Ⅰ 中班臉部的小幫手教案
幼兒園教案：小幫手
教師：屈老師
一、設計思路：
前一階段圍繞「我家的人」開展了一系列活動，孩子們了解了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時侯的故事，特別是恰逢母親節，通過誇誇我的好媽媽，為媽媽製作禮物等活動提升了孩子愛媽媽的情感，孩子們萌發了一種想為媽媽做事的願望。同時，「預防非典」也是當前孩子們的一個熱點，他們對幼兒園、班級、家中「防非」的簡單措施有了初步了解，對於預防、消毒的物品也產生了興趣。結合以上兩點，我預設這次活動，以幫媽媽選購消毒、預防用品為前提，以游戲實踐為途徑，幫助幼兒認識了解消毒、預防非典的物品，擴展防非知；同時滿足孩子為媽媽做事的願望。
二、活動目標：
1、初步認識、了解消毒、預防非典的物品，擴展有關「防非」的知識。
2、在購物過程中嘗試解決簡單的數量問題。
3、滿足幼兒為媽媽做事的願望。
三、活動准備：
1、防非物品、其他食品包裝盒。
2、每一物品上貼上價格標簽（5以內）
3、購物籃，自製紙幣。
四、活動過程：
（一）導入
「母親節」我們想了很多辦法為媽媽做事，現在「母親節」過了，我們還要為媽媽做事嗎？為什麼？
（二）啟發游戲
1、以媽媽的煩惱（媽媽想買預防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是媽媽上班沒時間）啟發幼兒幫媽媽購物。
引導：媽媽為什麼要買消毒用品和增加抵抗能力的食品？
2、幼兒領錢。
要求：每人拿5元錢（老師准備1元、2元、3元、4元面值的紙幣）
引導：你用什麼辦法拿到5元錢的？
如：xxx拿了1元錢，還要拿多少錢才到5元？
3、討論購物注意點。
引導：買東西的時候要注意什麼？
（1）買什麼？（預防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品）
（2）怎麼買？（價錢、禮貌用語、買的東西少於或等於5元錢）
（三）幼兒操作
1.觀察幼兒在挑選物品時出現的問題，啟發幼兒間相互檢查。
2.了解幼兒交易情況，引導幼兒了解所選物品價格與自己擁有錢數的關系。
（四）交流
1、相互檢查所購物品。
2、說說買了什麼，有什麼用，注意什麼？（抓住有價值的話題，擴展討論；幫助幼兒區分食品和用品兩類）。
（五）延伸
我們幫媽媽買好了東西，媽媽很高興，接下來我們可以幫媽媽做什麼？
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Ⅱ 中班語言教案母親節的禮物看圖說話
活動過程：
一、引出課題，激發興趣
母親節就要到了，工廠的叔叔要為所有的媽媽們准備了一件禮物，有是手絹也也有圍巾，可是工廠的機器發生了故障，沒有辦法為手絹和圍巾進行上花和上色了，於是想請小朋友們幫忙設計圖案和上色，你們願意嗎？
二、引導幼兒探索印畫的方法：
1、試一試：出示印泥和各種材料，幼兒動手嘗試印畫，先在印泥上蘸上顏色，在往紙上印。注意不要弄到桌子或衣服上，會使用抹布。
2、 說一說：小組之間討論，如何印出漂亮的圖案。
3、 做一做：自己設計製作自己喜愛的手絹或圍巾。
三、作品展
四、送給好媽媽的禮物，把自己製做的手絹或圍巾當做母親節的禮物送給自己的媽媽。
活動目標：1、引導幼兒學習印畫的技能。
2、培養幼兒的想像力、創造力。
活動准備：有形狀的玩具、蔬菜（刻有圖案或形狀）、各種形狀的海棉、硬幣、牙簽、樹葉、軟木塞（刻有各種形狀或花紋）、彩色水粉、墨水、印泥、毛筆、抹布、各種質地的紙、卡板紙（上有鏤空的圖案）等。