『壹』 陝西省的 高中學生的 學生成長記錄裡面的綜合實踐活動登記表怎麼寫
活動時間你自己隨便寫一個
活動內容可以使幫助社區打掃衛生
活動情況就是你做了什麼
活動活動單位評價及證明，你可以找社區居委會幫忙，要他們幫你蓋章。
指導老師可以隨便寫一個老師
『貳』 有沒有四年級綜合實踐課教案,三秦出版社,陝西師范大學出版社
采訪身邊的能人
活動目標
1、通過「采訪身邊的能人」綜合實踐活動課程，了解被采訪者的成長經歷，從被采訪者的事跡中學習知識；
2、了解采訪的相關知識。
3、提高學生社交能力及分析解決問題的能力，培養發現問題、提出問題、解決問題、反思問題的科學研究能力；
4、培養發現問題、提出問題、解決問題、反思問題的科學研究能力；掌握收集、加工、整理信息的能力。
教學過程：
第一課時
一、談話導入
在綜合實踐活動中，當我們要了解詳細的情況，特別是探究一些問題的原因時，可以求助於知情人士，通過直接的問答獲得相關信息。這就要用到一種基本的研究方法——訪談。
下面是明明和同學們做的「采訪身邊的能人」的案例，讓我們一起通過這個案便來學習訪談吧！
二、興趣話題
1、家鄉還有哪些能人呢？討論一下吧！（自學書本第9頁內容）
2、明確采訪身邊的能人的首要步驟：
確定研究的主題：生活中有很多值得我們研究的問題，要善於從中發現有價值的問題。
選擇研究方法：訪談（又稱訪問）是調查人與被調查人通過直接交談來了解情況、搜集資料的一種研究方法。
3、你想通過訪談來了解自己身邊的能人嗎？請同學們做個小記者，開展一次探究活動吧！
三、訪談准備
1、學生自學書本第10-11頁內容。
2、全班交流訪談准備
確定訪談對象：首先根據楊要了解的問題確定訪談的對象。
制訂訪談計劃：這是訪談前最主要的工作。計劃一般包括訪談對象、時間、地點，訪談的目的和內容，重點是設計好要提的問題，同時思考如何發問、追問。必要時可以擬定備用方案。
3、小組合作制定訪談計劃
範例學習（書本第10頁：小組訪談計劃表）
小組成員合作討論：訪談的對象、地點、時間、步驟、訪談提綱……
四、全班交流訪談計劃
五、小結
第二課時
一、復習上節課的學習內容
二、訪談准備
除了上節課我們知道的訪談的准備工作要先確定訪談對象、制訂訪談計劃，還得做些什麼呢？
1、學習交流：與訪談對象預約
為了不打擾訪談對象的政黨工作，我們事先與他進行聯系，要講清訪談的目的。
2、模擬預約訪談的對象
師生練習，同桌練習，小組練習，評議。
訪談前要與訪談對象預約訪問的時間，說明訪談目的，講清需要得到哪些方面的幫助。
除了當面與訪談對象預約，還可以通過電話或拜託他人代為預約。訪談時間和地點的選擇要尊重被采訪人的意見。
三、學習訪談
應該怎麼樣進行訪談呢？訪談時應該注意哪些問題？我們一起來學習吧！
1、學生自學書本第11-12頁內容。
2、訪談的注意事項
在電視上、生活中，你見過哪此訪談活動？訪談時還需要哪些問題？把自己的想法和小夥伴交流一下。
注意訪談禮儀
記錄技巧
訪談技巧
學會做訪談記錄
3、模擬訪談
了解了訪談的方法後，還得先依照訪談提綱進行模擬演練。
同桌進行練習，全班展示評價。
四、小結
第三課時
一、復習鞏固
訪談的方法
二、訪談行動
1、准備訪談工具
就要進行訪談了，我們就得分別准備相應的工具：紙、筆、錄音機、相機等。
確定訪談方式，訪談有多種方式，包括個別訪談、會議訪談、電話訪談等。選擇哪種方式要根據實際情況而定。
2、實際訪談
如向科技致富能人學習：請談談您的創業史……在訪談中，我們想且錄音機來幫助記錄，您不介意吧？
看了他們的采訪，同學們已經躍躍欲試了吧？那就趕快行動吧！小組同學要分工明確，互相配合，才能很好地完成訪談任務。
三、整理資料
1、訪談結束後，我們要對所獲得的住處及時進行了整理：
回放訪談過程的錄音和錄像
l 匯集大家的記錄
l 根據訪談的問題一一進行對照
l 把資料分門別類的匯總
l 把內容分別匯編成冊
2、整理訪談信息：對訪談記錄的整理要及時、全面。可以將筆錄與音像對照，根據回憶，逐字逐句地整理出來。然後根據總是對資料進行分類，以便分析總結。
3你獲得了哪些信息呢？結合已有的經驗，整理這些信息，然後用自己喜歡的形式把訪談的結果展示出來。
4、小組合作整理並展示。
四、收獲園地
經過實際訪談，我們不僅加深了對身邊能人的了解，而且學到了訪談的本領。
總結經驗
小組討論，結合書本15頁談談。
l 訪談前：確定對象——制訂計劃——提前預約——准備工具
l 訪談中：注意禮儀——大膽提問——認真記錄
l 訪談後：及時回顧——整理資料——總結反思
五、再試身手
1、課後再反復訓練，在實踐中提高訪談的技能。
2、填定課本16頁。
『叄』 四年級綜合實踐活動指南活動三:人與自然類 教案 三秦、陝師大出版社
三、四年級綜合實踐活動指南下冊教案