① 小班律動教案《我是小交警》
教案的形式不拘一樣,內容詳略也不一,有經驗的教師可以寫簡案,新教師要寫詳回案.一般說來,教案答包括以下幾個方面：
(1)教學課題(2)教學目的(3)課時分配(4)授課類型(5)教學重點、難點及教學關鍵(6)教學手段、教具(7)教學主要方法(8)教學過程(9)板書和板畫的設計(10)課後分析及教學參考資料.
② 中班教案《交警手語早知道》
首先寫教學目標，現在是課改階段上課要有新的理念分三部分：知回識、能力、情感態度價答值觀。 然後分析教材：重點和難點 三 教具 四 教學方法 五 教學過程，可分詳案和簡案，詳案要設想每句話怎麼講比較麻煩，簡案只要寫一下時間安排，和每部分教師的活動和學生的活動 六 板書提綱 七 教學反饋 這樣的教案就比較完整，也能及時地總結問題。 我認為寫教案最重要的是先確立教學理念，也就是第一部分，千萬不能小看了這部分，否則上課就會漫無目的，效果比較差。
③ 小班社會教案警察叔叔真神氣教案
案例不僅要說明教學的思路，描述教學的過程，還要交待教學的結果版--某種教學措施的權即時效果，包括學生的反應和教師的感受，解決了哪些問題，未解決哪些問題，有何遺憾、打算、設想等。以「問題」為主線，有矛盾、沖突甚至「懸念」，能引起讀者興趣和深入思考。
④ 幼兒園中班教交通警察與消防員
幼兒園，舊稱蒙養園、幼稚園，為一種學前教育機構，用於對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育（性格完
⑤ 我的爸爸是交警教案
主題生成原因： 家像一個寧靜的港灣，常常是每個人一生中魂牽夢縈的地方，濃濃的親情，會使幼兒感到安全，得到溫暖。在上一個的主題中，孩子們去了解了媽媽的一些生活並嘗試給媽媽過節。孩子渴望媽媽溫暖的懷抱，也期盼和爸爸一起游戲。在活動中我們也發現在一個家庭中媽媽爸爸是相輔相成的，為了強化親情呵護在幼兒成長中的積極影響，讓幼兒在活動中學會感激，學會報答，學會關心，學會愛，讓每個幼兒從小成為和諧家庭中的一員，我們結合上周的主題內容生成了本次主題：《我的爸爸》 主題生成目標： 1、引導幼兒圍繞主題談話，學會用簡短的語句介紹自己的爸爸。 2、在活動中幼兒能增進對自己爸爸的了解，培養幼兒關心和熱愛爸爸的情感。 3、.熟悉爸爸的衣飾特點，能選擇多種圖案來裝飾爸爸的領帶，更主動的關心爸爸4、復習認識點卡，並能按順序給3以內數量的點卡排序及匹配實物。 社會活動：我的爸爸教學目標： 1.引導幼兒圍繞主題談話，學會用簡短的語句介紹自己的爸爸。 2.鼓勵幼兒養成安靜地聽同伴談話、輪流交談的習慣。 3.是幼兒增進對自己爸爸的了解，培養幼兒關心和熱愛爸爸的情感。 教學准備事先請幼兒觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家做些什麼事;課件。 教學過程1.通過提問引出談話話題。「我們每一個人都有一個爸爸，個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什麼樣子的?他在家都做些什麼事情?」 2.引導幼兒圍繞「我的爸爸」自由交談。 3.引導幼兒集體談爸爸。 4.通過提問拓展談話范圍。例如：教師可以問：你喜歡你爸爸嗎?你願意為你爸爸做些什麼? 5.欣賞歌曲《好爸爸，壞爸爸》，結束活動。 語言活動：大頭兒子和小頭爸爸教學目標： 1、觀看錄象，了解大頭兒子對媽媽的愛，樂意表達自己的感受。 2、學習認真看錄象。 教學重點：理解故事內容，理解父子之間的愛教學難點：能說出自己和爸爸喜歡做的事教學准備：大頭兒子和小頭爸爸的VCD片中的「父子之情」、電視等。 教學過程： 一、引題1、你喜歡你的爸爸嗎?最喜歡跟爸爸玩什麼? 2、你的爸爸喜歡幹些什麼? 二、引出故事《大頭兒子和小頭爸爸》1、提出看錄象的要求和內容。 2、完整看錄象3、討論錄象中的內容： 小頭爸爸沒回來，小頭兒子怎麼說? 大頭兒子和小頭爸爸之間的睡前約定是什麼? 小頭爸爸想起什麼笑了? 大頭兒子和小頭爸爸玩了些什麼游戲? 你和你的爸爸喜歡玩怎樣的游戲? 4、再次完整欣賞故事。 美術：爸爸的領帶教學目標： 1.能選擇多種圖案來裝飾爸爸的領帶。 2.熟悉爸爸的衣飾特點，更主動的關心爸爸。 教學准備： 1.色彩、圖案各異的領帶若干。 2.以剪好的領帶形狀的紙人手一份。 3.蠟筆、剪好的不同顏色、各種圖案的碎紙。 教學過程： 一、爸爸喜歡什麼樣的領帶。 1.出示色彩、圖案各異的領帶，提問：「小朋友知道這是干什麼用的嗎?」「家裡誰最喜歡用領帶啊?」 2.請幼兒自由觀賞領帶，說說領帶的顏色及花紋。 3.「你的爸爸喜歡什麼樣的顏色和花紋呢?」 4.、請小朋友想一想，我們能用什麼圖案來做領帶爸爸會喜歡呢? 5、觀察教師用碎紙圖案貼畫的方法裝飾領帶，貼畫時，注意不要把碎紙粘到一起。
⑥ 中班角色性游戲小小警察官的教案
中班戶外安全教案：《小小警察來指揮》
設計意圖：中班幼兒獨自穿越馬路、獨自活動的機會逐漸增多，雖然他們對交通安全方面的知識略知一二，但對其危害程度了解不夠。我想利用幼兒喜歡的游戲活動，模擬在馬路上自己過路口的嘗試。通過此次活動，幼兒了解了交通安全標志與人們生活的密切關系，初步養成自覺遵守交通規則的意識和好習慣。
活動目標：
1、懂得遵守交通規則，教育幼兒不要違反交通規則。
2．在游戲活動中體驗交通規則的重要性，養成自覺遵守交通規則的意識和防護能力。
活動准備：： 紅綠燈，車輛模型 交通符號指示
活動過程：
一、共同布置場地
1、教師和幼兒一起做熱身運動：慢跑 扭身，彎腰等
2、認識信號燈標識及幾種常見交通標志
師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色？它告訴我們什麼？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）
3、 師：我們看見馬路上有什麼標示？(交通符號指示)想請你們一起來說以下這些交通符號的意思，並一起來做游戲好不好？
今天你們要自己過馬路，應該注意些什麼啊？
二、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用
師：現在我們每個小朋友都做好了准備，剛才我們已經布置好了路面情況，在過馬路時我們一定要注意車輛和信號指示，以免發生撞車和事故。在路上行走時注意遵守交通規則，保證安全。
游戲開始，觀看幼兒參與活動的情況，是否有危險行為及是否有違規現象。
出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規則。
提醒幼兒注意安全並及時休息調整。
知識延伸:熟記各類路上安全符號指示，並知道停車場是在固定的一個P的地方。
四、整理場地
提醒幼兒放到原來的地方整理好。
五、活動反思：
孩子們，今天你們學到了很多交通安全知識，都表現得非常出色，老師覺得你們可以以後自己過馬路了。也可以在路口幫助警察叔叔指揮了，老師希望你們在以後的上學放學路上都要能夠自覺維護交通安全，都能高高興興上學，平平安安回家。