食詩》諷刺當時宦官專權，受到韓愈稱贊（時韓愈為河南令）。甘露之變時，因留宿宰相王涯家，與王同時遇害。 據清乾隆年間蕭應植等所撰《濟源縣志》載：在縣西北十二里武山頭有「盧仝墓」，山上還有盧仝當年汲水烹茶的「玉川泉」。

【注釋】
有所思：漢樂府《鐃náo歌》名，以首句「有所思」為名。寫一女子欲與情郎決絕時的猶豫之情；一說當與《上邪》合為一篇，系男女問答的之詞，後人以此為題賦詩，多寫男女情愛事。
青樓：豪華精緻的樓房，常指美人的居所。
珠箔：即珠簾子。
姮娥：即「嫦娥」。
翠眉、蟬鬢：均指美人。翠眉，用深綠色的螺黛畫眉。蟬鬢，古代婦女的一種發式，望之縹緲如蟬翼，故雲。

【賞析】
本詩語言精美，婉轉清麗；興味雋永，富於情思。表面上寫的是深沉的愛情，實際上卻是藉以寓托詩人的理想，抒寫自己的胸臆。

讀完此詩，你彷彿看見一個愁腸百結的男人站在湘水畔，巫峽邊，煢煢孑立。面對著一江碧水，森森花木哀哀長歌，他的深情悲戚，大有太白醉卧，棄我去者，昨日之日不可留的果然，他的輾轉難斷，卻又應了那一句，天不老，情難絕，心似雙絲網，中有千千結。

有情眾生，總不免，亂我心者，今日之事多煩憂。這個事，不見得是情事，這個人也不見得是美人男人。總之多心多思，才生煩擾。盧仝的一生，不見有什麼情事見諸書端，而他一直半隱，想必也是靜默寡然的性子，比不得杜牧元稹行事風流。

本詩最為人稱道的是最後兩句，將相思之情寫得有形有色，連香氣也隱然鼻端了。還有那點揣測和欣喜，因為太思念一個人而出現的眼錯幻覺：「忽到窗前疑是君」，被容若化在《青衫濕》里，「忽疑君到，漆燈風颭，痴數春星。」屢屢為評家稱道。容若自是為亡妻，而在盧仝，你很難說這相思是為了棄他而去的美人，還是為了遙不可及的男兒理想。