『壹』 你身邊無聲的朋友的作文四百字
抄無聲的朋友
我有一個心襲愛的文具盒，它，是我無聲的朋友。文具盒的顏色是黑色的，上面鑲有喜羊羊和灰太狼的圖案，喜羊羊以它的智慧一次又一次的戰勝了可惡的灰太狼。
文具盒分兩層。打開第一層的盒蓋，只見裡面裝有筆套。鋼筆先生安靜無聲的在哪裡甜甜的 睡著，圓珠筆先生正坐著美夢呢；鋼筆教官在打磕睡呢；呀，中性筆哥哥又說夢花話了、、、、、、哎，那樣小小的、窄窄的、房間是誰的，是橡皮弟弟的。哇，那麼長而有條理的房間又是誰的呢，是直尺叔叔的。
打開第二層的盒蓋，裡面放著的是圓珠筆、紅筆和中性筆芯，只要我一招喚它們，他們就會立刻服從我的命令 。 這些文具一個個都是我的好幫手，當自動筆開小差時，橡皮會來開導 ；咦，這條線怎樣才能畫直呢，直尺聽見了，過來幫忙；中性筆不高興了，鋼筆就過來安慰、、、、、、
這些文具多可愛呀 ， 我 愛他們。更愛你，無聲的朋友，文具盒。
『貳』 字典不正是我們無聲的朋友和老師嗎(用了什麼修辭手法)
反問和擬人的修辭手法。
『叄』 字典不正是我無聲的朋友和老師嗎陳述句
上一篇說到了把字句與被字句的轉換，這是小學語文句型轉換中最簡單的兩種，但還是需要弄清楚，再加上一些練習才能真正的掌握，今天我們來學習反問句與陳述句的轉換：
一、反問句變陳述句
例句：（改為陳述句）
1、難道我們不相信自己的眼睛嗎？
2、字典不正是我無聲的朋友和老師嗎？
這兩句都是反問句，但是不一樣的是對同學們來說一定是第二句比較難一點，也是比較容易出錯的，因為第一句的很常見，反問語氣詞「難道」很明顯，所以同學們大多都是會做的，至於第二句，沒有反問語氣詞，雖然能通過疑問助詞「嗎」判斷出是反問句，但對同學們來說改起來相對會難一些，但其實做法都是一樣的，這里特意區分來講就是想讓同學們不要因為找不到明顯的反問語氣詞就不會了。那麼我們來看看具體步驟，按照這個步驟來就不會出錯了。
第一步：審題。（讀清楚題目的要求，是反問句改陳述句還是陳述句改成反問句，不僅是在這里，凡是做題這都是最重要的一步）
每次我在講的時候都會第一強調審題這個步驟，可能會覺得多餘了，現在我們的角度來看確實有點多餘了，但偏偏很多孩子答題就是不去審題，沒有養成這個習慣，答非所問，白白的丟分，所以我多次強調審題這個步驟，排在第一位。
第二步：判斷意思肯定還是否定。（意思就是，這句話它是在肯定它敘述的，還是在否定它敘述的
例如上面的例句，第一句難道我們不相信自己的眼睛嗎，是一個肯定句，第二句同樣也是肯定句，但是會有是否定句的題型，例如：
功課還沒有做完，怎麼能去看電影？
這就是一個否定句，是不能去的。
第三步：
1、如果是否定句，把反問句中的肯定詞（是、能、會、有等）改為否定詞（不是、不能、不會、沒有）。
2、如果是肯定句，把反問句中的否定詞（不是、不能、不會、沒有等）改為肯定詞（是、能、會、有）。
這里你需要自己去判斷到底是肯定句還是否定句，判斷出來後找到肯定詞或者否定詞，改成相反的，這一步千萬不能忘了。
第四步：刪掉反問語氣詞「怎麼，難道等」，以及疑問助詞「呢，嗎」，如果沒有反問語氣詞，不用管它，其它的照寫。
千萬不要太死板了，非要去找到反問語氣詞，找不到就亂改或者不會改，有些句子是沒有反問語氣詞的，你就不需要去管了。
第五步：把末尾的「？」改為「。」
這是細節的一步，決定你最後的成敗，千萬千萬別忘記了。
上面兩個例句正確應該改成：
1、我們要相信自己的眼睛。
2、字典正是我無聲的朋友和老師。
小學語文：反問句與陳述句的轉換
二、陳述句變反問句
1、雷鋒叔叔是我們學習的榜樣。
2、我們不能浪費時間。
第一步和第二步是和反問句變陳述句是一樣的。
重點在第三步：在肯定詞或者否定詞前面加上反問語氣詞「怎麼或者難道」
這里注意是在肯定詞或者否定詞前面加反問語氣詞，其它的不變，照寫。
第四步：句尾加上疑問助詞「呢，嗎」，並且把「。」改為「？」。
這里注意
「怎麼一般和呢連用」
「難道一般和嗎連用」
例句就應該改為：
1、雷鋒叔叔難道不是我們學習的榜樣嗎？
2、難道我們能浪費時間嗎？
小學語文：反問句與陳述句的轉換
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『肆』 對待我們身邊的無聲朋友C公共設施)我們應該樹立哪些意識
應該好好保護和他們相處。畢竟是他們方便便利了，我們如果我們不好，我他們的話，他們做了什麼插座會影響我們的生活質量和心情。
『伍』 字典是我無聲的朋友和老師改為感嘆句
字典是我無聲的朋友和老師。
改為感嘆句：
字典真是我無聲的朋友和老師啊！
『陸』 將反問句改為陳述句，將陳述句改為反問句。 (1)字典不正是我們無聲的朋友和老師嗎 ...
| (1)字典是我們無聲的朋友和老師。 (2)這個故事怎能不令人感動？ (3)沒有什麼別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情。 |
『柒』 字典不正是我無聲的朋友和老師嗎
對的，字典都是前人創造和總結的，就是我們的朋友和老師，有不認識的字，不用問別人，一查字典就清楚了，不要懶了，有不認識的趕緊查，知識慢慢積累的
『捌』 無聲的朋友植物作文
我家養了一盆仙人掌，我非常喜歡它。
仙人掌的外表是圓形的，渾身都是刺，仙人掌的刺可內尖了，稍不留心容，手便會被它刺得流出血來。
仙人掌一般生長在沙漠中，所以養仙人掌的盆里全都是沙子，這樣，就不會讓仙人掌死掉了。
仙人掌和別的植物不同，別的植物需要每天都澆水，可是仙人掌卻不需要每天都澆水。那是因為仙人掌長期生活在沙漠里，早已習慣了乾旱，水分多了，它反而會死掉。如果你每天都給它澆水，不到兩個月它的根就會爛掉。
我覺得仙人掌是一種堅強的植物。它克服了困難--炎熱的天氣，不管有多熱，它仍然在堅持，絕不放棄。慢慢地，它便習慣了沙漠里的炎熱，使我非常佩服它，它這種精神值得我們學習，也使我明白了做人一定得堅強。
自從養了仙人掌以後，我明白了兩個道理：我明白了如果不按大自然的規律辦事，往往會產生與我們願望相反的結果。我還明白了世上無難事，只怕有心人。任何困難都不怕，只怕你克服不了。
『玖』 請幫我造一個排比句 書,是我無聲的老師；是我無聲的朋友；是我無聲的（ ）
書,是我無聲的老師；是我無聲的朋友；是我無聲的親人；是我無聲的夥伴；是我無聲的同窗.
『拾』 字典不正是我們無聲的朋友與老師嗎這一句話是什麼語氣
自言自語、自問自答。