① 請教大家幼兒園大班小朋友不遵守規則，自我小動作不斷不太聽指揮，讓他正兒八經表演或者發言又膽小聲音小
這樣的孩子多的是。愛動的孩子聰明。多包容他們吧！
② 兒子上大班不肯寫作業,不守規矩,不聽話怎麼辦
大班的孩子還小，也就五歲左右，要家長慢慢的從中輔導，然後家長可以多多教育孩子，讓他習慣寫作業。
③ 如何培養大班幼兒自覺遵守規則意識
首先培養他的復自食其力制的能力，如吃完飯讓他自己把碗送到廚，讓他自己洗小手帕等，從小事做起逐步培養她的勞動能力，雙休日讓她自己穿衣系鞋帶等，千萬不能讓她養成飯來張口，衣來伸手的壞毛病。一定要從小抓起，否則自己累死沒人知。表揚、鼓勵的形式應該是多樣的，不僅僅是物質上的滿足，還可以用微笑、點頭、臉上的表情等，對某一個行為的表現表示贊同，這都是一種肯定、都是一種表揚。父母之間教育要一致、要求要一致、觀念要一致、目標要一致、方法是多種多樣的，因為每個孩子的特點是不一樣的。定什麼【遵守】規則，這是他家不是官場，家就要有家的感覺，不用拿這些東西牽制他，先了解孩子對你們的教導有很大的幫助。
④ 幼兒如何保護自己
有一次帶兒子去游樂場，看到一個小男孩啪的一巴掌打在小女孩臉上，小女孩哇的一聲大哭起來，兩名孩子的家長立刻到位了，看的出來小女孩的家長有點不高興，嘴裡直說：你個子比哥哥高那麼多，你這么大的手，一巴掌就呼過去了，你怎麼不打他，就知道哭。疼不疼……
小男孩的奶奶在教育小男孩要和妹妹好好玩，不能打人。讓人奇怪的是打人的一方沒有道歉，而被打小孩的家長卻連一句質問都沒有。
原來兩個小孩是一家人，一個是孫子一個是外孫女，奶奶幫兒子帶小孩，另一位阿姨（是小女孩媽媽的姑姑）幫忙帶小女孩。隔了一會兒又聽見剛剛那位阿姨說：疼不疼，你咋就不知道呼他呢，白長這么大的手了。
其實我能理解，小女孩一直是這位阿姨在帶，所以小孩被打了會無比心疼。
上面的故事讓我想起了兒子，兒子在家裡的性格是非常活潑好動的，但在學校里是非常聽話的那種孩子，老師曾說過兒子上了接近三年幼兒園唯一不用老師操心的小孩，各方面都不錯，就是有點靦腆。
其實越是這樣我越是擔心，擔心他在學校被欺負，擔心在學校吃不飽不敢說，擔心在學校睡不好，反正擔心的東西實在太多，每每有關學校虐童的新聞，我更是膽戰心驚。
所以我每天都會問他今天在學校開不開心，現在大一點了放學回到家就會和老媽報告他回來了，今天在學校都學了什麼、玩了什麼，一聽就知道他是開心的，這讓我們安心不少。
盡管這樣，孩子們在一起總避免不了磕磕碰碰，孩子們在一起無非就是你推我一下，我弄你一下，再就是喜歡搶東西，但時間久了，對孩子的身心健康也是不利的，那到底要教孩子怎麼保護自己呢？
1. 教導孩子要勇敢說「不」
不管孩子的性格是內向還是外向，我們都要告訴孩子在認為不舒服的情況下用堅定的語言說出「我不喜歡你這樣」、「你不準這樣」，要勇敢的說「不」，因為不敢表達自己的想法的孩子更容易受到傷害，所以要強烈的傳達出「我不好惹，我不怕事」。
有的小孩比較調皮，總是喜歡東弄一下西弄一下，但被他（她）騷擾的小朋友就會很郁悶，所以可以試試章紅老師講的方法：當有人欺負你的時候如果大聲呵斥沒有用，可以使勁哭，能哭多大聲就哭多大聲，一方面能震懾欺負人的小朋友，另一方面可以吸引老師的注意不得不管。
2. 告訴孩子任何時候爸爸媽媽都會和你站在一起
曾經有人說：對於孩子，不傷害人，是一種教養；但不被傷害，卻是一種氣場。而這種氣場，來源於極其穩定的安全感，對事情本能的自我解決的能力和面對外界的勇氣。
要讓孩子的內心足夠強大，有足夠的安全感，才能讓孩子有能力應對發生的事情，因為他（她）知道，無論什麼時候爸爸媽媽都是他（她）的堅強的後盾。
3. 學會傾聽
在孩子被欺負的時候，首先不能再訓斥孩子，要用心傾聽孩子的訴說，安慰孩子，讓孩子感受到溫暖，減輕孩子被欺負後的內心傷害和不安。
4. 告訴孩子不要欺負別人，也不任由別人欺負
如果孩子經常被欺負，讓孩子如實說明事情發生的前因後果，和孩子一起分析對方是真的有意欺負還是互相之間的嬉戲打鬧。如果事件中孩子也有過錯，那麼要教育孩子，如果孩子只是被欺負後進行了反擊，即使反擊的方式不對，也要肯定孩子，因為要讓孩子知道適當的自我防衛是沒有錯的，接下來要跟孩子探討如何自我保護。
作為家長要擺正心態，要知道我們是教孩子應對困難，而不是代替孩子解決困難，因為孩子總是要學會獨立面對。
要多鼓勵孩子多結交朋友，平時多與同伴一起玩，避免落單，有需要的時候可以相互幫助。
我們不可能保護孩子一輩子，更不可能讓孩子生活在與世隔絕的世界裡，我們唯一能做的就是教會孩子學會保護自己，雖然不鼓勵孩子以暴制暴，但也要教孩子不能軟弱。
成長會付出代價，但家長也不能過度保護和緊張，要讓他（她）擁有獨立的權力。希望孩子們都能幸福健康成長，這是我們每一位家長的美好願望
⑤ 如何幫助大班兒童遵守游戲規則案例
游戲中如何守規則復
1、對因游戲內制容造成的，家長就應選擇適合孩子年齡特點的游戲，游戲的內容不能過於復雜和簡單。
2、對因失敗過多造成的，家長可以故意讓孩子獲得成功，從而提高他對游戲的積極性，並對他遵守游戲規則的行為給予充分的肯定和鼓勵。
3、對因好勝心過強引起的，家長應讓孩子認識到要想得第一就必須遵守游戲規則，否則再快也沒用，千萬不應遷就孩子。