㈠ 《小花貓交朋友》教案
活動名稱《小花貓交朋友》
活動目標：
情感目標：懂得「想要別人對你好，你就要先對別人好」的道理
技能目標：認真觀察圖片，了解小黃狗和八哥欺負小花貓的原因。
活動重點：觀察圖片，了解小黃狗和八哥欺負小花貓的原因。
活動難點：懂得「想要別人對你好，你就要先對別人好」的道理。
活動准備：
物質材料准備：1、動物圖卡小貓、小狗、八哥
2、背景大圖
活動過程：
一、出示並運用教具，引導主題。
H：小朋友們，今天胡老師為你們請來了一位小寶貝，你們看！它們是誰呀？（出示小貓圖卡）
C：……(幼兒回答)
H：小貓今天來我們中一班，,是來和我們中一班的小朋友們做好朋友，它在森林裡沒有朋友，你們想不想和他做朋友？
C：……(幼兒回答)
H：咦？它為什麼在森林裡沒有朋友呀！你們想不想知道？
C：……(幼兒回答)
各環節小目標：
引導主題，為下面環節做鋪墊
教學反思：
H:那胡老師就來告訴你們小花貓交朋友的故事~
二、教師邊演示貼教具邊有表情地講述故事：
問題一：這是什麼地方？有誰？在干什麼？我們來聽一聽小花貓是怎樣交朋友的。
問題二：小花貓是怎樣對待小黃狗和八哥的？小黃狗和八哥又是怎樣對待小花貓的？外婆對小花貓說了什麼？
三、幼兒理解故事內容，明白其中蘊含的道理。
問題一：小花貓為什麼說小黃狗和八哥欺負他？
問題二：小花貓聽了外婆的話變得怎麼樣了？小黃狗和八哥呢？
——討論：你喜歡小花貓嗎？為什麼？
小結：這個故事告訴了我們一個道理：要想別人對你好，你就要先對別人好。
四、進一步拓展談話話題。
問題一：你是怎樣交朋友的？又是怎樣對待朋友的？
問題二：平時玩玩具或做游戲時，你和朋友是怎樣相處的？
活動延伸：
——幼兒可戴上頭飾表演故事《小花貓交朋友》。在平時的教育活動中，教師應注重教育幼兒尊重別人，對人友善、有禮貌。並請家長也要正面引導幼兒與人和睦相處，互相謙讓。
五、活動結束。
操作教具吸引幼兒的注意力，激發幼兒參與活動的興趣。
提問的方式加強印象
總結上述內容，完整的講述故事加以印象。
附故事
小花貓交朋友
小花貓去看望外婆。
村口大樹下躺著一隻小黃狗。小花貓踢了他一下，小黃狗「汪汪汪」地叫著，撲向小花貓。小花貓嚇得掉頭就跑，被樹根絆了一下，摔了一個嘴啃泥。
樹上的八哥哈哈大笑。
小花貓一肚子火正沒處發泄，便氣呼呼地沖他叫了一句：
「快閉上你的尖嘴！」
八哥也毫不客氣地回了他一句：「快閉上你的哭嘴！」
小花貓委屈得直抹眼淚：「外婆，小黃狗和八哥都欺負我。」
外婆心疼地說：「我的小乖乖，只怪你太不尊重別人。如果你對朋友有禮貌，別人也會對你友好的！」
小花貓聽了外婆的話，友好地對小黃狗說：「對不起！」
小花貓對八哥說：「朋友，你好！」
八哥也對小花貓說：「朋友，你好！」
小花貓高興地說：「外婆，我懂了，要想讓人對你好，你就要先對別人好！」
」