A. 幼兒園小班《雪地里有什麼》教案
活動過程： 一、情境表演「風爺爺」 1、出示鵝毛扇（貼著風爺爺的臉），猜猜它是誰？ 2、感受「風爺爺」的冷。 3、聽聽兒歌「風爺爺」，說說： 北風爺爺跑過天空，天空怎麼樣了？ 北風爺爺跑過樹林，樹兒怎麼樣了？ 跑過幼兒園，小朋友對風爺爺說了什麼呢？ 寶寶害怕風爺爺嗎？ 4、幼兒跟著老師邊念兒歌邊模仿動作進行情景游戲 二、說說我們怎麼做才不怕冷呢？ 鼓勵幼兒說出好辦法，用簡單的動作演示自己的辦法。 操作建議： 根據活動的內容，與戶外運動相結合進行活動。 活動名稱：冬天有什麼 出處：《幼兒園主題課程指導》 形式：集體活動 內容與要求： 1、了解冬天特有的季節現象，並嘗試根據細節特徵，在圖畫中尋找需要的物體。 2、能手口一致的進行4以內的點數，並能說出總數。 活動准備： 1、幼兒用書《冬天來了》《雪地里有什麼》幼兒手工《冬天有什麼》 2、繪畫手工材料人手一套。 活動過程： 一、說一說 1、冬天有什麼？ 師：小朋友們，冬天來了，你能說說冬天和其他季節有什麼不一樣的嗎?除了下雪了，結冰了，頂天還有什麼不一樣的？ 2、幼兒操作幼兒用書《冬天來了》 將錯了的現象用圓圈圈出來。 3、幼兒互相交流自己找到的錯誤，並一起討論正確的做法。 二、找一找 1、雪地里有什麼？ 師：雪地上有一棵漂亮的禮物樹，小朋友，請你數一數，樹上有幾只紅襪子？幾只黃襪子？幾只紫襪子？這些襪子藏在哪裡？ 2、幼兒操作幼兒用書《雪地里有什麼》進行點數，說一說襪子的數量。 3、教師：雪地里還有什麼？哦，還有幾個大大小小的腳印，小朋友，請你找一找，這些腳印是誰留下來的？ 4、幼兒操作用書《雪地里有什麼》將腳印和小動物配對。 活動延伸： 幼兒為幼兒手工《冬天有什麼》上的雪人畫一身漂亮的衣服。 活動名稱：冬天在哪裡？ 出處：韋你軟體 形式：集體 活動目標： 1、 初步了解冬天的特徵 2、 激發幼兒喜歡冬天，冬天不怕冷的情感 活動准備： 1、 前期經驗：故事活動《怕冷的大恐龍》，具有保暖好方法的基本經驗。 2、 韋你軟體《冬天在哪裡》 活動過程： 一、 情感激發、主題導入 提問：現在是什麼季節？你是怎麼發現冬天來了？ 二、 欣賞韋你軟體《冬天在哪裡》 1、提問：這張畫面是什麼季節？在這張畫面上你能找到冬天嗎？ 2、根據幼兒的觀察、發現點擊出相應的畫面： 畫面一：冬天的小男孩 提問：冬天到了，我們穿上了什麼？ 小結：冬天到了，我們穿上了厚厚的衣服、戴上了帽子和圍巾。 畫面二：冬天的太陽 提問：冬天到了，冬天的太陽是怎麼樣的？ 小結：冬天到了，冬天的太陽好暖和啊！ 畫面三：冬天的樹 提問：冬天到了，樹怎麼樣了？ 小結：冬天到了，樹葉都掉了，還蓋上了厚厚的雪。 畫面四：冬天的雪人 提問：冬天到了，下雪之後我們可以玩什麼游戲？ 小結：冬天到了，我們可以玩堆雪人、打雪仗的游戲。