㈠ 太陽你好這首詩歌可以配什麼歌曲
一般對散文還有詩歌的背影音樂都是比較舒緩的。
㈡ 太陽你好兒歌歌詞請問一下
兒歌——《太陽，您好》
太陽，您好！
不管我到什麼地方，
您總是給我溫暖，
謝謝您！
是您讓露珠晶瑩，
讓花兒開放，
我要想您問好！
您點點頭，眨眨眼，
送給我更多的溫暖！
㈢ 詩歌《太陽，您好》
一：太陽公公起得早，陪著我們上學校，冬天的太陽暖洋洋，照在身上熱乎乎；夏天的太陽很頑皮，照在身上火辣辣。
二：太陽，您好！
不管我到什麼地方，
您總是給我溫暖，
謝謝您！
是您讓露珠晶瑩，
讓花兒開放，
我要向您問好！
您點點頭，眨眨眼，
送給我更多的溫暖！
只找到兩首，不知是否有你想要的?
㈣ 5、太陽,你好!課文讀後感
這則寓言的內容是：狐狸譏笑母獅子每胎只生一子，母獅子回答說：「然而是獅子！」回這個故事雖然不長答，但它的啟示卻不小。它讓我懂得了，事物不在多，而在於精。也就是說，美好的事物在質而不在量。
記得上小學時，有一次，老師布置了一項作業，要求把語文書第一單元的生字一個抄兩遍。回到家，我就翻開作業，以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完後，覺得第一單元的生字還比較少，便自作主張又把第二的生字抄完了。合上作業本，我就喜滋滋地等著第二天交上去後老師給我的表揚。可當作業本再次發下來，我的本子被老師用紅筆寫道：「寫得不認真！」，看著這幾個紅字我心裡就很不服氣：哼，多寫了一點還要受批評，什麼意思嘛！
㈤ 太陽你好合唱
李孝利跟太陽:只看抄著我
李孝襲利跟GD:只看著我(版本2)
李孝利跟TOP:謊言
李孝利跟TOP,GD跟太陽:謊言.一天一天
李孝利跟勝利:U-GO-GRIL
李孝利跟大成:你好貴順
最後是合唱:10 Minutes(字幕是這么打的~)
那個BB跟李孝利表演的12分鍾里就唱了這么多歌.
㈥ 太陽你好!作文400字
天邊的早霞剛剛嫣紅地奏響，火般的太陽便一如既往地從霧里爬起來，在朦朧的平靜中開始新一天的工作。這景象忙碌得匆匆，看來平淡至極。但你可曾，想過那太陽為什麼要如此這般呢？
沒人知道太陽藏身何方，也沒人明白太陽勤奮升起是為了什麼。但可以肯定的是，所有那些可愛的匆忙的人們，對這不一般的恩惠——陽光與同樣匆忙的太陽，真的已是熟視無睹了。
在我們世界的世界的外面，除了漠漠的星點，恐怕只有那無窮盡的黑暗。一切都是又冷又黑的，世上也就了無了生機。這時，那可敬的太陽並肩出現了！他毫不猶豫燃著了自己的青春，照耀著這曾經死寂的心臟。得了陽光的地球，便煥發出了勃勃的生命力，悄悄然繁衍著、生息著。
可太陽呵，那高大的太陽呵，你的背後又是什麼？你的生命接濟不到的地方，又躲藏著些什麼？只有漫漫陌陌的黑暗、黑暗罷了！你又何苦無端的耗費自己的年歲呢？遠遠的群星嘻嘻笑著奚落著他。太陽卻依然故我，笑著默默燃燒著，仍舊為孤獨的夥伴引著路。
或是可喜可賀的吧，這世上終有人發現了太陽的默默了，便提起稚拙可愛的筆來，盡力地描畫他悄悄的形象。於是——從孩童作業里的「風和日麗，陽光明媚」到青年日記中「姣好的陽光嫣然地笑著」直至作家朱自清肺腑的「太陽輕悄悄地挪移了」，無不是點點滴滴的金黃。然而這金黃，卻估摸著僅是微微的點綴吧？層疊著的言語往來，屬於這忙碌的過客的，只有些許輕描淡寫。字的海洋，太陽，他的背影，擠著嚷著消失著，大氣也是喘不得的。
㈦ 太陽你好太陽為小朋友做了哪些事
太陽能給小朋友帶來光明，能給小朋友補鈣。
㈧ 新語文太陽,你好!讀後感
有一個年輕人——周傑倫，從小父母離異，全憑母親把他撫養長大。小學時對音樂的熱愛，也表現了他驚人的天賦。高中畢業後，可他卻沒能考上大學，只能去打工。一個偶然的機會，他被台灣樂壇的老大吳宗憲相中，進入了他的公司。這期間，吳宗憲讓他用10天的時間創造出50首歌，但只能選10首，自己唱，而周傑倫每天沒日沒夜的寫歌，經過他的努力，他最終也取得了成功！
周傑倫的堅持不懈、廢寢忘食讓我深深地感動，也讓我想到了：人生不經歷困難也成不了才，相信那些看起來不經意的困難，會成為他人生的一個開始，一個起點，一個波折，這也是他成功的一個經過，一個經歷讓他更加的有動力。
這個故事也讓我想起了：有一次，因為得了氣管炎，所以被媽媽勒令吃中葯。剛開始時，我極不情願，因為它實在是太苦了。可是媽媽卻不管那麼多，捏著我的鼻子讓我喝下去，那種苦澀的滋味，到現在我還記憶猶新。每當我喝完葯後，總要猛吃冰糖，似乎中葯是世界上最苦、最難吃的東西。連續喝了幾個月後，我不在埋怨了。既然必須吃下去，為什麼不從容不怕地去領域其中的滋味呢？俗話說得好：「良葯苦口！」於是，我不再皺著眉頭去猛灌中葯，而是懷著輕松的心情去品嘗它，我竟然發現中葯並不像以前那麼苦了。生活的道路即使坎坷難行，我應該自己去努力，把美好的生活用自己的實力去創造自己的生活，用我們最勤勞、最勤奮的手去創造自己的生活，讓養育我們的父母得到一些溫暖、得到一些享受。我也應該一如既往的走下去，假若以前的路是由父母扶著走，那麼現在我們就應該學會依靠自己的努力走完剩下的旅程。面對挫折，讓我們學會坦然，因為，我們總要學會自己長大！
我們應該像周傑倫學習那種堅持不懈的毅力，也應該對生命充滿熱愛，對生活充滿希望，對生活充滿追求，讓我們大家一起用短暫的生命在瞬息之間迸發出最耀眼的光芒吧！一起學習周傑倫的那些精神吧！
㈨ 幼兒園大班太陽您好公開課
語言：太陽，您好
目標：
1、理解詩歌的含義，知道太陽專的作用。屬
2、萌發對太陽的興趣，嘗試尋找太陽，知道太陽無處不在。
准備：
1、最好選擇一個陽興明媚的日子。
2、自製太陽一個。
3、繪畫用的紙、筆等。
過程：
1、小水滴對太陽說。
（1）出示自製太陽。教師以小水滴的口吻對著太陽說：太陽公公，您讓我變得很輕很輕，飛到天上去。我們在高高的天空上變成白雲，飄來飄去，真快活！謝謝您，太陽公公！
（2）除了小水滴感謝太陽，還有誰也會感謝呢？
2、太陽，您好。
（1）教師有感情地朗誦詩歌《太陽，您好》。
（2）為什麼我們要感謝太陽？
（3）太陽在哪裡呢？請你們找一找，然後向太陽問好。
（4）引導幼兒在自然環境中尋找太陽的"痕跡"，如：花上、草上、昆蟲身上以及每一樣東西都沐浴著陽光。
（5）引導幼兒向太陽問好，從心裡感謝太陽。
附：
太陽，您好太陽，您好！
不管我到什麼地方，您總是給我溫暖，謝謝您！
是您讓露珠晶瑩，讓花兒開放，我要向您問好！
您點點頭，眨眨眼，送給我更多的溫暖！