Ⅰ 幼兒園家長說老師辛苦了,老師應該說什麼
沒事，孩子交給我們您就放心吧
Ⅱ 家長反應孩子在幼兒園學的東西都認識，說老師辛苦了，老師怎麼回答
應該的 教導每個孩子是我們教師的職責
Ⅲ 幼兒園小朋友家長在微信說教師節快樂，老師辛苦了應該怎麼回復她
教育是老師的義務和責任，謝謝你們的關心。如果是小學生你可以說，我會把學生當作自己的孩子一樣。
Ⅳ 幼兒園家長給老師說辛苦了之類的話老師應給圍繞孩子去給家長去,老師們應該咋
你這個老師說話有問題，明顯的不負責任，孩子聽不懂故事有一定的情況跟孩子注意力和興趣有關系，你可以在家講故事，然後給孩子提問題看看是不是老師所說的那樣 查看>>
Ⅳ 15年幼兒園老師辛苦了怎麼贊美老師
老師老師您真好，
辛勤培育好苗苗。
苗苗本來不懂事，
多虧老師細心教。內
現在苗苗懂容事了，
手帕襪子自己洗。
還會唱歌和舞蹈，
也會畫畫講故事。
爸爸誇我講禮貌，
媽媽說我好寶寶。
老師老師謝謝您，
老師老師您真好。
她的兩鬢已斑白，
孩子稱她園長奶奶。
她的心胸寬廣偉大，
擁抱孩童一代又一代。
她的雙手力大無窮，
托起無數孩子的天空。
她的思想至高無上，
甘願奉獻待遇地位從沒想。
她說話柔聲細語，
就像滋潤禾苗的露珠，
她的生活就像陽光，
普照每一個孩子的歡笑，
見證每個孩子的成長。
她的身上印記著
無數孩子成長的足跡，
她，就是幼兒教師
Ⅵ 幼兒園開學打掃衛生,家長說老師辛苦了,該怎樣回答
元開學打掃衛生，家長說老師辛苦了，該怎麼回答你？應該說這是我們應該做的，為了小朋友的安全衛生。
Ⅶ 上海的幼兒園老師太辛苦了
對啊，小孩太討厭了
Ⅷ 幼兒園爸爸媽媽辛苦了教案
活動目標： 1、區分爸爸媽媽的用品，樂意參加模仿爸爸媽媽的活動。 2、關注、親近我們的爸爸媽媽。 活動准備： 1、收集爸爸的帽子、剃須刀、香煙、打火機、皮帶、領帶、鞋子和手提包；媽媽的發夾、耳環、化妝品、圍巾、圍裙、項鏈、皮帶、別針、手提包、高跟鞋等 2、爸爸媽媽的畫像 3、爸爸媽媽在家裡做事的錄像 活動過程： 一、區分物品，說一說這是誰的東西 1、看一看，這里有些什麼東西？ ――將收集來的物品放在周圍的桌子上，孩子可以走到桌子前，自由的觀看，邊看邊說「這里有什麼」在引導孩子觀察的同時可以培養孩子大膽說話的習慣。 2、說一說，你看到了什麼東西？ ――幼兒說的時候，教師展示物品，將物品排開，便於小班孩子觀察。 3、說說：你看見過誰用過這些東西？為什麼要用？ 4、區分爸爸媽媽的物品。 （1）其實，這些東西都是爸爸媽媽用的。你們知道哪些東西是爸爸用的？哪些東西是媽媽用的嗎？請你給爸爸媽媽送禮物，你覺得這是爸爸的東西就送到爸爸的畫像前面，你覺得這是媽媽用的就送給媽媽。 （2）討論我們送給爸爸媽媽的禮物都送對了嗎？ 二、扮扮爸爸媽媽 1、今天爸爸媽媽都不在，我們想不想用用爸爸媽媽用過的東西，自己來扮扮爸爸媽媽？ 2、那麼你們的爸爸媽媽在家裡都會做些什麼事情呢？ 3、一起來看看錄像里的爸爸媽媽在幹些什麼呢？ 4、你喜歡爸爸媽媽在家做些什麼事情呢？ 5、選擇1-3件物品來裝扮成爸爸媽媽，模仿一下他們的活動。（走路、燒飯、看書等等。 三、交流討論 1、你們剛才扮了爸爸媽媽，你覺得做大人開心還是做個小孩開心呢？為什麼？ 2、對於爸爸媽媽，你們有什麼很想知道的事情要問問他們的嗎？ 3、你們有什麼很重要的話很想跟自己的爸爸媽媽說嗎？