㈠ 幼兒園大班國慶節說課稿怎麼寫
1、教孩子們說愛國兩字
2、說孩子能理解的相關內容，如我國成立於那年
4、讓孩子們參與
㈡ 幼兒園趣味識字國慶節教案
一.游戲名稱：
娃娃家游戲--我長大了
二.游戲目標：
1.初步學習專使用簡單屬的禮貌用語：請進、謝謝、再見等
2.培養幼兒與媽媽之間的親情，知道自己長大了。
三.活動准備：
幼兒做的美工作品、娃娃家的常用玩具
場景圖-全家福、爺爺、外婆的裝飾用具
四.活動重點：
培養幼兒對娃娃家游戲的興趣
五.活動難點：
初步學習簡單禮貌用語，請進、謝謝等，並能吐字清楚。
六.活動指導：
本次游戲是一個情景游戲，通過爺爺、外婆等親人來做客，幼兒與他們之間的交流構成一個能體現幼兒懂禮貌、尊敬長輩的情景游戲。
1.媽媽與幼兒在一家裝飾美麗的家。
2.媽媽出去買菜，爺爺、外婆分別來到家裡做客，並送給幼兒們禮物「六一」兒童節了，幼兒們有禮貌的招待了客人。
3.媽媽回家後，知道此事表揚了他們。
4.鄰居家（其他活動區的小朋友）的屋子還沒有布置完，媽媽帶領孩子們一起去幫助鄰居家的好朋友布置新家（即一起收拾玩具）
5.結束
備註：老師既扮演媽媽，又扮演爺爺、外婆。
㈢ 幼兒園國慶節這一課怎麼講
下載國慶節的節日圖片，慶祝形式，歡慶場面等圖片，了解國慶節的重要性和普及程度。
然後，追尋國慶節的來歷。
最後，組織學生參與活動，分享他們對國慶節的理解，不同的慶祝方式等，加深對國慶節的理解。
㈣ 中班語言《我的國慶怎麼過》教案
一、活動來由：
國慶節馬上就要來臨了，幼兒對節日的到來非常的高興，每個幼兒都期待著國慶節，希望自己的國慶節是一個快樂又好玩的國慶節，但是怎樣過一個快樂而有意義的國情呢？每個幼兒都有不同的想法。
二、活動名稱：我的國慶節怎麼過
三、活動目標：
1、引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發其熱愛祖國的情感。
2、幼兒能大膽的說出自己的想法，增強幼兒的口頭表達能力。
3、在討論的過程中能體會到快樂的情感。
四、活動准備：
1、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。
2、各種圖片，如：公園、景點等等。
3、小兔一家頭飾：兔媽媽、兔爸爸、兔哥哥、兔弟弟、小兔Jason
五、活動過程：
(一)故事導入：
師：國慶節到了，小兔一家今年決定要去旅遊。兔爸爸想去天安門，兔媽媽想去長城，兔哥哥想去三亞，兔弟弟想去台灣，小兔Jason想去桂林。一家人爭的是不可開交，最後小兔一家都氣的誰也不理誰。最後小兔Jason想了一個主意：就是他們一家先去北京，然後去海南，再去桂林，小兔Jason的計劃得到大家的同意，他們一家高高興興的去旅遊了。
（二）教師提問：
師：小朋友們，小兔一家在國慶節都去旅遊了，你們打算在國慶節的時候干什麼呢？
幼兒：我也要去旅遊；
我要去姥姥家；
我要去天安門；
我可能呆在家裡；
...........
師：原來小朋友們國慶節的時候都有各種各樣的活動啊，那你們知道咱們中國都有那些好玩的地方（旅遊景點）嗎？
幼兒：有北京、上海、香港、、、、
師：原來小朋友，們知道這么多好玩的地方啊！教師出示各著名景點的圖片，引導幼兒忍一下祖國的著名旅遊景點。
師：那你們想帶著誰一塊去呀？
幼兒：媽媽、爸爸、爺爺、姥姥、奶奶、、、
六、活動總結：
教師根據今天幼兒的表現，及時的給予相應的評價，表揚和鼓勵在活動中表現積極的幼兒。同時也要考慮的能力相對較弱的幼兒的情緒，增強他們的自信心。
七、活動延伸：
教師讓幼兒回家以後也采訪一下自己的父母，問一問他們在國慶節的時候，打算去干什麼？到明天來幼兒園的時候和小朋友們一起分享。
㈤ 幼兒園國慶節可以組織什麼活動
  集體齊唱國歌。當庄嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：「祖國媽媽生日快樂！」   提問：小朋友有沒有發現這幾天街上有什麼變化？我們的教室有什麼變化（引導幼兒觀察教室里有關祖國內容的牆飾）   國慶節是幾月幾號，這是一個社會節日，人們在這個節日里...舉行一些什麼活動？   2、組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進一步理解國慶節的意義。
㈥ 幼兒園寶貝大班國慶物語怎麼寫
愛一個國喜歡一個家，他的成長和建立，讓我們愛他並守護他。