1. 幼兒園大班科學生活在河湖裡的動物教案
大班美術教案：生活在水裡的動物 活動目的： 1、通過探索活動，了解各種不同的水生動物。 2、引導幼兒懂關愛、保護水生動物的情操，懂得保持水的清潔的情感。 3、嘗試用美工的方式表現水生動物的主要特徵。 活動准備： 教師：PPT（水生動物）、哭泣的魚， 有死魚的污水圖片、污水一盆， 污水處理物 幼兒：折、畫、泥塑、剪貼等材料 活動過程： 一、談談水生動物 1、老師出示魚和螃蟹：這是什麼？它們生活在哪裡？ 2、啟發幼兒說說自己還知道哪些生活在水裡的動物 3、豐富水生動物（觀看PPT） 老師介紹不常見的水生動物的名稱與特徵 介紹一些珍稀的水生動物 如：中華鱘 二、討論：關愛、保護水生動物 （一）出示「哭泣的魚」 1、為什麼這條魚在哭？ （幼兒發散討論） 老師引入：要關心、保護動物 2、我們人類怎樣保護動物？ （幼兒討論，教師小結） ① 不要掠殺、獵殺 ② 不喂動物吃有毒、有害的食物 ③ 國家建立了保護區 ④ 保護好動物生活的環境 總結：我們要做動物的朋友等 三、保護水資源
2. 幼兒園安全教案生水喝不得的反思
萬泉河在我心中就像一首清新淡雅的小詩,流露出天地之間的靈氣,詮釋著歲月的深沉和古老.滄海桑田,不變的是它完美的氣質;斗轉星移,永恆的是它沉澱的輕靈…… ------題記 站在嘉積大橋上遠眺萬泉河,就像一片掉落在地上的藍天,靜靜地流淌著她清純的風韻.又像一幅洋溢著詩情畫意的水墨畫,盡情地宣洩著她柔美的氣息.在河水與藍天的交界處群山起伏,猶如一座座堅實的屏障,將萬泉河深情地抱在懷中,就像母親對孩子的呵護一般.如果說遠眺萬泉河是一種視覺享受,近觀萬泉河則會讓人感受到那濃濃的綠意和勃勃的生機.河岸上那鬱郁蔥蔥的樹木互相纏繞著,生長著,長長的枝條靜靜地蔓延.輕拂著河面.千百年來,它們陪伴著萬泉河走過了數不清的日日夜夜,萬泉河誕生並滋潤了它們的生命,它們則傾盡一生的青翠碧綠去延續萬泉河的靈氣.岸上的艄公,聲音依舊渾厚而低沉,船已經靠岸了,他的眼睛依然凝視著遠處潑墨似的山水,思緒依然陶醉在美麗的故事中,黝黑的皮膚散發著河水清新的味道,古銅色的臉頰帶著夕陽般的滄桑和陳年佳娘般的香醇,似乎在傳誦著一個個古老而遙遠的故事.不論是遠眺還是近觀,萬泉河總是以她獨特的氣質與魅力打動著人們的心. 杭州西湖美若西子,長江黃河氣魄恢弘,萬泉河沒有西湖的婀娜多姿,也沒有長江黃河的豪情萬丈,但卻流淌著清水芙蓉般的端莊秀氣與清新脫俗,在這物慾橫流的人世間卓然獨立,笑傲塵世.正是她的質朴與清秀吸引了世界各地的商旅政要,為瓊海市的旅遊業書寫了輝煌的一頁. 來到海南,如果不去萬泉河觀光,那將是人生的一大憾事.河面上遊客撒下一串串銀鈴般的笑聲,就是最有說服力的證明.每一個去過萬泉河的人都會趕受到她清風掠水的悠然與恬靜,彷彿來到一個世外桃源,讓河水盪滌思想,讓心靈遠離喧囂,返樸歸真,令每一個遊客如痴如醉,留連往返. 「萬泉河水清又清,我編斗笠送紅軍,軍愛民來民擁軍,軍民團結一家親,一家親……」這首唱響大江南北的歌曲就是對萬泉河最真實的寫照.千百年來,萬泉河見證著歷史的演變,瓊海市的每一處變化她都看在眼裡,但她並非如古稀老人般憔悴佝僂,她像林黛玉持一把搖扇,在竹林中悠閑的漫步,又像月宮嫦娥在憑欄獨望,望向遙遙遠方,將道不盡的思念訴予陣陣清風.萬泉河是美麗的,也是偉大的,她用自己甜美的乳汁哺育了兩岸無數生靈,以博大的情懷陶冶了瓊海這座依山傍水的富饒城市.萬泉河是瓊海市的母親河,如果沒有萬泉河幾十年如一日的哺育,便沒有瓊海市今日的熠熠生輝,也就沒有瓊海人今日的風華正茂.即使走到天涯海角,萬泉河都會是每個瓊海人的驕傲和自豪. 在我心中,萬泉河一直是一條神聖而美麗的河,因為她用慈母般的胸襟包容著一切,因為它用煙雨小巷的詩意與月下荷塘般的素雅讓無數人魂牽夢縈.我生在瓊海市,長在瓊海市,我愛瓊海,更愛這條奔流不息的生命之河----萬泉河.