幼兒折紙青蛙教案反思

Ⅰ 寫折紙青蛙的作文300字

今天，親愛的的張老師讓我們學折紙青蛙，並且還要比賽呢，大家的臉上笑開了花。
我先拿出一張正方形的卡紙，把它裁成長是寬兩倍的長方形，然後對折，再打開，再把兩邊分別對折，又打開，翻過來，再對折；然後再沿著對折的痕跡往中間一擠，擠成了兩個三角形，把上面的三角形對折，與邊對齊，再對折，青蛙的前腿就折好了，接下來就開始折後腿，只要對折一次，後腿也折好了；青蛙的背很好折，把兩側往中間一擠就行了；最後折青蛙的屁股，對折兩次，露出一個小三角形就可以跳了。
瞧，我折的青蛙可好看了。大大的眼睛，虎視眈眈地瞪著前方，好像在等待獵物的出現。白粉相間的身子，特別可愛好看，好像是想讓每個人欣賞他的美麗。青蛙往那一「站」，又像威武的勇士，真是栩栩如生啊！
半小時後，激烈的青蛙跳遠比賽開始了，我對自己的「寶貝」十分有信心。我胸有成竹地走上前，不輕不重、恰到好處地一按，青蛙一下了彈了出去，可遠了，用尺子一量，足足有30厘米。30厘米啊！心想：這個成績無人能打敗，就連天才也不可能打敗的。我的好朋友顧家誠卻不甘示弱，只見他握緊拳頭，滿身是汗，把青蛙輕輕地放下，輕輕一按，青蛙敏捷地飛越出去，肉眼望去與我的不相上下，我急忙拿來直尺，一量，29.5cm。「怎麼只有29.5cm?」，顧家誠激勵地反駁，讓我重新量一下。哎呀，還是那麼多，與我的只差0.5cm，這下他心服口服了。我贏了，高興地跳了起來，並且擺了許多POSS呢。
這次的游戲十分開心啊，真是寓教於樂，但願這樣的活動經常組織。

Ⅱ 中班紙工教案,跳、跳蛙

教案和來教學設計都是事先設想的教學自思路，是對准備實施的教學措施的簡要說明；教學案例則是對已經發生的教學過程的反映。一個寫在教之前，一個寫在教之後；一個是預期，一個是結果。
案例與教學實錄的體例比較接近，它們都是對教學情景的描述，但教學實錄是有聞必錄，而案例則是有所選擇的。

Ⅲ 上課折紙青蛙被老師發現了,老師叫我寫檢查,怎麼寫50字

認真承認錯誤,保證下次不會再犯:。也不影響其它同學學習，一定刻苦用功，虛心對待，請求老師原諒

Ⅳ 折紙青蛙的過程(圖片)

折紙青蛙通過折疊可以實現，具體如下：

工具/原材料：

青蛙折紙回，剪刀

折紙青蛙折疊答步驟：

（1）拿出來一張完整的青蛙折紙，把灰色的部分用剪刀給剪掉的，一定要按照區分線來剪裁。