Ⅰ 小班親子活動:鋪小路教案
活動目的： 1、樂意積極參與游戲，感受游戲帶來的快樂。 2、復習鞏固對圓形、三角形、正方形的認識。 3、有一定的動手操作能力。 活動准備： 1.彩色立體房子、自製小路（上面鏤刻不同形狀、不同大小的圖形）。 2.兔子頭飾1個。1名教師扮演小兔。 3.形狀、大小不同的幾何圖形多個，小塑料筐6個。 活動過程： 一、觀看情境表演 1.這是小兔的家。你們瞧，小兔出來了。 2.天氣真好，小兔想到外邊去玩。剛走出家門，就摔了一跤，小兔只好一瘸一拐地回家了。 3.小兔為什麼會摔倒呢？（因為地上有坑）這些坑是什麼樣子的？（圓形、三角形……） 二、復習圖形 1.瞧，這里也有一些圖形。你們看，這是什麼形？（圓形）它是什麼樣子的？圓形有沒有角？ 2.正方形是什麼樣的？ 3.三角形有幾條邊、幾個角？ 三、游戲《鋪小路》 1.小兔家門口的小路上有各種形狀的坑。誰能想出好辦法，讓小兔走在路上不摔倒？（把坑填平） 2.我們一起來鋪路吧，請你們把圓形材料放進圓形的坑裡，把三角形材料放進三角形的坑裡，把正方形材 料放進正方形坑裡……直到把坑全部填平（邊講解邊演示）。 3.幼兒操作。要求幼兒根據坑的形狀、大小尋找相對應的材料。 四、游戲 《捉迷藏》 1.小兔出來啦，小朋友快藏起來！ 2.小兔從家中出來，見到坑坑窪窪的小路鋪平了，高興地說：「是誰幫我把路鋪平了？我去找找看。」 3.找到小朋友後，小兔向大家表示感謝。 活動延伸： 引導幼兒用彩色紙、皺紙等材料把這條小路裝飾成一條五彩路。
Ⅱ 小班創意的親子游戲活動教案有哪些
（一）教材分析抄
教材分析部分的襲寫作要求：三個操作要求：（1）分析《課程標准》的要求.（2）分析每課教材內容在整個課程標准中和每個模塊（每本教材）中的地位和作用.（3）分析高中每課教材內容與初中教材相關內容的區別和聯系.
（二）學生分析
學生分析部分的寫作要求：三個操作要求：（1）分析學生已有的認知水平和能力狀況.（2）分析學生存在的學習問題.（3）分析學生的學習需要和學習行為.
（三）教學目標
教學目標部分的寫作要求：三個操作要求：（1）確定知識目標.（2）確定能力、方法培養目標及其教學實施策略.（3）確定引導學生情感、態度、價值觀目標的教學選點及其教學實施策略.
Ⅲ 幼兒園小小班公開課教案
小小班的孩子太小，一節課時間在十五分鍾以內，實在不適合展開公開課如果一定要上就上語言課吧，親子教育活動也行
Ⅳ 小班親子活動流程
每年都是表演節目，今年的六一來點不一樣的，和孩子們來一場親子運動會吧，寶典已經為您整理好了活動方案，可以直接拿來用。
參加班級：小一班、小二班
時間：xxxx
地點：幼兒園操場
主持人：呂老師
主持詞：這個月我們迎來了小一班、小二班的親子運動會。在游戲活動中通過跳、鑽、爬、玩球等各種運動技能，展示我們運動技能的提高，親愛的爸爸、媽媽們能夠在短暫的游戲活動中體驗到我們的點滴進步，同時感受到和孩子一起游戲的快樂，小班親子運動會現在開始。
幼兒游戲
游戲名稱:《海豚玩球》
游戲目標：
1、體驗「球」的一物多玩。
2、能夠在走、跑、跳、爬的游戲中較平穩的控制自己的身體。
材料准備：音樂、球、墊子、平衡步道、軟棒、拱形橋等。
游戲玩法：
1、幼兒拿球站成兩隊，聽到音樂信號後開始出發。
2、手持球滾過獨木橋，翻過「小山」把球滾下來，教師或家長接住滾下來的球，幼兒抱球跳過小河，走到小路室時拍五下球接著頭頂球走過小路，游戲結束。
游戲規則:
1、聽到音樂信號後才可以出發。
2、幼兒必須頭頂球走過小路。
游戲名稱：《小刺蝟背果果》
游戲目標：
1、能夠在走、跑、跳、爬的游戲中較平穩的控制自己的身體。
2、體驗集體游戲的快樂。
材料准備：平衡木、軟墊、小刺蝟被果果游戲材料、紙棒、鑽圈等。
游戲玩法：
1、幼兒「穿」上小刺蝟衣服，站在起始點。
2、鑽過山洞，跳過障礙物，走過獨木橋，在草地上翻滾背果果，請老師或家長將背到的果果摘下後，放到小框里，幼兒從兩邊繞樹樁跑回。
親子游戲
游戲名稱：《快樂一家子》
游戲目標：體驗親子游戲的快樂。
材料准備:墊子(若干)、塑料圈(若干)、小筐、沙包、腳印板等。
游戲玩法:
1、參加游戲的家庭站成四縱隊，每一個家庭一個家長和一個孩子為一組，站在起跑線上。
2、聽到信號後家長馱著孩子往前爬(孩子抱著家長的脖子攀爬在家長的身上，家長爬行)，到點在另一端後,把孩子放下，然後家長夾沙包向前雙腳跳,孩子在旁邊墊子上側身連續翻滾到另一端起來，把沙包放入筐內，家長背孩子回到起點,先到者為勝。
游戲規則：
1、孩子抱著家長的脖子攀爬在家長身上,家長帶孩子爬到墊子另一端。
2、家長必須是夾包雙腳連續跳。
3、孩子必須是側翻滾到墊子的另一端。
游戲名稱：《袋鼠媽媽和袋鼠寶寶運皮球》
游戲目標：體驗親子游戲的快樂。
材料准備：小車、皮球、軟墊、平衡木等。
游戲玩法：
1、家長帶領一名幼兒站在起始點。
2、孩子摟著家長的脖子、雙腿夾著家長的腰、球夾在孩子與家長中間，家長採用劃船的姿勢爬過軟墊，把孩子和皮球放到小車里以「S」形路線推過障礙物後，家長抱著孩子走過平衡木，拍球十下然後將球放在框內後，帶孩子從兩邊跑回。
游戲規則：
1、孩子必須以袋鼠寶寶的姿勢騎在家長身上。
2、球不能落地。
家長游戲
游戲名稱：《快樂的節拍》
材料准備：音樂、大繩。
游戲玩法：家長繞「s」形跳大繩。
游戲規則：聽到音樂信號後，才可以出發。
小班親子運動會反思
此次親子運動會採用平行班（小一班和小二班）形式組織召開。我們整場親子運動會是以親切、和諧、融洽、積極的氛圍及積極師幼關系展示給家長的。
親子運動會是家長半日開放的另外一種形式，它不僅向家長展示孩子運動技能的發展，同時向家長展示幼兒日常一日生活的表現。而且家庭是幼兒園教育的重要合作夥伴，只有將家長的積極性調動起來，使他們了解戶外鍛煉的意義與方法，幼兒的健康教育才能豐富多彩。在運動會開展期間，我們堅持把整個運動會的籌劃過程和舉辦過程都對家長進行公示，不僅重視家委會成員的參與，也重視其他家長的參與，盡量做到讓每個家長充分參與進來，讓家長感受到教師、幼兒、家長都是平等的。
關於此次運動會，我們總結出以下幾點優勢與不足，幫助我們對日後工作改進：
優勢：
關於家長方面：
1.我們提前兩周將親子運動會內容（包括時間、地點、游戲內容等）和溫馨提示（包括幼兒和家長的衣著、盡量是年輕的父母來參加、需要配合的工作等）利用班級QQ群和家長宣傳欄的方式公示出來，以便家長提前做好工作安排。
Ⅳ 小小班親子戶外活動有哪些好玩的游戲
可以現場製作蛋糕，吃的東西，也可以一起做其他游戲，都參與進來
Ⅵ 急！急！急！跪求幼兒園半日開放托班親子活動教案
我是一名幼教老師 下面是我們幼兒園老師寫的教案，你看看 托班半日開放活動安排 活動時間：6月23日上午 8：00-——8：25 晨檢、晨間活動 8：25——9：10 早操 9：30 ——10：00 教學活動 10：30 幼兒展示在本學期的所學的部分本領。 11：00 家長會 11：30幼兒午餐。 學習內容：好吃的水果 目標： 1、運用多種感官初步了解水果的基本特徵，比較水果的不同。 2、嘗試製作水果寶寶，樂意用簡單的語言與老師、同伴交流。 准備： 1、師生共同收集各種水果 2、各類水果切成小塊以供幼兒品嘗用 3、製作水果寶寶的各種輔助材料（糨糊、色紙、牙簽等） 活動過程： 1、比較不同 將水果放於桌上，請幼兒自由的摸一摸、聞一聞、看一看，然後說說這些是什麼水果？它們一樣嗎？哪裡不一樣？（從外形、顏色等出發引導幼兒討論） 2、製作水果寶寶 1）、欣賞老師的作品：「瞧，變魔術啦！」師邊說邊逐一給水果貼上五官，請幼兒跟著老師一起說說貼上去的是什麼，分辨位置） 2）、鼓勵幼兒自由選擇材料製作水果寶寶。 3、展示：水果寶寶坐火車啦！（把作好的水果放入積木搭成的火車上） 數數坐了幾個水果寶寶？它們都是誰？鼓勵沒完成的孩子繼續努力。 托班半日活動方案 一、 來園活動： 活動要求：1、引導幼兒玩沙包，鼓勵他們一物多玩。 2、帶領幼兒動作有力，有節奏地做好韻律操。 3、觀察幼兒在活動中出汗情況和活動量情況，及時提醒幼兒擦汗和調整活動量。 活動准備：1、沙包人手一份 2、小毛巾數量與人數相同 活動指導：1、檢查幼兒衣服、鞋子等情況，為活動做准備。 2、引導活動，放鬆關節 轉轉轉，我們小手轉起來；扭扭扭，我們身體扭起來； 跳跳跳，我們小腳跳起來；跑跑跑，大家一起跑起來！ 3、觀察幼兒是否會用沙包一物多玩。 4、提醒出汗的幼兒用小毛巾擦汗，減少活動量。 5、鼓勵幼兒,介紹並演示自己玩了什麼新花樣。 6、教師領操，引導幼兒有精神動作有力，合拍做操。 7、隨機練習個別做得不到位的操節。 二、生活活動（盥洗、點心） 活動要求：1、引導幼兒用正確方法洗手。 2、引導幼兒吃點心時一口餅干一口牛奶吃干凈。 活動指導： 1、幼兒盥洗：觀察幼兒洗手情況，是否手心手背搓干凈，是否在水槽中將水甩乾等等，並隨機指導。 2、幼兒點心：觀察幼兒吃點心情況，及時指導個別幼兒一口餅干一口牛奶吃點 三.學習活動：《我朋友在哪裡》 設計思路：孩子不僅需要成人的呵護與教育，更需要與同伴的交流與分享。我們開展了「親親一家人」的主題活動，在體驗與爺爺奶奶、爸爸媽媽親密感情的基礎上，我們把「夥伴」這一小主題糅合進去，擴大延伸了一家人的內涵，將孩子引進親切、溫馨的氛圍，讓他們感受沒有朋友的孤獨，從而體會微笑面對朋友是多麼的重要。托班半日活動 1． 幼兒入園 2．早操表演：模仿操 目標：愉快與同伴,老師一起做模仿操. 觀察指導： 1）．教師用游戲的口吻引導寶寶做模仿操,鼓勵個別不夠主動的操作的寶寶的動手起來. 2）．提醒寶寶圍在老師身邊做操 3． 幼兒入廁、喝水 4、 幼兒素質展示（包括本學期所學的兒歌、識字、歌曲、律動等）。 5．參觀教玩具展 6．教學活動：認識圖形 托班幼兒半日活動 一、來園活動: 目標: 1、熱情接納每一個幼兒,主動與寶寶問早,與他們做簡單的交流. 2、關注了解幼兒的身心的身體及其情緒狀況. 二、.區域活動: 目標:在老師的引導下能積極的愉快地參加與活動. 觀察指導： 引導寶寶愉快參與活動. 鼓勵寶寶動手.動腦. 三、模仿操: 目標:愉快與同伴,老師一起做模仿操. 觀察指導： 1、教師用游戲的口吻引導寶寶做模仿操,鼓勵個別不夠主動的操作的寶寶的動手起來. 2、提醒寶寶圍在老師身邊做操 四、教學活動:大蘋果紅又紅 目標：認識紅色,並能有圖認紅色的物體. 過程： 1、導語:認識紅色:教師把實物紅蘋果放在盤子里:大蘋果,紅又紅,紅紅的臉蛋香又甜是什麼顏色的. 2、讓幼兒認識的大蘋果的小臉蛋是什麼顏色的. 辨析認識紅色,在一課蘋果樹上有紅,黃,綠色的大蘋果,讓幼兒把紅色的蘋果摘下來,如果有小朋友想摘,但紅蘋果已經沒有了,可以把摘下的紅蘋果再帖上去了。 (延伸:讓幼兒認識說說,圖片上還有什麼物品是紅色的,紅蘋果,紅鞋子,紅衣.紅花等) 五、 餐前准備 介紹菜名,引導幼兒的食慾.鼓勵寶寶自己動手吃飯. 小一班半日活動開放方案 1． 幼兒入園。 2．早操表演。 3． 幼兒入廁、喝水 4、幼兒素質展示（包括本學期所學的兒歌、識字、歌曲、律動等） 5．參觀教玩具展 6 親子活動 活動一：小心陷阱 目標：培養幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細心地合作。 准備：空奶瓶5個，火柴棍若干。 玩法：發給每個參賽家庭空奶瓶1個、火柴若干。比賽開始孩子拿瓶子，使瓶子保持平衡，並和媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規定時間內，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。 規則：火柴掉進瓶里一根就被淘汰。 活動二：跳跳樂 目標：練習連續跳躍，培養幼兒勇敢、克服困難的精神。 准備：袋鼠袋 玩法：幼兒從規定的地方同時出發，跳到家長面前，領著家長再跳到原來的地方。看哪一家庭最快，獎賞蘋果娃娃。小一班半日活動方案 一、來園晨間接待、桌面游戲 1、主動、熱情的接待幼兒和家長，關注幼兒的來園情緒。 2、鼓勵幼兒用積木搭出各種造型，提醒幼兒能相互謙，不爭搶積木。 二、區域化游戲活動 生活區： 1、我會扣紐扣：學習扣紐扣、拉拉鏈的技能。 2、開鎖：知道鎖與鑰匙的匹配，學習上鎖和開鎖。 科學區： 響罐娃娃：會根據聲音的不同找到相應匹配的圖片。 美工區： 繪畫：美麗的螺旋形（學慣用螺旋形裝飾小貓、小羊等。） 數學區： 1、釣魚：幼兒能將釣到的魚按點子的多少進行匹配。 2、我會打電話：感知5以內的數，體驗打電話的快樂。 角色區： 娃娃家：知道怎樣照顧娃娃，游戲結束後能把娃娃家整理好。 三、早操、體鍛活動 1、早操 要求：每個孩子能比較積極的跟著老師做早操，動作基本到位。 2、體鍛活動：滾獅球、跳跳球 要求： ①、幼兒手腳協調的推球前進，繞過小椅子再返回交給後面的孩子。 ②、幼兒坐在跳跳球上往前跳，繞過小椅子再返回交給後面的孩子。 ③、提醒幼兒根據天氣以及活動情況及時脫衣物，會把脫下來的衣物交給老師或阿姨。 ④、提醒阿姨幫出汗較多的孩子背上塞塊毛巾。 四、談話、點心（9：20---9：40） 1、談話「我會自己擦鼻涕」 學習兒歌：打開餐巾紙，捂住小鼻子，哼哼哼，我會自己擦鼻涕。 2、點心 要求： ①、提醒幼兒用正確的方法洗手，等待取點心時會把小手鎖鎖好。 ②、提醒幼兒吃點心時要一口牛奶一口麵包，點心吃完後會用餐巾紙把小嘴巴擦乾凈。 ③、吃完點心的孩子自由的選擇積木進行游戲。 五、集體學習活動（9：40---10：00） 小班音樂活動「小灰老鼠的故事」 活動目標： 1.探索、發現嗓音、打擊樂器、鋼琴在表現聲音時的共同性和差異性。 2.學習分辨和表現大象、小馬和小老鼠走路的聲音和動作。 3.通過故事體驗和同伴一起的快樂。 活動准備： 1.小灰老鼠、大象、小馬、小老鼠；2.大鼓、雙響筒、沙球若干 活動過程： 1、教師出示指偶，有表情的講述故事。 師：「小朋友，你們聽小灰老鼠又要來講故事了。」 2