A. 飛天凌空的含義和作用
文章以「飛天凌空」為題增加了特寫的文采,是動作更加具有可視性。專寫文章的難點,在於選屬題。那是立於何地,劍指何方的大問題。學術畢業論文之所以在大學畢業屆滿時寫,正因為大學畢業論文,面臨的是一個自己選題,這個比較難的問題。你要寫好畢業論文,你就必需掌握好本專業的全部知識。你就必需閱讀前人在這方面的全部論文。因此說在選題上,就可以看出一個人的視野,以及個人的審美觀點和習慣。文章寫出來是讓人看的。文章寫的好不好,是態度端正不端正的問題。如果文章寫出來被人指責剽竊,那就是人品問題了,除非你是負責傳媒的,否則的話,那可是惹了大麻煩了。所以寫文章的人,視野一定要開闊,既別人寫的文章,不但要看而且還要記,那怕你是看別人文章的標題。千萬別「撞衫」了。
B. 學習《飛天,凌空》的寫法,寫一篇發生在學校的事情
生活在愛的包圍中 在我的腦海中有許 多事已經淡忘了,但仍有一件事讓我難以 忘記。它讓我知道了,原來我生活在愛的 包圍中,是如此幸福。 五年級時,周五的一天早上,我什麼東 西也吃不下,就空著肚子去上學了。到了 學校,同學們像往常一樣快快樂樂,但是 我的肚子卻突然難受起來。 第一節課是語文課,而且有老師聽課。 我走進教室,只見同學們已經齊刷刷地坐 好了,而且腰板挺直。教室的最後排,幾 個老師表情嚴肅地坐著。教室里靜靜的, 連翻書的聲音都沒有。我頓時緊張起來, 趕緊坐到座位上,忍著腹痛挺直腰板。和 往常一樣,老師讓我們先讀課文,思考問 題。打開書,我慌了,昨晚忘了預習課 文,天生膽小的我本來就不敢回答問題, 老師叫到我該怎麼辦?想到這里,不禁一 陣陣心慌,臉上一陣陣發熱,腦子里像灌 滿了漿糊一樣。就在這時,我有一股嘔吐 的感覺,一股股酸澀的液體不住的從喉嚨 里往上涌。但我硬是把它咽了回去,我的 手使勁敲擊我的肚子,身體又舒服了一 些。 一會兒,我又開始難受了,這次我沒 辦法,渾身無力,便吐了出來,接著我昏 迷地躺在地上,什麼也不知道。當我醒來 時,我發現老師和同學們全都圍在我的周 圍,一雙雙關切的眼睛注視著我,我聽到 了周圍同學們小聲的議論聲,見我醒了, 他們高興起來,有的同學開始幫我收拾書 桌,有的同學關心地問我怎麼了。當時, 我躺在老師的懷中,老師用手輕輕地拍著 我,問我好些了沒有,告訴我已經給家長 打了電話,讓我不要擔心。此時此刻,我 感受到了老師那溫暖的手,感受到了同學 們發自內心的關心。老師們把我送到了校 長室休息,校長見了,連忙迎上來,問明 情況後,馬上端來一杯熱水,關切地 說:「小同學,先喝點水吧,坐下休息一 會兒,會沒事的……」當時我不知該怎麼感 激校長,在我眼中不苟言笑的校長,形象 一下子高大起來,她是那麼和藹可親!是 那麼關心自己的學生!此時此刻,我無法 用語言表達我的感受,只能喝水,喝了這 杯熱氣騰騰的關愛之水。 很快,爸爸滿頭大汗地趕來了,急匆 匆把我送到了醫院。從醫院回家的路上, 我不禁想到:原來我的周圍處處有愛,我 生活在愛的包圍中,是多麼幸福啊!
C. "飛天"凌空中的多音字形近字
多音字:似、上、長。形近字:優(伸)、她(地)。具體解釋如下:
一、似
[ sì ]
1、像;如同:何其相~乃爾。
2、副詞。似乎;好像:~屬可信。
3、勝過;超過:人民的生活一天好~一天。
[ shì ]
〔似的〕助詞。用在名詞、代詞或動詞性詞語的後面,表示和某種事物、情況相像:像別人都不知道~。
二、上
[ shǎng ]
指上聲,「上」shàng的又音。
[ shàng ]
1、方位詞。位置在高處的:往上看。
2、等級或品質高的:上品。
3、方位詞。次序或時間在前的:上半年。
4、舊時指皇帝:上諭。
5、向上面:上進。
6、姓。
7、由低處到高處:上車。
8、到;去(某個地方):他上哪兒去了?
9、向上級呈遞:上書。
10、向前進:老張快上,投籃。見困難就上,見榮譽就讓。
11、出場:這一場戲,你應該從左邊的旁門上。這一場球,你們五個先上。
12、把飯菜等端上桌子:上茶。
13、添補;增加:上貨。
14、把一件東西安裝在另一件東西上;把一件東西的兩部分安裝在一起:上螺絲。
15、塗;搽:上顏色。
16、達到;夠(一定數量或程度):上年紀。
17、我國民族音樂音階上的一級,樂譜上用作記音符號,相當於簡譜的「1」。
18、表示由低處向高處:爬上山頂。
19、表示有了結果或達到目的:那時他家窮得連飯都吃不上。
20、表示開始並繼續:愛上了農村。
[ shang ]
1、用在名詞後,表示在物體的表面:桌子上。
2、用在名詞後,表示在某種事物的范圍以內:報紙上。
3、表示某一方面:思想上。
三、長
[ cháng ]
1、兩點之間的距離大(跟「短」相對)
a)指空間:長長的柳條垂到地面。
b)指時間:夏季晝長夜短。
2、長度:南京長江大橋氣勢雄偉,鐵路橋全長6772米。
3、長處:一技之長。
4、(對某事)做得特別好:他長於寫作。
5、(舊讀zhàng)多餘;剩餘:長物。
6、姓。
[ zhǎng ]
1、領導人:首長。
2、生:長銹。山上長滿了青翠的樹木。
3、生長;成長:這孩子長得真胖。
4、增進;增加:吃一塹,長一智。
(3)飛天凌空教案反思擴展閱讀
似筆畫
部分詞語具體解釋:
1、似乎:[sì hū]
彷彿;好像:他~了解了這個字的意思,但是又講不出來。
2、繁花似錦:[fán huā sì jǐn]
繁:多而且茂盛。錦:織有彩色花紋的錦緞。許多色彩紛繁的鮮花,好像富麗多彩的錦緞。形容美好的景色和美好的事物。
3、如飢似渴:[rú jī sì kě]
形容要求非常迫切。也說如飢如渴。
4、相似:[xiāng sì]
相像:這兩個人年貌~。
5、驕陽似火:[jiāo yáng sì huǒ]
強烈的陽光。
D. 課文「飛天」凌空的提綱是什麼
課文「飛天」凌空的提綱是奮力拚搏,為國爭光。
寫作特點
1】落筆集中,突出一版點。
2】文權字清新優美。
3】文勢有起有伏,動靜穿插自如。
開頭起筆不凡,採用了動靜結合,對比烘托的寫法。先是「靜」中的呂偉站在10米高台的前沿「沉靜自若,風度優雅」,再用「飄浮的白雲、掠過的飛鳥、翹首的觀眾」這些動感的環境加以烘托,動靜結合,充分展現了呂偉的沉著冷靜,堅定自信和觀眾的高度關注,為呂偉的起跳作了一個巧妙的鋪墊。文中還採用了正面描寫和側面描寫相結合的寫法。對呂偉起跳前的沉靜自若及起跳、騰空、入水一系列動作的慢鏡頭回放採用了正面描寫。而對記者的贊嘆,觀眾的掌聲、歡呼聲,游泳場的氣氛的描寫則是側面描寫。
E. 飛天凌空的主題思想
《「飛天」凌空》是一篇新聞特寫,這則新聞實時地記錄了前中國跳水運動員呂偉在1982年新德里亞運會上 奪冠的情景。
新聞原文
她站在10米高台的前沿,沉靜自若,風度優雅。白雲似在她的頭頂飄浮,飛鳥掠過她的身旁。這是在卡多拉游泳場的8000名觀眾一齊翹首而望,屏聲斂息的一剎那。
輕舒雙臂,向上高舉,只見呂偉輕輕一蹬,就向空中飛去。那一瞬間,她那修長美妙的身體猶如被空中托住了,襯著藍天白雲,酷似郭煌壁畫中凌空翔舞的"飛天"。
緊接著,是向前翻騰一周半,同時伴隨著旋風般地空中轉體三周,動作疾如流星,又瀟灑自如,一秒七的時間對她似乎特別慷慨,讓她從容不迫地展開身體優美的線條:從前伸的手指,一直延續到綳直的足尖。
還沒等觀眾從眼花繚亂中反應過來,她已經又展開身體,筆直地象輕盈的箭,"哧"地插入碧波之中,幾股白色的氣泡擁抱了這位自天而降的"仙女",四面水花悄然不驚。
"妙!妙極了!"站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來,這時,整個游泳場都沸騰了。如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲,來向他們喜愛的運動員表達澎湃的激情。
呂偉精彩的表演,將游泳場的氣氛推向了高潮。她的這個動作"5136",讓幾位裁判亮出了9.5分的高分。
這位年方16的中國姑娘,贏得了金牌。
當一個印度觀眾了解到這個姑娘是中國跳水集訓隊中最年輕的新秀時,驚訝不已。他說:"了不起,你們中國的人才太多了!"
F. 飛天凌空的含義
飛天凌空是一個新來聞的名稱或者說自題目,《「飛天」凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》是記者夏浩然、樊雲芳寫作的新聞,最早見於《光明日報》。這則新聞實時地記錄了前中國跳水運動員呂偉在1982年新德里亞運會上奪冠的情景。
運用了比喻的修辭手法,將呂偉凌空翔舞的姿態比喻為「凌空」「飛天「,生動形象地展示出呂偉在空中優美的姿態,表達了作者對呂偉的贊美之情,同時與文章題目相呼應。
(6)飛天凌空教案反思擴展閱讀:
《「飛天」凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》中運用比喻、擬人、對照等多種修辭手段,增強了作品的形象性、生動性,調動了讀者豐富的想像力。僅一組跳水動作,記者就用了7個比喻,其中既有明喻又有暗喻,如「伴隨著旋風般地空中轉體三周」、「筆直地象輕盈的箭」是明喻,「呂偉輕輕一蹬,就向空中飛去」、「這位自天而降的『仙女』」是暗喻。
敦煌著名的壁畫飛天畫的是飄飄欲飛的仙女,記者則以「『飛天』凌空」為題,比喻跳水姑娘如仙女般優美絕倫。精彩的比喻不但增加了特寫的文采,而且是動作更加可視可感。
G. 飛天凌空課文的導語和主體是什麼
《飛天凌空》的導語是1982年新德里亞運會,主體是前中國跳水運動員呂偉。
《飛天凌空》是記者夏浩然、樊雲芳寫作的新聞,文章主要記錄了前中國跳水運動員呂偉在1982年新德里亞運會上奪冠的情景,生動形象地展現了中國跳水姑娘奪取冠軍時的完美的表現,給人留下了極其深刻的印象,表現出了中國運動健兒拼搏奮斗的精神。
(7)飛天凌空教案反思擴展閱讀
一、創作背景
《飛天凌空》創作於1982年11月,在新德里舉行的第9屆亞運會,是「文革」後中國派選手參加的第一個國際性綜合大型運動會,吸引了國內眾多媒體的目光。女子10米高台跳水是中國的優勢項目,奪魁不成問題,僅僅寫一篇消息通報賽況不足以吸引讀者的眼球,也容易與其他媒體的報道撞車。
二、賞析
文章的第一部分寫記者利用特寫鏡頭,重點描繪了呂偉跳水奪冠的一瞬間;第二部分從側面描寫了外國記者、觀眾等對呂偉精彩的跳水動作的贊賞。動靜結合,以飄浮的白雲、飛鳥掠過之動態,與呂偉的「沉靜自若」的靜態,形成鮮明的對比,從而襯托出她的「沉靜自若、風度優雅」的特點。
記者極有層次地描繪了一幅美麗的「飛天」 畫卷,從「輕輕一蹬」 到「凌空翔舞」,由「疾如流星」到「插進碧波之中」。跳水姑娘輕盈似箭、瀟灑自如的身姿就讓人盡收眼底。運用細節描寫,生動形象地描寫出了呂偉整個跳水動作的完美、精彩,令人難忘。