幼兒園彩色的世界教案

『壹』 幼兒園小班彩色世界真奇妙教案活動反思怎麼寫

小班藝術教案：歌曲-彩色世界真奇妙

活動目標：

1、初步學會歌曲《彩色世界真奇妙》。

2、學習通過傾聽歌曲來擺放樂句形象卡片。

3、體驗彩色世界的奇妙樂趣。

活動准備：

磁帶《彩色世界真奇妙》錄音機

樂句形象卡片：藍天 綠草 紅花 彩虹等等

彩色絲帶

活動過程

1、游戲導入

玩顏色接龍游戲

「今天，薛老師又要來和你們玩顏色接龍游戲了。看誰說得又快又准。」

「寶寶們今天真棒，說出了這么多不同顏色的東西，彩色的世界真奇妙。」

2、學習歌曲

「彩色的世界真奇妙，我真想來唱一唱呢，你們想不想聽一聽呀？」

老師范唱 「好聽嗎？聽了這首歌有什麼感覺呀？」

「你聽到歌里有什麼顏色呀？」老師根據幼兒的回答出示顏色標記。

老師第二次范唱 「仔細聽一聽，什麼是藍藍的，什麼是綠綠的，什麼是紅紅的。」

分析歌詞，出示樂句形象卡片。

游戲：師唱，幼兒找樂句形象卡片

「找一找，我唱的是哪一張。」 「我們一起來唱唱看找得對不對。」

「 喲，都找對了，真了不起，我們一起看著這些圖片來唱一唱吧。」

「我們一邊唱，一邊跳起舞來吧。」邊唱邊做動作

「我們一起給客人老師來表演吧。」

3、音樂游戲 綵帶舞

「彩色的世界漂亮嗎？」「薛老師這里也有好多漂亮的顏色呢，寶寶們來選一種自己喜歡的，讓我們唱著歌兒和顏色們做游戲吧。"

『貳』 幼兒園小班主題活動設計《彩色世界真奇妙》

【活動目標】

1、理解掌握歌詞，學習感受音樂中的大小分句。

2、結合生活經驗，感受顏色的多樣和美麗。

【活動准備】

《彩色世界真奇妙》錄音，FLAS。

【活動指導】

1、導入

2、學歌"音機里的小朋友還會把這首兒歌唱成好聽的歌曲，我們一起來聽聽!"出示相應的圖片，幫助幼兒理解和記憶歌詞。

反復聽幾遍，試著讓幼兒跟著音樂一起唱。

3、與游戲結合：分辨長短句

將呼啦圈(數量與幼兒數相同)放在地上，請幼兒邊唱邊自由走動，每長完一句，即到"飄"和"妙"的時候，就跳進一個呼啦圈中，讓幼兒從動作中感受音樂的大樂句。

老師先請幾個小朋友來做，然後請一半的小朋友(分男生來做，女生來做)。最後一起做。

4、結束"小朋友都累了，我們一起去回到小椅子上去休息下吧。"幼兒欣賞FLASH，進一步鞏固

【活動反饋】

《彩色世界真奇妙》這首歌，我們小朋友都很熟悉，對旋律也會跟著哼唱。因此在活動中，重點是讓幼兒學會歌詞，並且跟著鋼琴歌唱。為了讓幼兒盡快掌握歌詞，我採用了形象的圖片，在唱到那一句時就出示相應的圖片，這樣不僅便於記憶，也調動了幼兒的積極性和注意力。

而後來游戲的開展改變了枯燥反復歌唱的疲勞狀態，更進一步鞏固了幼兒對歌曲的掌握，同時也對理解辨別樂句的長短起到了較好的作用，把活動推向了高潮。

『叄』 幼兒園小班彩色世界主題牆布置

給個網址，上面有各種主題的裝飾，希望對你有幫助！http://www.cnfirst.net/youeryuantupian/index.html