❶ 中班剪紙活動海龜教案
設計意圖
體育游戲的趣味性,對於激發幼兒的體育活動興趣、促進幼兒以體能為主的各方面發展具有獨特的作用。體育游戲是幼兒園體育教育最基本的組織形式，它不僅能有效促進幼兒身體、智力的發展,而且對幼兒情感、社會性及自我概念的發展也具有重要價值，是促進幼兒身心健康和諧發展的重要途徑。幼兒在游戲中完成走、跑、跳、攀爬、平衡等基本動作。對於幼兒來說,游戲活動本身就是一種有效的基本動作教育。
活動目標：
1、通過活動發展幼兒手腳著地及負重著地爬的能力，鍛煉四肢力量。
2、通過活動發展幼兒的靈敏性、協調性。
3、通過活動培養幼兒遵守紀律，在排隊中互相謙讓、等待的良好行為品質，以及樂於助人的精神。
活動准備：
1、「烏龜殼」每人一個。
2、長、短部隧道各兩個。
3、球及放置紙球的筐兩個。
活動過程
1、師生一起做海洋世界操。
2、教師介紹活動內容：可愛的小海龜。（提出要求：手腳著地爬）。
3、在教師引導下幼兒動腦筋在場地中用各種方式爬行。（往前爬，往後爬，往左爬，往右爬，曲線爬，旋轉爬）4、聽信號各種方式爬。
5、教師引導：想一想，小海龜還缺了什麼？（龜殼）6、幼兒背著龜殼聽信號以各種方式爬行。
7、游戲："愛助人的小海龜"。
「海龜媽媽把海龜蛋下在了外面,海水漲潮要把蛋淹沒。小海龜們一起幫海龜媽媽 把蛋揀回來。」
「海水退潮後再把蛋送回去。」
規則：
（1）從各自的龜殼下鑽出,爬過地道拿蛋,每次拿得越多越好,再從旁邊爬回,將蛋放在自己的龜殼下。
（2）從各自的龜殼下拿出蛋,爬過地道將蛋送回原處,再從旁邊爬回。
8、放鬆活動：小海龜長大變老了。
活動延伸：
在孩子熟練掌握手腳著地爬的基礎上，可以進行手腳爬和匍匐爬。
活動反思
本次活動的設計十分符合中班幼兒的年齡特點及動作的發展需要。在活動中充分利用玩具，並創造性地設計了負重手腳著地爬的鍛煉，使整個活動孩子們都感興趣，而且對提高幼兒的四肢，頸肌的力量以及發展爬的能力頗有幫助，在注重身體鍛煉，發展能力，都符合總的教育目標。
在活動內容的安排上，遵循了由易到難，由簡到繁的原則，激發幼兒的鍛煉興趣，層次清楚，銜接自然，每一個內容的出現始終圍繞活動目標，同時注重個體差異，為孩子提供長短不一的布袋，並對發展水平不同的孩子提出不同的要求，且教師在活動中能注意培養幼兒的自我保護意識和能力。
組織形式上，避免了幼兒不必要的排隊時間,創設了自由寬松,愉快地氛圍，達到了預期的目的。
❷ 亞太體智能小海龜沖浪教案
活動目標：抄
1. 喜歡閱讀圖畫書，能看懂圖畫書的主要內容。
2. 理解故事內容，感知生動有趣的故事情節。
活動准備：
1.圖畫書《扁扁嘴和尖尖嘴》，幼兒人手1冊。
2.用回形針從第11頁開始將後面的書夾起來。
3.自製《扁扁嘴和尖尖嘴》的教學大書或多媒體大書。
❸ 中班健康教案小海龜旅行記
活動目標：
1、在情景中模仿擠奶舞的各種動作和姿態，並有節奏地舞蹈。
專2、感受蒙古屬舞的特點，愉快地表現民族舞蹈。
活動准備：
1、前期經驗：已初步了解各民族的風俗；
2、PPT課件、蒙古帽。
❹ 杜刪刪《安全島》教案
這里是關於安全島的幼兒園教案，希望對你有所幫助。
幼兒園教案：安全島
教師：屈老師
一、活動背景
幼兒活潑好動，摸、爬滾打是他們自娛自樂相互嬉戲的最愛，中班的孩子對身體平衡能力，爬跑和團身動作都有一定的認識，活動意在讓幼兒在輕松愉快的情緒下積極動腦，相互合作，發展平衡能力，練習爬、跑、團身動作，感受自己身體的靈活和動作協調。
二、活動目標
1．練習爬、團身動作以及發展幼兒的平衡能力。
2．享受和同伴合作游戲的樂趣。
三、活動准備
1．舊報紙每人一張，小海龜的頭飾每人一個。
2．自選音樂一首
四、活動過程
1．「小海龜」熱身運動。
2．介紹游戲的玩法和游戲規
①教幼兒學會兒歌「小海龜，水中游，游來游去多自由，小海龜，水中藏，莫讓鯊魚把你咬。」
②介紹游戲的玩法：一大塊空地做大海，地上鋪許多舊報紙做大海里的安全島，小海龜一邊念兒歌一邊自由的做游戲或爬行，念完兒歌最後一個字時老師扮鯊魚跑出來，小海龜立即跑到「安全島」上蹲下來，雙手貼著報紙，頭盡量往胸前縮，團成一個縮頭烏龜的樣子。
③游戲規則，兒歌念完後才能跳上安全島，在島上比須四肢抱成一團。
3．指導幼兒反復游戲。
4．改變游戲的玩法，提高游戲的難度。
①幼兒兩人一組合成一對海龜的朋友，鋪一張報紙。
②播放音樂，「小海龜」在大海中自由玩耍，但音樂隨即停止時，兩只海龜迅速跑上「安全島」相互擁抱，並保持身體平衡，以腳步不離開報紙為勝。
③每游戲一次，要求幼兒將報紙對折一次，使報紙面積逐漸縮小。
5．放鬆活動
聽音樂，「小海龜」躺在報紙上曬太陽，坐在報紙上把報紙當小船，隨著音樂自由搖晃。
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