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北京幼兒園大班教案試講

發布時間:2020-12-28 20:08:37

⑴ 幼兒園大班《打個招呼問聲好》教案

活動目標
1.願意大膽的參加活動,對用甜甜的打招呼的方式接近他人感興趣.
2.嘗試用多種方式與同伴打招呼,感受與同伴合作的樂趣.
3.能克服心理的膽怯與陌生的客人打招呼.
活動准備
1.電視機 電腦 <<天線寶寶>>碟片 錄音機 <<找朋友>>音樂 圖片若張
2.幼兒人手一個彩色眼罩
3.邀請部分家長和園內老師
活動過程實錄
一.師生問好.鼓勵小朋友大膽的介紹自己.
1.鼓勵幼兒有禮貌的和客人們集體打招呼.
指導語:小朋友們好!你們認識後面的這些客人嗎?我們一起來和他們打個招呼吧!
2.鼓勵幼兒大膽地單獨向客人們介紹自己,並送上小星星以示獎勵.
指導語:客人們很喜歡你們,很想和你們做好朋友,可是他們不知到你們叫什麼名字?誰願意來介紹介紹自己.
二.引導幼兒嘗試運用多種方式與同伴打招呼.
1.播放動畫片<<天線寶寶>>.引導幼兒說說天線寶寶們是怎樣和朋友打招呼的.
(1)指導語:還有幾位小客人看見你們都會大方地介紹自己,它們也想想來參加我們的活動,讓我們來一起看看是誰?
(2)播放動畫片<<天線寶寶>>.
(3)交流討論.
指導語:天線寶寶是怎樣和朋友打招呼的?聽到朋友甜甜的招呼,你心裡怎樣?
2.聽音樂嘗試與同伴打招呼,共同探索多種打招呼的方式.
(1)幼兒初步嘗試與同伴打招呼.
指導語:讓我們一起來學著天線寶寶的樣子和朋友打招呼吧!
(2)交流討論,利用圖示梳理記憶.
指導語:你們剛才是怎樣和朋友打招呼的?(幼兒說,教師一邊用圖示表示,幫助幼兒記憶和整理.)
3.幼兒嘗試用甜甜的方式和客人打招呼.
指導語:讓我們用甜甜的方式和客人們一起來玩玩打招呼.
三.游戲:蒙眼行走,體驗尋找夥伴後的驚喜.
1.出示彩色眼罩,幫幼兒戴上眼罩,體驗蒙住眼睛後的一些緊張心理.
指導語:這是什麼?猜猜它可以做什麼?如果把它蒙在眼睛上會有什麼樣的感覺?
2.聽音樂與同伴共同體驗蒙眼合作游戲的樂趣.
指導語:現在我們都戴上了漂亮的眼罩,來和朋友玩游戲"甜甜的招呼".當你聽著音樂蒙眼找到一個新朋友時,自己拉開眼罩,和他來一個甜甜的招呼.然後又蒙上眼罩.繼續找新朋友.
四.結束活動
用甜甜的招呼和客人道別.
針對小班幼兒的年齡特點,他們已經有了簡單的打招呼的生活經驗,對熟悉的同伴有了一定的親切感,所以設計此次活動,希望通過創設一個同伴互動,場景變化的交流空間,讓幼兒探索多種打招呼的方式,體驗與同伴交流的樂趣,以增強幼兒在其它變化場景與對象的情況下的適應能力.從實際的活動效果中,我們也同樣達到了事先預想的教育目的,孩子們在開心的氛圍中學會了許多與同伴打招呼的方法,輕松的游戲情境讓他們感覺其樂無窮.同時,這一活動,能夠幫助幼兒逐漸適應幼兒園的集體生活,盡快融入到集體中,體驗和大家一起玩耍的快樂,使幼兒的社會適應能力和交往能力得到了發展.這是一次充分利用了家長和別班老師資源的社會活動.
找朋友音樂:找找找,找朋友,找到一個好朋友,敬個禮,握握手,你是我的好朋友;找找找,找朋友,找到一個好朋友,抱一抱,親一親,你是我的好朋友;找找找,找朋友,找朋友,找到一個好朋友,笑一笑,問聲好,你是我的好朋友;找找找,找朋友,找到一個好朋友......

⑵ 幼兒園大班教案!越詳細點越好…

活動目標: 1、讓幼兒知道保護牙齒的一般常識。 2、讓幼兒知道牙齒的功能,增強保護牙齒的意識。 3、使幼兒明白刷牙是保持口腔清潔,保護牙齒的方法,要求幼兒養成每天早晚在家刷牙的好習慣。 4、學習正確的刷牙方法。 活動准備: 牙齒模型、牙刷 活動過程: 1、⑴教師手拿小花茶杯,做漱口的動作,引起幼兒的注意。 ⑵教師:「剛才你們看到老師在干什麼?」(幼兒:「漱口」注意發准音) ⑶教師邊動作過示範朗讀兒歌。 手拿花花杯,喝口清清水,抬起頭,閉著嘴,咕嚕咕嚕吐出水。講述故事《小熊拔牙》引發幼兒對牙疼現象的注意,讓幼兒在故事情境中思考齲齒的成因,「請小朋友們想一想,小熊為什麼會牙疼?」 「小朋友可以兩個兩個互相討論一下。」 2、對照牙齒模型,結合故事內容,讓幼兒初步了解牙齒的外形特徵,引導幼兒簡單講述齲齒的成因。「沒有了牙齒我們會怎麼樣呢?」 3、引導幼兒歸納牙齒的功能,講述保護牙齒的要點。「我們應該怎樣保護牙齒呢?」 4、幫助幼兒了解牙刷的特徵和作用,知道刷牙是保持口腔清潔,保護牙齒的方法,學習正確的刷牙方法。「請小朋友門看看,摸摸牙刷,說說它是什麼樣子的?」 5、老師一邊朗誦兒歌《刷牙》一邊在牙齒模型上示範。 6、小結幼兒刷牙方法,提出每天早晚在家裡堅持刷牙的要求。 延伸活動: 讓幼兒教給其他小朋友刷牙的方法,通過自己的想像力畫出一幅小朋友講衛生的圖畫。 活動評價: 本節活動抓住了幼兒日常生活當中的健康問題,用故事講解的方法充分的調動了幼兒的積極性,並運用教具增強了幼兒的自主性和操作性,使幼兒很快的學會了兒歌,並在衛生習慣上有一個健康的認識。教育的延續性是本節教育活動真正的價值所在。 活動結束 附兒歌: 《小牙刷》 小牙刷,手中拿,早起晚睡先刷牙, 「沙沙沙,沙沙沙」從上往下輕輕刷, 從下往上仔細刷,里里外外都要刷, 爸爸媽媽誇獎我是個講衛生的好娃娃

⑶ 幼兒園讓明天去面試,要求講課,說需要中班和大班老師,要中班什麼教案好呢材料也沒那麼多呀

你不可能准備好所有課 把指南里 中班孩子的目標好好復習復習 上課時不要緊張 心態放好 邏輯思維清晰點 課要流暢 不要冷場 沒有問題的

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