1. 小班全腦數學滑滑梯找相同教案
活動過程：一、出示麵包1、教師：小朋友你們看這是內什麼？容你喜歡吃麵包嗎？2、你知道麵包是從哪裡來的？麵包師怎麼做出來的嗎？二、通過圖片，觀察了解麵包的製作過程。1、觀察麵包房裡的環境布置。麵包房裡各種各樣的麵包怎樣擺放的呢？（整整齊齊、分類擺放）2、麵包房裡這么多麵包是用什麼做出來的？製作麵包需要哪些工具和材料？誰做出了這么好吃又美觀的麵包呢？3、教師當麵包師傅介紹製作麵包的原料。