1. 區角活動大班《冬季的保暖用品》教案
教學案例、教學設計、教學實錄、教學敘事的區別:①教學案例與教案:教專案(教學設計)是事屬先設想的教育教學思路,是對准備實施的教育措施的簡要說明,反映的是教學預期;而教學案例則是對已發生的教育教學過程的描述,反映的是教學結果。②教學案例與教學實錄:它們同樣是對教育教學情境的描述,但教學實錄是有聞必錄(事實判斷),而教學案例是根據目的和功能選擇內容,並且必須有作者的反思(價值判斷)。③教學案例與敘事研究的聯系與區別:從「情景故事」的意義上講,教育敘事研究報告也是一種「教育案例」,但「教學案例」特指有典型意義的、包含疑難問題的、多角度描述的經過研究並加上作者反思(或自我點評)的教學敘事;教學案例必須從教學任務分析的目標出發,有意識地選擇有關信息,必須事先進行實地作業,因此日常教育敘事日誌可以作為寫作教學案例的素材積累。
2. 幼兒園大班廚房區角簡介
成品材料:各種形狀的大型積木、中型積木和小型積木若干。輔助材料:木板回、大小答不等的箱子、易拉罐、繩子、塑料管、小車模型、線、石頭、建築模型、建築圖片、測量工具、插塑玩具、雪花片、張貼畫、自製紙盒積木、交通標志、花、草、樓房、小人和動物的立體擺件、小木橋、幼兒積木作品照片等。教師可與幼兒談論建構物,豐富幼兒們的詞彙和表達能力。教師可向幼兒介紹積木的形狀:如圓柱、拱形等。教師可邀請幼兒介紹自己的作品,如談談你的大樓等。教師可提供一些與建構活動相關的書,如關於橋的書,關於房子的書等。教師可鼓勵幼兒將自己建造的東西用字母或符號做一些標記,也可鼓勵幼兒將所搭建的建築物畫下來
3. 急需!!幼兒大班生活活動 擦區域櫃教案
我是做任務I的 。。