Ⅰ 幼兒園手工製作《我的家》用牙簽,毛線,吸管等
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Ⅱ 幼兒園塑料管拼插教學教案
活動目標通過手工課來提高幼兒的動手製作能力。 通過學折吸管玫瑰花，增強有的環保意識。 活動准備各式各樣的吸管若幹活動過程 一、欣賞吸管玫瑰 1 、把折好的玫瑰，擺在教室 最顯眼的地方，在老師的提醒中讓幼兒去發現。 2 、讓幼兒通過看一看、摸一摸來欣賞吸管玫瑰。 3 、通過幼兒對吸管玫瑰的喜愛，來學習吸管玫瑰的折法。 二、學折吸管玫瑰 1 、教師講講吸管平時的用處，再說說用過的吸管可以利用它來折玫 瑰花。 2 、在折玫瑰花的過程中幼兒讓跟著老師一下下的折。 3 、教師也要多問問多看看幼兒折的對不對，使幼兒都能跟住老師折法。 4 、吸管玫瑰折法（ 1 ）把 4 根粗細一樣的吸管，旋扭在一起。 （ 2 ）把第一個吸管折到最後一個吸管下面。 （ 3 ）把第二個吸管折到第一個吸管下面。 （ 4 ）圍繞花中心在旋扭吸管。 （ 5 ）在將第三個吸管折到第二個吸管下面。 （ 6 ）把第四個吸管折到第一個吸管下面，依次旋繞。 （ 7 ）最後把四根吸管剩下的部分旋繞到花底與花柄一致。 （ 8 ）把製作好的花插入另一吸管內，可以配上葉子或絲帶。 5 、折完後，大家一起討論在折吸管玫瑰的過程中，我們要注意什麼？ 三、經本課討論 1 、我們如何學會環保？ 2 、要學會廢物利用。 活動結束
Ⅲ 幼兒園小班吸管提瓶子反思
教師故事導入，小熊過生日，媽媽送了小熊一個禮物，播放了ppt，看到了吸管做的小飛機，版幼兒對吸管做的飛機很感權興趣，於是老師拿出了自己已經做好的吸管小飛機，這時候幼兒的積極性已經都調動起來了，這時老師讓幼兒觀察飛機是什麼做的，提出出吸管。老師給每個幼兒一根吸管，讓幼兒觀察自己的吸管和別的小朋友吸管的差別，然後開始探究吸管的作用，利用給小熊送小絨球這么一個事情，讓幼兒自主去發現，然後大家一起來說一說，操作一下。於是老師又問，為什麼能吹動小球的，讓幼兒發現然後說出，吸管中間是空的，有個洞。又根據這個洞開始研究，洞可以讓豆子玩滑滑梯，也可以喝飲料。但是這個洞會不會消失呢，於是老師讓幼兒猜測打了結的吸管還能不能喝到飲料，發給每人一個裝有飲料的瓶子開始試驗，發現是不會消失的，打了結飲料還是存在。那長吸管能不能喝到飲料呢，於是老師做了一次試驗，幼兒來觀察，發現也是可以的。最後拓展到生活中，有哪些像吸管一樣的，讓幼兒開始思考回憶。幼兒的興趣一直很高，很有趣。
Ⅳ 幼兒園大班藝術下冊美麗的花壇,吸管畫
※ 教師請幼兒上來來源拼貼，並說說自己拼了一間什麼房子。
3、幼兒操作，教師巡迴指導。
※ 教師巡視時及時表揚有進步和有創意的幼兒，並激發其他幼兒的積極性。
4、展示幼兒作品，教師進行綜合評價。
※ 讓幼兒把作品貼在後面的牆上，展示幼兒的作品並邀請家長一起來欣賞，相互交流。
Ⅳ 幼兒園手工製作吸管活動小結
可以製作雲梯和一些裝飾物，圖老師有這方面的教程，非常詳細，可以去那參考下內細吸管折星星容呀,粗的呢可以弄中國館紀念世博會,也可以搭簡單的建築物.鳥巢模型，不是很難，但是要足夠的管管可編織收納盒可以做水蛭，超簡單，一段吸光+一段鐵絲
Ⅵ 在幼兒園，其中一個小朋友不小心用吸管刺中另一個小朋友的眼睛，請問這樣應那些人負責任
小孩的監護人和幼兒園都有責任，責任大小看受傷小朋友有沒有過錯咯
Ⅶ 幼兒園科學《自動抽水機》活動教案
第一步：往一個有水的瓶子里加幾滴色素（我們可以假定瓶子是魚缸）。 第二步：把有水的瓶子放到高處。 第三步：將膠皮管的一端插入高處的瓶子里。 第四步：往膠皮管的另一端倒水，直到灌滿整個管子。 第五步：將灌滿水的管子迅速插入下面的空瓶子里。 第六步：高處瓶子里的水就會源源不斷地流到下面的瓶子里。 實驗揭秘魚缸內的換水裝置 虹吸管正是運用了實驗中的原理。往膠皮管內灌水後，由於管口水面承受不同的大氣壓力，水會由壓 力大的一邊流向壓力小的一邊，直到兩邊的大氣壓力相等，容器內的水面變成相同的高度，水就會停止流動。
Ⅷ 幼兒園吹畫用嘴巴吹還是用吸管吹好
覺得兩個方法都不是很好，但是，非要選一個的話，我選用嘴吹，吸管容易出事，另外，建議顏料必須用正規的，不要貪圖便宜的那種，也是對小孩不好的。