㈠ 甜甜的生日:下周三就是李小明的生日了,作文
例如：
轉眼到了李曉明生日這天，同學們都早早來到教室，七手八腳的忙碌起版來。有的吹氣球權。有的掛綵帶，還有的在布置黑板。同學們個個臉上洋溢著開心的笑容。他們都想給李曉明過一個難忘的生日。看著這幫可愛的學生，老師幸福的笑了。
時間一分一秒的過去了，李曉明手握著書包，一搖一晃的走進來，他一邊走一邊想：我的生日應該沒有人知道吧。想完，就回到了自己的座位上。
同學們一見到他，就說：「祝李曉明生日快樂！」接著同學們一齊為曉明唱生日歌。老師為曉明點燃了蛋糕上的蠟燭，李曉明含著幸福激動的淚水吹滅了蠟燭。在同學們的歌聲和祝福聲中，他終於忍不住流下淚來，對老師和同學們大聲說：「謝謝大家，這是我過的一次最幸福的生日。」老師把蛋糕分給大家，心中的滋味比這蛋糕還甜呢！
叮鈴鈴……上課鈴響了，李曉明的生日會結束了。但同學們的溫暖友誼還回盪在教室里。
㈡ 幼兒園主題式課程優質課教案:甜甜的生日
小甜甜過生日
有個可愛的小女孩叫小甜甜，她今天過六歲生日。起床後，小甜甜刷好牙，洗好臉，便換上一件漂亮的花裙子。她吃過早飯，坐在椅子上等夥伴們。小妹妹新新來了，問姐姐小甜甜：「姐姐，誰來了啊？」
說完，門一下開了。站在門外的是小女孩可可，手捧一個禮物盒。「你好，小甜甜，這是給你的禮物。」小可可把大盒子遞給小甜甜。小甜甜說：「謝謝。」
話才落音，門又開了。站在門外的是小女孩嬌嬌，她也捧個禮物盒送給小甜甜。「謝。。。。。。」沒說完，又來了許多小女孩、小男孩。
屋子快擠滿了，桌上堆滿了禮物。小甜甜被圍住，等吹蠟燭。小甜甜吹滅了蠟燭，把禮物放在一邊。接下來大家圍住一張很大的桌子等。菜上齊後，大家切蛋糕、吃蛋糕、倒水、喝飲料、吃菜、夾菜，可熱鬧了！
吃完盛宴，大家全散了以後，小甜甜打開禮物。哇，一個個漂亮的布娃娃，一隻只塗顏色用紙折的小紙船。多多的禮物，種類大多。
小甜甜最喜歡的一個布娃娃是小可可送的。她眼睛藍得發亮，皮膚白里透紅，衣服上綉了兩朵紅色毛線花，穿著白白的長筒襪。她頭發烏黑烏黑，扎了個小小的長辮子。小新新高興地抱著姐姐，說：「姐姐，你好美。」小甜甜很高興。
她興奮地不停地搓手。之後，歡快了一番睡去了。
㈢ 帶甜甜的八字生日祝福語
有時候，你得停一下腳步，等一等心靈，讓心情平和，想一想自己生活中擁有的所有美好的東西，甜甜暖暖的真貼心！
㈣ 甜甜的生日是一月的倒數第二天甜甜的生日是
甜甜的生日是一月的到手，第二天天天的生日應該是1月30號
㈤ 為什麼女生在男生的生日會上唱甜甜的歌他使勁為她鼓掌喝彩，還主動坐到她旁邊找她敬酒，靠她很近呢其他
喜歡一個人總是會想方設法的和對方靠近一點。
男方應該是喜歡女方，即使談不上喜歡至少有好內感或者想發容展感情成為戀人關系。女方能在男方的生日會上那麼開心認真的給大家分享自己歌和快樂一方面是生日會要高高興興一方面也許也是在表達自己好感和喜歡。
喜歡你的人會盡可能的接近你，和你拉近距離。因為近距離才會感覺到那種不一樣的感覺即使不說話也不會覺得尷尬因為有一種奇妙的感覺讓自己無法自拔或者不知所言。
如果雙方都有意思願意進一步發展關系那麼就好好努力吧。畢竟能遇見對的人不容易哪怕有一點點的感覺也可以嘗試。至少不會讓自己以後後悔或者遺憾。
㈥ 甜甜的生日祝福語
1、生日快樂要甜甜，幸福如同，快樂直達九重天，愛情之花開滿園，吉祥風扇不停轉，好運訂單天天簽，祝您生日快樂萬事圓，煩惱永遠不侵犯！
甜蜜的生日祝福語
2、等待，只為與你的相遇。這一剎那迸出的光芒，將要映亮你我漫漫一生。我在那盛開的蘭花瓣上寫出對你無窮的思念與祝福，並祝你生日快樂！
3、雖然溫度總在變化，雖然時光沒有停息，雖然此刻你我遠隔千里，雖然祝福只是一條信息，但朋友的心總在惦記，真摯的問候總是跟隨著你，生日快樂！
4、又是你的一個生日，祝福你的生活幸福無邊。又是一個新的開始，祝福你的身體結結實實。許下一個新的心願，願我們的友誼地久天長。
5、都說向流星許願會實現願望，我就會靜靜坐在樓頂，看著獅子坐流星雨滑過天邊，許下了我最慎重的願望，祝遠方的朋友生日快樂，永遠快樂。
6、大多數的生活都於你共同渡過，大多數的問題都是你給予幫助解決，領導，謝謝你一直這么照顧，生日到來，祝你生日快樂！永遠年輕能幹！
7、送你一個生日蛋糕，用快樂、吉祥、如意做原料，用我的愛心、關心、熱心、痴心、做包裝，委託幸運之神做郵遞員送給你，願生日快樂。
8、在天願做比翼鳥，爺爺奶奶長壽鳥；在地願做連理枝，奶奶爺爺如意枝。祝：福如東海水，壽似不老松；福壽綿長活百歲，身體康健行如風！
9、流星劃過天際，是因為他要帶給我們美好的回憶；白雲空中飄起，是因為他要展示大自然的魅力；簡訊發送給你，是因為我要傳送祝福的心意：生日如意！
10、用眼掠過，看著母親白發悄悄爬滿發際；用心撫摸，才曉得母親已操勞太多精力殆盡。今天，將祝福送給母親；祝生日快樂，健康恩賜！
11、郵政時代：見信如面、此致敬禮！電話時代：你是哪位？他人不在！呼機時代：速回電話、生日快樂！手機時代：你在哪？打錯了！網路時代：你是誰？
12、沒有甜美的蛋糕，沒有繽紅的美酒，沒有豐厚的禮物，也沒有悠揚的生日歌，不要遺憾，你擁有世界上最真心的祝福，生日快樂！
13、祝你福如東海老王八，前程似錦，事業如花；祝你壽比南山大石頭，快樂相陪，幸福伴遊；祝你年年今日，歲歲今朝，生日快樂！
14、你逗，你逗，你真逗；人比黃瓜瘦，沒有三兩肉；皮比城牆厚，子彈打不透；學會翻跟斗，翻進坑裡頭。親愛的朋友，一條高效簡訊祝願你生日快樂，永遠開心！
15、擁有一份美好的親情，如同擁有一份甜美的祝福：祝你健康，願你快樂。但願我的千萬個祝福。生日快樂！
16、彈指一揮間，轉眼幾十年。生日年年有，日子悠悠過。當我戀舊時，淚水輕滑過。你的簡訊來，彌足溫馨情。感謝你祝福，生日有你樂。
㈦ 朋友說送我生日禮物 是個實用的東西 有配方 味道還甜甜的 還有不同顏色
你描述的應該是生曰蛋糕吧，要是買的也要非常感謝，要是是你朋友自己買材料做的那說明他對你很好，我覺得顏色到沒那麼重要。
㈧ 幼兒園大班語言說課稿《甜甜的生日》怎麼寫
幼兒的學習離不開生活,幼兒的生活離不開語言,在生活中挖掘學習內容,是語言教學的好方式。"孩子們進入大班以後,陸陸續續在班級慶祝生日,藉助這一現象設計了此活動,目的在於讓孩子們感受該童謠所蘊含的友愛、寬容、諒解之主題思想,懂得關愛別人的人,才能受到別人的歡迎。
教學方法:
活動過程中我運用了自製的課件及教師自身的朗誦,把孩子們帶入一種歡樂的意境,使孩子們在意境中感受了童謠的韻律美,體驗學習童謠的快樂。活動的開展由易到難,層層深入,使孩子們能主動積極、自願地參與和學習,獲得經驗,體驗了孩子的主體地位,也正好契合了《綱要》中關於"教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者"的理念。此外我還採用了欣賞傾聽法、談話交流法、游戲表演法引導孩子在活動中敢說、想說、願意說,樹立了孩子的自信心,從而使本次活動達到美的享受,快樂學習的和諧統一。
學情分析:
整個活動我以幼兒為主體,變過去的"要我學"為現在的"我要學",遵循由淺入深的教學原則,幼兒在看看、聽聽、想想、玩玩的輕松氣氛中掌握了活動的重、難點。在活動中教師充分調動幼兒運用直觀視聽法、討論談話法、情境表演等學習方法,讓孩子學得輕松,感興趣。
活動目標:
1、運用ppt,打擊樂器、表演童謠等各種學習方法理解兒歌內容,學說兒歌中的對話,並能和教師、同伴一起表演童謠。
2、通過欣賞童謠,感知童謠獨特的情趣美和韻律美,並區別於故事。
3、感受童謠所蘊含的友愛、寬容、諒解之主題思想。