A. 幼兒園小班歌唱活動《誰唱歌》教案
一、活動名稱： 音樂游戲——《誰唱歌》 二、設計意圖： 本班幼兒初次嘗試音樂游戲，通過活動掌握和分辨幾種動物的叫聲特徵。體驗游戲帶來的樂趣。 三、活動目標： 1.體驗音樂游戲的樂趣。 2.發展幼兒的辨別和模仿能力。 3.引導幼兒掌握幾種動物叫聲的特徵。 ... 四、活動准備：歌曲磁帶《誰唱歌》 五、活動過程： （一）開始部分：放歌曲錄音，引起幼兒游戲興趣。 ——小朋友這首歌曲好聽嗎？ ——歌曲的名字叫什麼? ——歌曲里有哪些小動物？ ——小鳥怎樣叫? ——小貓怎樣叫？ ——汪、汪、汪，誰在叫？ （二）基本部分：組織幼兒參與游戲隨音樂一起做模仿動作 ——誰唱歌兒吱、吱、吱？（小鳥唱歌吱、吱、吱！） ——誰唱歌兒汪、汪、汪？（小狗唱歌汪、汪、汪） ——誰唱歌兒呱、呱、呱？（小青蛙唱歌呱、呱、呱） ——現在小朋友知道剛才是誰在唱歌了吧？
B. 幼兒園小班唱歌教案怎麼寫
幼兒園小班音樂歌唱教案範文
《哈嘍歌》
拋問：
1、此活動中，教師用何種方式來進行歌曲的教授?
2、此活動中的游戲設計與幼兒的年齡特點的關系是什麼?
3、此活動中反思評價的內容是什麼?
【活動目標】
1、能夠大膽的跟唱，並感受音高的不同。
2、願意參與律動，並能替換歌詞進行演唱。
3、感受與老師同伴共同邊唱邊游戲的快樂。
【活動准備】
吉他、手偶小鳥、桌子、椅子。
【活動過程】
一、導入活動。
「今天，我要用一種特殊的方式來跟客人老師打招呼哦。」
「老師們，請跟我互動起來哦!」
「親愛的小朋友們，現在，我要來和你們打招呼了。准備好了嗎?開始嘍!」
二、幼兒學習跟唱。
「在我們唱歌的時候，飛來了一隻小鳥，它也想跟你們打招呼。」
「小鳥飛來嘍!」
「小鳥唱歌的時候，你們唱不唱呀?
「對了，要仔細聽什麼時候唱?」
「小鳥來啦。」
(教師帶領幼兒練習「哈嘍」)
「那我們再跟小鳥唱一次。」
三、幼兒嘗試分辨音高。
「剛剛小鳥飛的高度是一樣的嗎?」「怎麼不一樣呢?」
「哦，小鳥有時候飛得……高高的，有時候又飛得……低低的。」
「還會飛到這兒。」
「那我來唱，你們幫小鳥找一找。好嗎?」
「哈嘍(65)，小鳥飛到了這兒。」
「哈嘍(高)，小鳥要飛到哪裡去呢?」
「哈嘍(低)，現在飛哪兒呢?」
四、幼兒變小鳥玩游戲。
1、變小樹。
「現在，小鳥要飛到樹上了，我的身體就變成了一棵樹」
「小鳥飛來嘍。」
「你們的小鳥呢?趕快變出來吧。」
「剛剛，我看到有幾只小鳥特別厲害，當我唱31的時候，它就飛得低低的?」
「那小鳥什麼時候飛得高高的，什麼時候飛到中間呢?」
「我們再飛一次，好嗎?」
2、變大樹。
「小樹長大了，變成了一棵大樹。」
「你們也變成一棵大樹吧」。
「小鳥飛來嘍。」
「你們的小鳥呢?」
五、捉迷藏游戲。
「小花貓，聽到你們好聽的聲音，也來了。」
提問：小花貓是怎麼叫的?
「哎，寶貝們，媽媽要帶你們玩一個捉迷藏的游戲了。等媽媽來找你們的時候，你們要回答我哦。媽媽來嘍!」
「咦，我好像聽到了大灰狼的聲音，寶貝們，趕緊躲起來吧。」
「大灰狼走了，媽媽來找你們嘍!」
C. 幼兒園音樂游戲化歌唱教學活動小班《小魚去哪兒》教案
活動目標： 1、能正確數出回形針的數量，會用數字表示。 2、能正確判斷10以內的數量，找出一樣多。 3、能聽清老師的話，並按要求進行活動操作。 活動准備： 藍色小魚、黃色小魚、粉色小魚、若干 回形針若干 吸鐵石 活動過程： 一、教師介紹操作材料 1、T：小朋友們好！C：高老師好。 T：小朋友看，籃子里是什麼啊？C：小魚。 T：這個呢？C：……（回形針） 二、第一次裝扮小魚 T：這個是回形針。我們今天就用回形針來打扮小魚，看誰打扮得最漂亮。每人打扮一條小魚。開始。（回形針、小魚） *幼兒自由裝扮。在幼兒操作的過程中教會幼兒掌握使用回形針的技巧。 2、T：我現在請一位小朋友告訴我，你用了幾個回形針。C：*個。 T：*個，我來給他做個記號。 *教師在展示牌上書寫出數字。 T：請跟他一樣多的小朋友站起來，給我看下。 T：數數有幾個小朋友用了*個回形針。那我就在數字*做個記號，表示有幾個小朋友。 *其他的數字方法同上。 T：請小朋友把裝扮好的小魚送到這個籃子里來。 三、第二次裝扮小魚 1、T：這次請小朋友再選一條魚，給小魚的尾巴裝扮一下。 2、幼兒動手操作。 3、數回形針 T：請小朋友數數你的小魚尾巴上有幾個回形針。 T：請一個小朋友XX來說說魚上有幾個回形針？ T：我也給他做上記號。 T：和他一樣多的小朋友舉手。 （教師檢查幼兒是否真確） 4、教師記錄數字 5、將裝飾好的兩條小魚進行比較，表揚回形針排列整齊的小魚。 T：請小朋友將你們的小魚送到籃子里來。 四、第三次裝扮小魚 1、提出要求 T：小朋友，你最喜歡小魚哪呀？C：…… *幼兒自由回答。 T：今天我們一起用回形針來裝扮小魚的魚頭。 2、幼兒數回形針，教師檢查。 T：小魚的魚頭上有幾個回形針？ 幼兒回答 T：和XX一樣多的小魚舉起來，請小朋友幫忙數，進行檢查。 3、教師記錄數字。 五、排列數字。 1、將書寫好的數字從小到大進行排列。 T：這么多的數字我們來給它們排排隊。哪個數字排第一個啊 。後面呢…… T：小朋友，你最喜歡哪個數字？ 六：第三次裝扮小魚 T：你喜歡數字幾，就在小魚的魚鰭上插幾個回形針。 七、操作完的小朋友化裝成小貓，並和同伴數數有臉上幾根胡須。 T：完成的小朋友到我這里來給檢查，化個小貓臉。 T：小貓們，跟著媽媽去河邊掉魚吧。 T：請小貓們在河邊找個地方坐下來。我來給你們發魚桿。 八、教師發釣魚的工具，幼兒自由釣小魚。 T：比比看誰釣的小魚最多。 九、結束。 T：我們把我們釣的小魚晾到外面去吧。
D. 幼兒園大班音樂教案
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