㈠ 小班幼兒可以進行什麼繪本劇表演
小班孩子對於自己喜歡的繪本故事，能較快掌握故事的情節和對話，而且，樂於模仿。在為孩子准備了簡單的道具、頭飾和表演工具以後，你會發現，小班幼兒的精彩模仿會讓你驚訝萬分。並在實施過程的同時，還在表演游戲的過程中找到了可優化的幾點： 一、繪本故事選材要得當 小班幼兒動作發展先於語言,這就要求我們老師可選擇語言對白應簡練,且重復多,動作表現性強的繪本故事。特別關鍵的是,當表演游戲作品不利於激發幼兒表演興趣時,教師應該對表演游戲作品加以改編,使之有利於調動幼兒表演的積極性,進而發揮其潛力。在我班幼兒表演《雞蛋哥哥》的繪本故事時，其中有一段是雞蛋哥哥可以浮在水面上，但這個在表演過程中是無法實現的，所以我就進行了刪節，同時增加了與小動物互動的表演內容。 二、引導方式要開放 故事表演游戲,一般都是以教師做示範，幼兒來學習模仿後再行表演的。而我覺得，可以打破這個傳統。可以引導幼兒在熟悉繪本故事的基礎上自行創作表演，你會發現幼兒的許多肢體語言往往比我們成人更為生動和豐富。然後在此基礎上進行指導和提升。 三、應給予一個情境性的舞台 繪本表演游戲不僅要給予孩子需要的角色頭飾、道具，還要給予一個有足夠空間的情境舞台。這樣的一個舞台置身其中，每個孩子都能化身為最合格的小演員。而且，舞台中一層層的場景排列可不斷提醒暗示孩子接下去怎麼演，演到哪裡了……
㈡ 幼兒園小班繪本《不怕不怕，大聲說》教案
      說目標：        1、通過故事和各種體驗，讓幼兒了解其實黑夜並不可怕，並能用各種方法克服對黑夜的恐懼心理。        2、鼓勵幼兒能在集體面前講述自己一個人睡的勇敢經歷或者坦然講出不敢一個人睡的原因。        3、通過創設情景，幫助幼兒了解夜晚，進一步樹立幼兒自己睡的信心。激勵幼兒樂意嘗試一個人自己睡。                     說活動重難點：       說活動准備：PPT課件、調查表、彩筆、氣球，面具，眼罩等。                     說活動過程：        一、故事導入，激發興趣。        1、教師帶領幼兒聽音樂進入場地，依次入座。        2、播放ppt，教師有感情的講述故事《小老鼠漫長的一夜》。教師提問：小老鼠為什麼一開始總是睡不著？最後為什麼又睡著了呢？       4、教師小結：       原來那些可怕的聲音是小老鼠的心理作怪，這些來自大自然的聲音並不可怕。晚上睡覺的時候只要關緊門窗，擰緊水龍頭，家裡還是很安全的。        二、調查統計，心理疏導        1、教師出示調查表，請自己睡的小朋友將自己的笑臉卡貼在黃色的一邊，請不是自己一個人睡得小朋友將笑臉卡貼在綠色的一邊。請幼兒作比較。        2、教師引導幼兒說一說為什麼不願意在家一個人睡，請自己一個人睡的小朋友講一講一個人勇敢睡的經歷。        3、教師鼓勵不是一個人睡得小朋友說出自己不肯一個人睡的原因。        4、討論：你們有什麼好的辦法可以讓自己感到不害怕？       你們有沒有遇到過這種情況，是怎樣解決的？       小結：每個人心裡都會想像出一些奇奇怪怪可怕的東西，當我們處在黑暗中就會想起它，越想越害怕。        5、那麼，你最害怕的是什麼呢？老師每人發給一個氣球，把自己最害怕的東西畫在氣球上。       畫完後講述，並討論：怎樣消除這些害怕的東西？（鼓勵孩子想出合理的辦法）       小結：小朋友們已經找到了好多自己睡覺時不再害怕的辦法，心裡最害怕的東西也已經消除掉了，下面讓我們在音樂的伴隨下，好好的享受美麗而寧靜的夜晚吧。
㈢ 幼兒園小班繪本《小圓球的奇妙旅行旅行》教案
語言活動：誰松的土 活動目標： 1、初步感知理解故事的主要內容，學習簡單的對話。 2、 藉助教師的語態及畫面中生動的動物形象，初步學習有表情地講述故事。 3、體驗動物們互相幫助的情感，產生愛護大自然的情感。 活動准備： 1、故事圖卡。 2、小動物頭飾。 活動過程： 1、出示春天圖卡，引出主題。 教師：春天來了，什麼花開了？（桃花、迎春花）除了它們還有其它很美麗的花兒也開了，它們是誰啊？（杏花、梨花）它們睡了一個冬天，想要感謝叫醒它們的朋友，我們去幫她們找找那個朋友吧！ 2、教師引導幼兒邊看圖卡，邊聽故事，邊思考問題。 例如：教師說：「大象，是你給我們松的土嗎？」教師提問：「是不是大象松的土呢？」 是不是小羊松的土呢？小羊怎麼說的？ 是不是啄木鳥、小蜜蜂松的土呢？它們是怎麼說的？ 3、教師完整講述故事，並等待幼兒跟述故事。 教師和幼兒一起邊看圖片，邊嘗試講述故事，啟發幼兒給故事取名稱。 4、採取提問的方式，鼓勵幼兒豐富故事情節。 還有誰會給樹木鬆土呢？如果小朋友幫樹木鬆土，你願意嗎？你會怎麼樣去鬆土呢？ 5、情景表演故事。 給幼兒分配角色並帶上頭飾，表演故事情景。 附故事： 誰 松 的 土 春天，杏樹開出粉紅色的花。梨樹開出白色的花。田野里多美呀。 杏樹問：「梨樹，我們開出這么美麗的花，可怎麼謝謝為我們鬆土的朋友呀！這朋友是誰呢？」 梨樹回答不出來，就問大象：「是你給我們松的土嗎？」大象說：「我會澆水，不會鬆土。問問別的朋友吧！」 梨樹問小羊：「是你給我們松的土嗎？」小羊說：「我只會拔草，不會鬆土。」 梨樹問啄木鳥：「是你給我們松的土嗎？」啄木鳥說：「我會捉害蟲，給樹木看病，不會鬆土。」 梨樹又問小蜜蜂。小蜜蜂說：「我只會采蜜傳花粉，不會鬆土。」 那麼究竟是誰給梨樹、杏樹松的土呢？ 這時，一條蚯蚓從土裡鑽出來。大象說：「噢，我想起來啦！是這位朋友給你們松的土。」 杏樹、梨樹感謝蚯蚓，把花瓣灑在地上，表示對蚯蚓的感謝。