❶ 繞口令:十個棗
十個棗的繞口令有:
出東門過大橋,大橋底下一樹棗,青的多,紅的少,拎著竿專子去打棗屬。
一個棗,兩個棗,三個棗,四個棗,五個棗,六個棗,七個棗,八個棗,九個棗,十個棗,十個棗,九個棗,八個棗,七個棗,六個棗,五個棗,四個棗,三個棗,兩個棗,一個棗,這是一段繞口令,一口氣說下來才算好!
(1)繞口令數大棗幼兒園教案反思擴展閱讀:
關於繞口令 的產生,可以追尋到5000多年前的黃帝時代。古籍中僥幸保存下來的《彈歌》「晰竹,續竹,飛土」,相傳為黃帝時所作。
據考證,這是比較接近於原始形態的歌謠,其中,已經有了繞口令的基本成分——雙聲疊韻詞。由此推想,很可能在文字出現以前,繞口令就已經萌動於中國勞動人民的口頭語言之中了。
繞口令的特點是將若干雙聲、疊韻詞彙或者發音相同、相近的語詞和容易混淆的字有意集中在一起,組合成簡單、有趣的韻語,形成一種讀起來很繞口,但又妙趣橫生的語言藝術。
值得一提的是,繞口令是語言訓練的好教材,認真練習繞口令可以使頭腦反應靈活、用氣自如、吐字清晰、口齒伶俐,可以避免口吃,更可作為休閑逗趣的語言游戲。
❷ 有個繞口令,好像是什麼:去打棗,青的多紅的少。一個棗,兩個棗…記不全了,麻煩幫忙找下啦。
全文:
出東門,過大橋,大橋前面一樹棗,拿著竿子去打棗,青的內多,紅的少,
一個棗容,兩個棗,三個棗,四個棗,五個棗,六個棗,七個棗,八個棗,
九個棗,十個棗;十個棗,九個棗,八個棗,七個棗,六個棗,五個棗,
四個棗,三個棗,兩個棗,一個棗,這是一個繞口令,一口氣說完才算好。
(2)繞口令數大棗幼兒園教案反思擴展閱讀:
更多繞口令:
1、坡上立著一隻鵝,坡下就是一條河。寬寬的河,肥肥的鵝,鵝要過河,河要渡鵝不知是鵝過
河,還是河渡鵝?
2、山上五棵樹,架上五壺醋,林中五隻鹿,箱里五條褲。伐了山上樹,搬下架上的醋,射
死林中的鹿,取出箱中的褲。
3、山前有隻虎,山下有隻猴。虎攆猴,猴斗虎;虎攆不上猴,猴斗不了虎。
4,扁擔長,板凳寬,扁擔沒有板凳寬,板凳沒有扁擔長。扁擔綁在板凳上,板凳不讓扁擔綁在
板凳上。
5,一平盆面,烙一平盆餅,餅碰盆,盆碰餅。
6,任命是任命,人名是人名,任命不能說成人名,人名也不能說成任命。
7,山前有個嚴圓眼,山後有個嚴眼圓,二人山前來比眼,不知是嚴圓眼的眼圓,還是嚴眼
圓比嚴圓眼的眼圓?
❸ 關於棗的繞口令的教案
出東門,過大橋,抄大橋前面一樹襲棗,
拿著竿子去打棗,青的多,紅的少,
一個棗,兩個棗,三個棗,四個棗,
五個棗,六個棗,七個棗,八個棗,
九個棗,十個棗;十個棗,九個棗,
八個棗,七個棗,六個棗,五個棗,
四個棗,三個棗,兩個棗,一個棗,
這是一個繞口令,一口氣說完才算好。