1. 小班大老虎啊嗚反思
1 幼兒園也是我的家
親親爸爸 親親媽媽
高高興興離開家
做做游戲 聽聽故事
幼兒園也是我的家
2 上幼兒園
爸爸媽媽去上班
我上幼兒園
也不哭 也不鬧
叫聲老師好
3 小白兔
紅眼睛 白皮襖
兩只耳朵真靈巧
愛吃蘿卜愛吃草
走起路來跳呀跳
4 紅眼睛
小白兔，真愛哭
一不高興 嗚嗚嗚
它說自己的尾巴短
對著爸爸嗚嗚嗚
它嫌衣服沒有花，
對著媽媽嗚嗚嗚；
它說蘿卜不好吃，
打個滾兒 嗚嗚嗚
嗚嗚嗚 嗚嗚嗚
黑眼珠變成紅眼珠
5 找媽媽
小兔子
跳來跳去 找媽媽
媽媽你在哪兒
來了、來了
我來了
來了一隻兔媽媽
6 小兔子乖乖
小兔子乖乖
把門兒開開
快點兒開開
我要進來
不開不開我不開
媽媽沒回來
誰來也不開
小兔子乖乖
把門兒開開
快點兒開開
我要進來
就開就開我就開
媽媽回來了
這就把門開
7 小手帕
小手帕 真美麗
天天放在口袋裡
吃完點心擦擦嘴
還好擦汗擦鼻涕
手帕手帕 我愛你
天天和我在一起
8 照鏡子
小鏡子 照一照
翻翻領子梳梳頭
穿鞋不忘系鞋帶
整整齊齊真正好
9 風爺爺
北風爺爺 呼呼亂跑
跑過天空 雪花飄飄
跑到樹林 樹兒彎腰
跑到幼兒園 小朋友說
風爺爺 您好
10 曬太陽
小朋友 曬太陽
曬曬頭 暖和了
曬曬手 暖和了
曬曬腳 暖和了
冬天曬太陽
全身暖和了
11 小手
小手小手拍拍
歡迎客人進來
小手小手拍拍
請你下次再來
12 打噴嚏
寶寶打噴嚏
轉身拿手帕
捂住小嘴巴
阿嚏 阿嚏
聲音輕輕的
13 布娃娃
布娃娃
大大的眼睛 金頭發
我來抱抱你
做你的好媽媽
一天我到公園玩，
丟了我的布娃娃
我哭我哭 我大聲地哭
布娃娃 布娃娃
我找我找 我到處地找
找到了我的布娃娃
我笑我笑 我大聲地笑
哈哈哈 哈哈哈
14 拍手歌
你拍一我拍一 一休哥
你拍二我拍二 二小姐
你拍三我拍三 三大白骨精
你拍四我拍四 四大金剛
你拍五我拍五 武松打老虎
你拍六我拍六 六小齡童
你拍七我拍七 七仙女
你拍八我拍八 豬八戒
（八仙過海）
你拍九我拍九 喝啤酒
你拍十我拍十 石頭剪子布
15 陽光抱抱我
太陽太陽真好
抱著頭上 一二一
太陽太陽真好
抱著肩膀 一二一
太陽太陽真好
抱著手背 一二一
太陽太陽真好
抱著小手 一二一
太陽太陽真好
抱著身體 一二一
太陽太陽真好
抱著屁股 一二一
太陽太陽真好
抱著膝蓋 一二一
太陽太陽真好
抱著腳背 一二一
太陽太陽真好
抱著小腳 一二一
太陽太陽真好
抱著小臉 一二一
16 小猴摘桃
小猴子 摘桃子
手裡提著個大籃子
一邊摘一邊吃
剩下一籃桃核子
17 大蘋果
我是一個大蘋果
小朋友們都愛我
（哪個孩子不愛我）
請你先去洗洗手
要是手臟 別碰我
18 冰鍋蓋
老猴哥 想燒菜
結塊冰 當鍋蓋
架火燒 壞事兒
鍋蓋飛上天
變成大雲塊
猴哥傻了眼
用手抓頭皮
2. 小班安德育教案親愛的好朋友
幼兒在與同伴分享自己家人的過程中，感受到親親熱熱，甜甜蜜蜜的快樂！版
小動物們也是我們權的好朋友！
好朋友們在一起真快樂！
（二）區角環境：
表演區
幼兒能夠模擬春遊、做客等活動，體驗與同伴一起活動的快樂。
各種小背包、頭飾：小鴨；鵝；貓；狗；、音樂磁帶
故事區
能邊操作，邊用連貫的語言講述故事。
關於小豬胖胖的圖片，小老鼠奇奇的圖片
找朋友
能夠知道事物之間的聯系，體驗有朋友的快樂。
各類操作圖片，如筷子、桌子等；
3. 小班安全教案 冰淇淋冷飲要適量
【活動設計】
在炎炎的夏日裡各種美味冷飲成為了孩子們最好的消暑品之一，因其甜爽可口，備受孩子們喜愛，但由於幼兒腸胃虛弱，因此，冷飲吃多了會引起腹瀉、消化不良、食慾減退等不良反應。冷飲里有很多的色素和糖，吃多了還容易齲齒，對身體沒有好處，為了讓孩子們了解過量吃冷飲對身體造成的危害，特設計了本次活動。
【活動目標】
1、認識多種不同種類的冷飲，能用較完整地語言說出冷飲的名稱、形狀、感知冷飲的基本特點。
2、了解夏季食用冷飲的常識，懂得不能貪吃冷飲。
【活動准備】
1、幼兒用書第44—46頁貨多媒體教學資源《冰激凌小豬》。
2、少量冷飲食品，各種冷飲包裝袋、盤子與餐巾。
【活動過程】
1、教師首先向幼兒展示准備好的各種冷飲，引導幼兒用較完整的語言說出不同冷飲的名稱和外形特徵。
展示各種冷飲的包裝，引導幼兒說一說自己認識哪種冷飲？請個別幼兒到前面向大家介紹自己喜歡吃的冷飲。
2、幼兒分組品嘗冷飲，感知冷飲食品的特點。
（1）引導幼兒自己打開包裝，慢慢地品嘗。
（2）提出問題，引導幼兒說出吃的是什麼冷飲？是什麼味道？吃冷飲時有什麼感覺？冰激凌在自己的嘴裡有什麼變化？
教師小結：不同口味，不同名稱的冷飲所需要的原料也不一樣，各種冷飲根據溫度會慢慢的化掉。
3、教師藉助多媒體教學資源中的圖片或結合幼兒用書講述故事《冰激凌小豬》引導幼兒理解故事內容，懂得吃冷飲要適量。
講述故事後提問：小豬胖胖喜歡吃什麼？它變成了什麼？為什麼？小動物是怎樣幫助他的？小動物們為什麼也凍得渾身發抖？
4、通過討論，了解夏季食用冷飲的常識。
引導幼兒說一說食用冷飲時要注意些什麼，為什麼不能多吃冷飲？讓幼兒懂得吃冷飲要適量，身體才會健康。
教師小結：冷飲雖然好吃，但吃多了就會刺激我們的腸胃，會肚子疼，還會營養不良，要適量吃冷飲。
【活動反思】
通過本次活動孩子們認識了各種各樣的冷飲，通過聽故事《冰激凌小豬》知道了過量吃冷飲會引起腸胃不舒服，同時也了解了貪吃冷飲給身體其他部位帶來的危害.
4. 小班語言表達小豬乘涼的活動教案
活動目標1．樂意聽賞故事，能用語言、動作表達故事中的主要內容。
2．感受故事情景的趣味性，體驗分享帶來的快樂。
活動准備1．材料准備：多媒體課件、背景音樂2．經驗准備：幼兒對於一些常見動物的外形特徵和本領有一定的了解。
活動過程一、導入1．出示綠草地，觀察講述——春天來了，天氣越來越暖和了，看看綠綠的草地上有誰來了？（小豬）2．介紹小豬胖胖，提出問題。
——小豬有個好聽的名字叫胖胖，天氣那麼好，猜猜胖胖背著書包到草地上要干嗎呢？
——你們知道什麼是野餐嗎？你們有沒有出去野餐過？
小結：今天我們就跟著小豬胖胖一起去草地上野餐吧！
——看看，他都帶了些什麼好吃的？
二、展開1．模擬小鳥的叫聲，引導幼兒進行猜測——喳喳喳，誰來啦？
——你們怎麼知道是小鳥飛來了？
講述故事：小鳥聞到香味飛來了，小豬胖胖遞給小鳥一個大麵包！
——小豬是怎麼給小鳥的？
——那你們平時會把東西遞給好朋友嗎？
小結：平時我們帶來了玩具和身邊的朋友交換玩具，和別人離得很近的時候，可以輕輕地把東西遞給好朋友。
過渡：兩個好朋友在草地上快樂的吃著，接著，誰會來呢？
2.模擬小松鼠跳的聲音，引導幼兒進行猜測講述故事：撲通！撲通！松鼠聞到香味跳來了——誰來啦？松鼠是怎麼出來的？跳出來的時候發出了什麼聲音？
小結：原來跳的時候會發出撲通撲通的聲音。
模仿松鼠跳的動作哦。
——想知道，松鼠那麼著急跳過來，想吃什麼東西嗎？（播放錄音）小結：小豬胖胖扔給小松鼠一個大蘋果。
——小豬胖胖離得那麼遠所以他是怎麼把蘋果給小松鼠的？
小松鼠離我們那麼遠，我們也來扔個蘋果給小松鼠吧！
小結：兩個人離得很遠的時候可以輕輕扔給他，不過小心不能扔地太重，碰到其他小朋友，如果你能走過去遞給他那就更好了。
過渡：小松鼠，小豬和小鳥在草地上快樂地野餐著，接下來會有誰呢？
3.3.模擬小猴子跑過來的聲音，引導幼兒進行猜測講述故事：呼哧！呼哧！小猴子聞到香味趕來拉！
——為什麼小猴子會發出呼哧呼哧的聲音呢？（誇張一點）小結：是呀，小猴子真著急，它聞到香味想要快點吃到好吃的東西，所以跑的很快，趕來啦！
——你們跑得很快會發出什麼聲音？
小結：嗯，這就是呼哧呼哧的聲音，小豬胖胖看到了趕過來的小豬，馬上把飲料遞給了小猴子。
過渡：好朋友們都吃到了小豬的東西，看看香香的味道又把誰吸引過來了？
4.4.觀察畫面，引導幼兒猜測、想辦法——白雲聞到香味也飄來了，可是白雲住得這么高，幫小豬想想辦法，怎麼樣才能把好吃的送給白雲姐姐？（幼兒自由猜測）——看看，故事裡的小豬想了什麼好辦法？
小結：哈哈有辦法了，小豬請來了氣球幫忙，把好吃的東西送給了白雲姐姐。
——好朋友們都吃了小豬的東西，可是小豬自己的好東西還多嗎？為什麼東西越來越少，小豬還是笑眯眯地，很開心呢？
小結：小豬把好東西和朋友一起分享著吃，所以很快樂。
三、完整欣賞故事故事裡的小豬和好朋友一起分享自己的東西，所以很快樂，寶寶們剛去過春遊，你在春遊的時候都和誰分享了你的好東西呢？除了和好朋友一起分享好吃的，在幼兒園的時候你還會和好朋友一起分享什麼？
小結：好朋友一起分享好吃的，也可以一起分享好玩的，你們和胖胖一樣都是願意把好東西和朋友一起分享的好孩子，老師把這本好聽的書放在了我們的語言角里，等一會兒，你可以和你的好朋友一起去分享這個好聽的故事！