A. 幼兒園大班整合教材用線玩編織教案
活動目標： 1、欣賞中華文化中的刺綉和編織藝術。 2、能夠合作進行簡單的編織。 3、體驗編織中的樂趣。 活動准備： 1：PPT：漂亮的線。 2：掛圖：《綉品》。 3、塑料線若干。 4、中國結一個。 活動過程： 一、導入 師：小朋友們，我們這個月的主題是關於各種各樣的線，現在請小朋友們想想看，除了可以用畫筆來畫出漂亮的圖畫外，我們可以怎樣用線來表現出漂亮的圖案呢？（線貼畫、刺綉等） 二、過程 1、教師出示掛圖《綉品》。讓幼兒了解中國刺綉。 師：老師現在請小朋友們來看看這幅掛圖，這圖上都有些什麼呀？（衣服、帽子、綉品等） 這些都是每個地方不同的刺綉作品，我們來看看它們都綉了些什麼東西？ 你最喜歡哪一樣，為什麼？ 2、教師展示PPT，讓幼兒了解蘇綉。 師：我們剛剛說這是哪個地方的刺綉呀？（教師指著掛圖上的蘇綉） 我們蘇州的刺綉非常有名，接下來老師就給大家看看其他圖案的蘇綉。 （當看到工人刺綉的圖片時可讓幼兒模仿刺綉動作） 3、PPT展示中國結 教師拿出一個中國結給小朋友們看。 師：這個小朋友們應該都知道了，它叫什麼名字呀？（中國結） 中國結一般都是做什麼用的呢？ 老師這里還有幾張關於中國結的圖片，我們現在來看一看，中國結還有哪些樣式。 （有很多顏色，但普遍還是紅色為主；每種結都有不一樣的名稱） 4、編中國結 師：我們已經看了這么多中國結了，現在小朋友們想不想編一個自己的中國結呀？ 下面老師就教你們編一種十字結。 5、幼兒作品展示，教師點評 師：沈老師之前給教給小朋友們編的愛心圈可以送給爸爸媽媽，編的這個中國結可以送給你們自己，編得長一點可以做手鏈，短一點在下面掛兩個鈴鐺可以掛在包包上做裝飾。 三、結束 師：今天我們了解到了很多漂亮的綉品和中國結，小朋友們也都編了自己的中國結，老師會把剩下來的這些繩子放在我們的手工區，想要繼續編的小朋友可以下課了去編中國結，感興趣的小朋友也可以回家學編更多的中國結，帶來和其他小朋友分享。
B. 綉花小棉衣的教案
教學目標
1.了解中國刺綉的發展史和現狀.
2.學會欣賞刺綉作品.
3.知道刺綉的材料和步驟.,刺綉的分類,針法.
4.掌握基本的刺綉針法,能夠完成簡單的刺綉作品.
5.通過講解中國涌現出四大名綉讓學生知道交流,協作的重要.
教學重點
大多數學生能夠積極參與活動,學會欣賞刺綉作品,掌握刺綉的基本知識.
教學難點
大多數學生能夠積極參與活動,從活動中感受我國民間藝術的魅力,激起愛藝術的熱情,從而增強愛學習,愛生活的信心.
教學用具
1.教師用具
各種針法和圖案的刺綉作品(學生和老師)若干,刺綉筐(師范一個,教學若干),布(不同材料和顏色)若干,線(各種顏色和種類若干),刺綉針(各種型號若干),圖釘若干,圖紙若干,2B繪圖筆若干,復寫紙若干,小刀若干,橡皮若干,透明膠若干,剪刀若干.
2.學生用具
小登各一個
教學方法
講授法,談話法,師生互動法,探究法,同步輔導法,總結提高法等.
教學過程
導入(3——5分鍾)
帶領學生欣賞刺綉作品,並講解有關作品的知識,自然引導學生進入活動氛圍,提起他們參與活動的興趣和創作的慾望.
講解（25——30分鍾）
一.刺綉的歷史及分類（10分鍾）
刺綉，又稱絲綉，是中國優秀的民族傳統工藝之一。
四千年前，我們的祖先就會刺綉了！刺綉的發展與歷史，文化，政治，經濟聯系緊密，不同的朝代，刺綉有不同的花樣，我國是一個多民族的國家，每個民族都有他獨特的刺綉風格。
1.你們知道我國有幾個民族嗎？（學生回答）
2.他們衣服上的刺綉有什麼不同呢？（學生討論回答）
明代刺綉已成為一種極具表現力的藝術品，不同的地方有不同的地方特色綉，清代先後產生號稱「四大名綉」的蘇綉、粵綉、湘綉、蜀綉。
1.為什麼其它地方的刺綉沒有成為名綉呢？（學生討論發言）
2.你們想不想成為一位有名的刺綉大師呢？（學生搶答）
二.如何欣賞刺綉作品（10分鍾）
要想學會刺綉，就要學會欣賞刺綉，要有基本的，健康的審美能力。
1.學生再次欣賞刺綉作品後談自己的看法。
2.教師引導學生欣賞幾幅有代表性的作品後講解：「欣賞刺綉可從品種、年代、藝術價值等方面衡量。」
三.刺綉的用具介紹（1分鍾）
刺綉筐,布,線,刺綉針,圖釘,圖紙,2B繪圖筆,復寫紙,小刀,橡皮,透明膠,剪刀.
四.刺綉步驟（1分鍾）
1.訂筐；2.設計；3.棚布；4.繪圖；5.復印；6.粘帖；7.選材；8.刺綉；9.修改；10.裝飾；11.成型。
五.教師做基本針法師范（5分鍾）
1.直線針；2.平伏針；3.螺旋平伏針；4.圈（切，扣，鎖）針。
六.刺綉技巧及注意事項（3分鍾）
1.線和布的的質地要貼近。
2.線穿1.5尺左右為佳。
3.刺綉開始和結束時要將線打結。
4.剪刀和針要注意安全使用。
分組領用具（5分鍾左右）
每四人為一小組，每組選一個組長，每個組長排隊領用具。
學生活動（50分鍾）
C. 高一美術16課中國民間美術教案
首先要吃透教材,把教材的編寫意圖弄明白,讀懂參考教學用書很重要.
其次要備學生、備課文、備自內己,有教學思容路
教案的格式：一教學內容分析；二教學目標（分為認知目標,技能目標,情感目標）三教學重點與難點；四學習者特徵分析；五教學策略與設計；六教學過程（重點）；七教學評價設計；八課後反思及自我評價.
D. 中班社會教案精美的刺綉詳細教案
課程內容
刺綉滿針針法
教學時間
兩課時
教學目標
1、使學生能熟練掌握辮子針和滿針的綉法
2、部分學生能夠看作品分辨出來2種針法
教學重點、難點
1、滿針的綉法
2、彩色線的搭配
教學准備
電腦呈現刺綉作品、部分成品
教學過程
一、 復習
1、滿針 針法說明:即包梗綉。圈釘的綉線緊密纏繞浮線,完全裹住,使其有立體浮凸的效果。
2、辮子股：這是古代最早採用的針法之一。其綉法是；第一針由底向上做起，第二針在第一針那裡穿起戳下，把線留在上面，針尖向前約一分的地方穿起，套在線圈內收緊線，就成了一個線圈，然後繼續套扣成一辮子股。
一、 練習
1、欣賞
2、自己選擇作品拓印
3、用2種針法刺綉
教學後記
王玉和方凌已經掌握了2種針法
陳雲學會了辮子針
胡夕洋能夠說出幾種絲線的顏色
課程內容
刺綉辮子針針法
教學時間
兩課時
教學目標
1、使學生能熟練掌握辮子針和滿針的綉法
2、部分學生能夠看作品分辨出來2種針法
教學重點、難點
1、滿針的綉法
2、彩色線的搭配
教學准備
電腦呈現刺綉作品、部分成品
教學過程
一、 復習
1、滿針 針法說明:即包梗綉。圈釘的綉線緊密纏繞浮線,完全裹住,使其有立體浮凸的效果。
2、辮子股：這是古代最早採用的針法之一。其綉法是；第一針由底向上做起，第二針在第一針那裡穿起戳下，把線留在上面，針尖向前約一分的地方穿起，套在線圈內收緊線，就成了一個線圈，然後繼續套扣成一辮子股。
二、練習
1、欣賞
2、自己選擇拓印
3、2種針法就行刺綉
教學後記
王玉和方凌已經掌握了2種針法
陳雲學會了辮子針
胡夕洋能夠說出幾種絲線的顏色
課程內容
刺綉綵線搭配
教學時間
兩課時
教學目標
1、使學生能熟練掌握辮子針和滿針的綉法
2、部分學生能夠看作品分辨出來2種針法
教學重點、難點
1、滿針的綉法
2、彩色線的搭配
教學准備
電腦呈現刺綉作品、部分成品
教學過程
一、 復習
1、滿針 針法說明:即包梗綉。圈釘的綉線緊密纏繞浮線,完全裹住,使其有立體浮凸的效果。
2、辮子股：這是古代最早採用的針法之一。其綉法是；第一針由底向上做起，第二針在第一針那裡穿起戳下，把線留在上面，針尖向前約一分的地方穿起，套在線圈內收緊線，就成了一個線圈，然後繼續套扣成一辮子股。
二、練習
2、學生一起練習
教學後記
王玉和方凌已經掌握了2種針法
陳雲學會了辮子針
胡夕洋能夠說出幾種絲線的顏色
E. 幼兒園大班兒歌《學刺綉》的教案
【內容摘要】
刺綉是針線在織物上綉制的各種裝飾圖案的總稱，它是用針和線把人們的設計和製作添加在任何存在的織物上的一種藝術，具有精細、復雜等特點。本人藉助當地二十多年來輕紡產業的發展所形成的「織造文化」，以及當地素有刺綉的家庭傳統、幼兒園的布文化特色等資源優勢，以自創的、獨一無二且別具一格的「刺綉」內容，通過集中教學與個別指導相結合的教育形式，以及構圖與刺綉相結合的教學方法在幼兒園大班開展刺綉活動，從實踐中鍛煉幼兒的動手操作能力和手腦並用能力，磨練幼兒的意志力，初步形成良好的個性學習品質，促進幼兒各方面能力發展。
【關鍵詞】 大班 幼兒 刺綉 策略
《幼兒園教育指導綱要（試行）》中明確指出「幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需求，使他們在快樂的童年生活中獲得有益於身心發展的經驗。」教育學家蘇姆林斯基說過「兒童的智力在他的手指尖上」。 正因如此，我們充分利用本土的輕紡資源豐富的優勢、藉助園所特色文化的熏陶，別具匠心地改造成人刺綉的方式，精心選擇別具一格的「刺綉」內容，形成了獨特的適宜大班幼兒開展的刺綉活動。
當然，幼兒的刺綉活動不完全等同於成人的刺綉，在工具安全性、工藝復雜性等方面我們進行了改良，汲取刺綉對幼兒發展有利的價值，使之成為一種適合幼兒年齡特點開展的藝術活動。刺綉活動的主要工具就是「綉針」。眾所周知，任何的針具都是存在著一定的安全隱患的，然而大班孩子在正確的引導和學習下，能較好地避免這些安全隱患的。但為了確保安全，我們還是先選用了一種針頭相對圓鈍的圓頭綉針，再使用針頭較尖細的綉針，一步一步，循序漸進的練習工具的使用能力。工具的選擇與更換都要根據幼兒的實際使用能力做出判斷，使用新的工具必須在教師的指導和監護下進行，以確保安全。幼兒的能力還不能完成像成人一樣的刺綉技法。我們在研究了各種技法後，選擇了一種輪廓綉，也需要講究針法，如平針、回針等等。讓幼兒學習一些穿針引線、刺綉等針線活，既能發展其手指的精細動作，又有助於培養他們自我服務的能力。這是我們特意為孩子們量身定做的一種特定的刺綉活動，在技法上大大降低了難度，但是對幼兒發展來說，其功能和價值毫不遜色。
F. 幼兒園整合書《刺綉》教案
一、活動目標： 1.會用跑步綉在海綿紙上綉出葉子，掌握跑步綉的基本綉法。 2.合理搭配顏色，色彩豐富。 3.嘗試自己穿針和打結，養成細心認真的操作習慣。 二、活動准備： 綉品三幅，葉子輪廓、針線人手一份活動重點和難點：掌握跑步綉的刺綉方法，嘗試自己穿針和打結。 三、活動過程： 1.出示幼兒紗綉作品和葉子綉像作品，讓幼兒比較其不同點。 這些刺綉作品哪裡不一樣？ 老師小結：這兩種刺綉作品它們的刺綉材料不一樣，做的針法不一樣。 2.欣賞刺綉視頻跑步綉綉法。 提問：你看到了什麼?跑步綉要注意些什麼？ 3.老師重點示範跑步綉的刺綉方法 （1）老師邊講解邊示範，首先要穿針和打結，然後找到起針的地方，其次先一步一步順著同一方嚮往前走，不回頭。碰到拐彎的地方，步子要走得小一點，以此類推。 （2）刺綉的時候，針跟著線走，針在上面，從上面往下戳，線在下面，針要從從下往上戳，要合理搭配線的顏色，跟我們平時用蠟筆畫畫是一樣的。換線的時候注意先打結，再剪斷線。 4.幼兒操作，老師尋回指導 （1）指導孩子正確的穿針和打結。 （2）留意觀察孩子滾針針的方法掌握與否。 （3）提醒孩子注意對稱部分的顏色要一樣。 5.展示幼兒作品，孩子欣賞：你最喜歡哪幅作品，為什麼？
G. 幼兒園大班兒歌《學刺綉》的教案
新知識是在舊知識的基抄礎上發展、變化、引申而來的，因此教師在備課時要根據所教知識的內容，找出與新知識有關的舊知識，看一看哪些知識學生已經把握了，哪些知識還沒有完全把握，確定需要跟學生補哪些知識漏洞，課始安排什麼溫習內容，新授選擇什麼學習方法和教學方法等，這就是我們常說的備學生的知識水平，只有這樣，我們在備課、上課時才能有的放矢。