㈠ 我媽媽繪本故事讀後感100字
今天是母親節，而我在讀寫課上讀的繪本也是《我媽媽》。
書中的我媽媽不僅是回一個手藝特好的大廚答師，也是一個很會雜耍的特技演員。她不但是一個神奇的畫家，還是全世界最強的女人。她還是一個有魔法的園丁，她能讓所有的東西長得很好；她也是一個好心的仙子，在我難過時，總是把我哄得很開心。她的歌聲像天使一樣甜美，吼起來像獅子一樣兇猛。她像蝴蝶一樣美麗，像沙發一樣舒適，像貓咪一樣溫柔，像犀牛一樣強悍。不管她是一個舞蹈家，還是個航天員，也不管她是個電影演員，還是個大老闆，她都是我的媽媽。我愛我媽媽，媽媽也非常愛我。
讀了這本書，我覺得我媽媽也真的很棒耶！她開心的時候會像貓咪一樣溫柔，生氣的時候會像老虎一樣吼叫；她像貓頭鷹一樣聰明，會做數學題，還能說一口流利的英語；她像小蜜蜂一樣勤勞，還廚藝特好，我最喜歡吃她做的土豆燉牛肉和可樂雞翅了；她還像一個會魔法的仙子，總是讓我開心快樂。
媽媽好愛我呀！我也很愛媽媽！我以後一定要好好學習，改掉粗心的壞毛病，不惹媽媽生氣，聽媽媽的話。
㈡ 幼兒園中班繪本《我媽媽》活動反思怎麼寫
一要反思教學行為是否達到教學目標；
二要反思教學活動是否能「溝通」和「合作」；
三要反思是否創造性地使用了教材；
㈢ 中班繪本教案:爸爸媽媽哥哥和我
分享，是一隻活潑可愛的小精靈，把歡樂撒滿人間；分享，是一台復制機，把幸福復制的到處都是；分享，又是一種潤滑劑，使人與人之間更加和諧；分享，也是一種黏合劑，使人與人的心緊貼在一起……
記得小時候，姥姥曾給我買了一盒橡皮泥，有紅的、黃的、紫的，真是五顏六色，漂亮極了！當時我高興得一蹦三尺高，心想：同學們都有橡皮泥，今天我也終於有了！第二天，我就把橡皮泥帶到學校，同學們看到了我的橡皮泥，很羨慕地說：「我們可以玩玩嗎？」我點了點頭，於是，她們便爭先恐後地搶了起來，不一會就搶光了。看著光光的橡皮泥盒子，我傷心地哭了起來。小夥伴們嚇壞了，一個個不知所措。
回到家後，我把自己獨自關在屋子裡，默默地流眼淚。「叮當、叮當」門鈴響了，我聽見姥姥去開了門，還和來訪的人說了幾句話，是一個小女孩的聲音，到底是誰呢？不一會兒，姥姥走進了我的房間，說：「汝汝，不要哭了，你的小夥伴讓我把這個給你。」我接過一看，原來是一封自製的道歉卡，我好奇地拆開看了看，上面寫著幾行醒目的大字：劉正汝，對不起，我們不是有意拿走你心愛的橡皮泥的，請原諒。----王文欣、王語含等。我看後，眼淚又一次流下來了，心裡在埋怨自己：怎麼這么小氣呢？有東西不就是要和好夥伴一起分享嗎。我想起自己玩過王文欣的布娃娃、小海螺，吃過王語含的薯片……想到這里，我再也坐不住了，急忙跑出門，去找她們。
從那以後，我們幾個天天一起，一直到我轉學才和她們分開。但我們的友誼卻一直沒變，一到節假日，我們又會一起痛痛快快地瘋玩。
因為分享，我得到了快樂；因為分享，我感到了幸福，讓我們一起學會分享，去感受朋友之間的友情和快樂吧！
㈣ 我媽媽真厲害繪本主旨是什麼
我高興為你解答
一般來說，組織都是一會繪本的，繪畫們攔門一般你藍本味主打出個學生都會再有一位學生，也是在美術系統裡面都比較好的，正規的藝術
希望我能回答對你能夠有所幫助謝謝
㈤ 繪本教學我媽媽是大班還是小班
繪本教學我媽媽是大班。
活動目標：
一、通過幼兒理解圖片，結合已有生活經驗大膽講述。
二、感受媽媽對自己的愛，進一步引發對媽媽的關注，激發愛媽媽的情感。
活動准備：
課件、繪本《我媽媽》
活動過程：
一、談話引入，激發閱讀興趣。
1、 出示圖片：繪本《我媽媽》幼兒觀察後猜測這是一位怎麼樣的媽媽。師：看，花布穿在這位媽媽身上，她看上去會是一個怎麼樣的媽媽?我們一起來繼續看一下吧!
2、 觀察閱讀畫面，結合自身經驗嘗試說說自己對畫面的理解。
(一) 展示圖片，教師引導幼兒觀察並講述媽媽的本領。
(1) 廚師媽媽老師：圖片上你看到了什麼啊!你覺得媽媽會是什麼呢?(像是蛋糕房裡的蛋糕師、廚師)哪位寶貝可以大膽來講述一下呢?(我媽媽是蛋糕房裡的蛋糕師，可以做出許多美味的蛋糕。)
2) 畫家。圖片中的媽媽在干什麼呢?(化妝)哦!在化妝!化妝後的媽媽肯定會是什麼樣子啊!(漂亮、美麗)這個時候的媽媽這個時候像是什麼呢?(畫家)像是一位神奇畫家是吧!哪位寶貝可以完整的講述一下呢?
(3) 園丁媽媽，圖片中的媽媽在干什麼?她種的花怎麼樣?媽媽好像是不是有魔法啊!(我的媽媽像是一個有魔法的園丁，她能讓所有東西都長得很好看!)
(4) 大力士媽媽：師：媽媽為什麼要提這么多的東西?媽媽大包小包的拿了這么多，怎麼樣啊?這個時候的媽媽怎麼樣啊!大拇指是什麼意思啊!(棒)我們一起來誇誇媽媽?哪位寶貝能完整的來講述一下呢?
(二) 幼兒結合自身經驗並完整的進行講述。
1、展示圖片，仙子圖片：哦!媽媽變成什麼?你覺媽媽有沒有感覺像仙子的時候?我們不開心的時候媽媽會用什麼辦法把我們變得很開心?(我媽媽想仙子一樣，當我難過時，總會讓我變得很開心。)
2、天使圖片：媽媽又變了，現在是什麼?(天使)媽媽在干什麼?你覺得媽媽的歌聲會是怎樣?(我媽媽最愛唱歌，她的歌聲像天使一樣甜美。)
3、獅子圖片：咦!媽媽呢?(變成了獅子)師：發生了什麼事呢?(幼兒猜測)那你的媽媽有沒有這樣生氣發怒的時候?生氣的時候!哪位寶貝來講述一下(我媽媽生氣的時候吼起來像獅子一樣兇猛)
4、"沙發媽媽"：什麼是時候媽媽會想沙發一樣呢?那位寶貝嘗試完整的講述。(我媽媽的懷抱像沙發一樣溫暖舒適。)
5、"貓咪媽媽"：小貓眯給人的感覺怎麼樣?什麼時候和小貓咪一樣呢?(有的時候，我媽媽也會像小貓咪一樣很溫柔很可愛)
(三)感受溫暖的母愛
1、出示一雙手的畫面：不管媽媽變成什麼樣子，她都是我的媽媽，你們看，這個媽媽在干什麼?這雙手是誰的?她們像是在幹嘛呢?
2、出示媽媽和孩子擁抱的圖畫：媽媽和寶寶緊緊擁抱在了一起，你猜寶寶在對媽媽說什麼呢?媽媽又在對寶寶說什麼呢?
游戲：.找愛心
教師：我們來玩一個"找愛心"的游戲，看看誰的觀察最仔細。請幼兒翻看桌子上繪本找一找,並請幼兒說說自己的發現的愛心。
延伸：寶貝們觀察的好認真哦!那我們可以把這本書帶回家和媽媽一起來分享一下好嗎?
(四)活動結束