Ⅰ 什麼顏色能表達什麼樣的情感
橙色是繁榮與驕傲的象徵，是自然的顏色。由於它代表著力量、智慧、震撼、光輝、知識和性能力，橙色也被奉成神聖的顏色。橙色是活躍的催化劑給神經和血液以力量。橙色也和敏感、同情、自助及助人，不確定和天真有關。
橙色與腎上腺素有關，在腎病、膽結石、疝和闌尾炎的治療中有顯著作用。橙色可以用於增加免疫力、性能力、脈搏，有助於治療所有消化系統疾病、胸和腎方面的疾病以及刺激產後泌乳量的分泌。
橙色的特點和您的性格傾向
選擇橙色的人通常都非常熱愛大自然並且渴望與自然渾然一體。他們喜歡戶外活動。在林中漫步會讓他們感覺到重生的力量。如果喜愛橙色的人們被迫長期呆在房間里，可能會生病。青青的樹木和可愛的動物對他們來說十分重要。
橙色的人喜愛運動，比較適合從事的職業有農場主、足球運動員和野外露營的隊長。盡管他們非常感性化，但他們很清楚他們在做些什麼。在實踐中學習和記憶是橙色的人的一貫作風。他們出世的態度讓他們能結交到好朋友。由於有同情弱者的情結，他們總會很熱心地去幫助那些他們值得幫助的人，而他們"禮賢下士"地這一點也常受到旁人地贊揚。盡管他們有時也會激怒對方，但通常不會持繼很久。
他們是理想的戀人，很願意為了對方改變自己。然而，橙色作為活躍的催化劑也可能對你的性生活產生負面的影響。
只要利用適度，橙色給人柔和、溫暖的感覺，但它同紅色一樣不宜使用過長。對神經緊張和易怒的人來講，橙色不是一種合適的顏色。
紫色代表權威、聲望、深刻和精神。
紫色是由溫暖的紅色和冷靜的藍色化合而成，是極佳的刺激色。紫色可以減輕心臟疼痛、僵硬感和囊腫，並且對治療嚴重便秘、水囊腫、偏頭疼和胃腸、子宮、皮膚疾病等有很好的輔助效果。另外，也可以用於治療精神疾病、風濕病和癲癇病。紫色可以用於深度系統手術以減輕疼痛。紫色對眼睛、耳朵和神經系統都會起一個安撫作用，但它也可能會壓抑人的情感特別是憤怒。
紫色的特點和您的性格傾向
喜歡紫色的人總在努力做地比現有的更好，無論是在信仰、情感或是精神方面。他們渴望知識，熱愛讀書。為了能夠成就理想的自我，人們會在自己的生活中和別人的生活中尋求答案。由於追求完美而又對自己極為苛刻，他們也在極力與自己做著艱苦地斗爭。
喜歡紫色的人總是能交到很多朋友，因為他們總是考慮別人比考慮自己為先。總的來說他們並不會為自己要求過多，但一部分人也可能成為自我英雄主義者。這主要是由於他們喜歡以一種不確定的方式去尋求答案而往往失敗，他們也會因此鬱郁寡歡。
棕色代表著穩定和中立。棕色也是地球母親的顏色，體現著廣泛存在於自然界的真實與和諧。
棕色是穩定與保護的顏色，它代表著充滿生命力和感情。在顏色金字塔的測試中，棕色被看作是具有精神抵抗力的顏色。它的這些特點主要是因為棕色是由橙色和黑色混合而成。
棕色棕色用於治療中可以促進情感上的穩定和平衡，去除猶豫，提高集中、學習、直覺和感應的能力。
棕色的特點和您的性格傾向
棕色是一種可靠、值得信賴的顏色。當顏色由淺棕色逐漸加深時，一種真實的感覺也逐漸演變成了讓人信賴。棕色也可以令人感到難過、沮喪，但總的來說棕色是象徵著陽剛之氣的顏色。
棕色也給人一種強調逐漸減少的感覺，其實意味著這種要求的態度已經變得很固執，棕色也意味著確定和旺盛的生命力。喜歡棕色的人非常熱愛生活中最美好的事物，他們富有感情，喜歡美食、美酒和有人陪伴。
然而，作為一個喜歡棕色的人，很可能會因過分抑制自己的感情而生活中個人世界裡，懼怕外面的世界。因此你會覺得身穿棕色或泥土顏色的衣服會有一種安全感。在渴望安全的情感同時也希望能得到外界的認同，這就需要你能意識到自我的價值並且摒除思想上的狹隘。
身著棕色的人往往也是誠實、平凡的人，喜歡一種井然有序、穩定的生活方式。
白色可以對心臟、精神、神經和情緒起到一個很好地安撫作用，也有助於培養活力和獲得支持性的情感。白色加快新陳代謝，增加壓力、肌肉緊張感，增多體內葯物和化學成分，增強自我保護意識、羞澀感、發散思維、不集中的創造力或極度活躍的思想過程，白色可以減輕疼痛。
白色的特點和您的性格傾向
白色是新雪的顏色，或代表來自上天的靈光，這使得白色是一種與眾不同的顏色。喜歡白色的人帶著好奇觀察周圍的人，他們也與周遭渾為一體。
白色給人一種害羞的感覺，但這不是真正的害羞。他們只是在耐心地等待引起別人的注意，看上去很害羞，但實際上他們是非常外向活潑地。
喜歡白色的人無論做什麼，總是帶著一種聖潔的生活態度。別人也會認為他們如此，盡管他們可能並非真地如此。
喜歡白色的人會用一種很挑剔的眼光看待別人，可能對方卻一點也感覺不到。自我看重也是他們的一個特點，但只要不造成任何負面影響，這一點不會干擾他們更高的追求。
您如果選擇了白色，要明白過分會造成被動，而您也可能會變得無生氣、過敏和抑鬱。
綠色是由藍色和黃色對半混合而成，因此綠色也被看作是一種和諧的顏色。它象徵著生命、平衡、和平和生命力。對孕婦而言，綠色可以製造一種平靜安寧的氛圍。綠色是最容易被看見的顏色，因為綠色經過水晶體幾乎剛好落在視網膜上。
綠色是治癒的顏色，可以消除神經緊張、改善心臟功能。但是過分地使用綠色也會產生負面作用，特別是當病人已經受過綠色的影響。綠色與胸腺和免疫系統有關。綠色可以解除眼睛的疲勞，給人一種寧靜的感覺。對治療神經系統疾病、發燒、潰瘍、流感、瘧疾、性病和癌症等疾病有療效。
綠色的特點和您的性格傾向
作為一種中立顏色，綠色與復甦、生長、變化、天真、富足、平靜等有關。
喜歡綠色的人樂意去幫助每一個人，他們是自然界的母親，往往在和醫療有關的行業里工作。
他們喜歡隱藏自己的思想，也不過分關注別人的事，所以他們往往是很好的聆聽者，充當顧問這樣的角色。其他人想當然地認為這樣的人通常都能很客觀地分析事物。
熱愛和平是他們固化的責任，他們希望每個人都能過上各諧的生活。
藍色令人想到孤獨、沉思、獨立和平靜，它是真理和和諧的顏色，常常用於冷卻、安撫、調整和保護。與藍色有關的還包括：交流、發自內心的聲音、確定、統一、創造、意識、憂郁、男性的力量、清楚、信任、驕傲、幼稚、冷酷、好學等等。
藍色有降溫冷卻的作用，可以減輕腫瘤、痙攣、呼吸系統等疾病症狀，對發燒、感染等有效，也可以化解人心中的憤怒和仇恨。在治療痢疾、哮喘、呼吸疾病、高血壓和皮膚病中，藍色也有一定的作用。由於藍色有催眠作用，所以可以用來鎮痛、止血、治療燙傷等。
色的特點和您的性格傾向
藍色是一種情感化的顏色，喜歡藍色的人往往愛呆在個人世界裡並且對別人也存在戒備心理。藍色的灰調表明這個人喜歡一切井然有序。當藍色逐漸加深，所帶有情感色彩也越濃。海軍藍是非常情緒化的顏色，同時也極力在掩飾著什麼。具有海軍藍性格的婦女可能會喜歡飲酒作樂，也可能會喜歡去逛商店。
如果房間里藍色過多，您可能會感到很壓抑。嬰兒處於這樣的房間里也會哭個不停。藍色是種很好的顏色，但也需要其他顏色進行平衡。藍色性格的人非常感性化，情緒時起時落，在人生的過程中他們也在不斷地體驗著各種感受。
無論高興還是悲傷，他們都會哭。為了能夠有各種各樣的人生感受，他們十分願意和別人交往，但同時他們也很容易受別人的影響。環境對藍色性格的人影響很大。
紅色象徵著熱量, 活力, 意志力, 火焰, 力量,憤怒和血液的循環, 與它相關的有活動(運動),激情,性慾, 唯物論, 生命力, 生存本能, 自然偉力, 恐懼, 堅強的意志或自信, 忠誠, 動機, 大度, 財富和幽默. 紅色是一種與生殖系統有關的情緒型顏色。
紅光是所有可見光中波長最長, 能量最低的. 嬰兒能見到的第一種光就是紅光.它通常有激勵作用, 對治療一些疾病的過程中比如低血壓,風濕, 麻痹, 各種貧血, 以及結核病的惡化狀況都有很好的效果。
紅色象徵著熱量, 活力, 意志力, 火焰, 力量,憤怒和血液的循環, 與它相關的有活動(運動),激情,性慾, 唯物論, 生命力, 生存本能, 自然偉力, 恐懼, 堅強的意志或自信, 忠誠, 動機, 大度, 財富和幽默. 紅色是一種與生殖系統有關的情緒型顏色。
紅光是所有可見光中波長最長, 能量最低的. 嬰兒能見到的第一種光就是紅光.它通常有激勵作用, 對治療一些疾病的過程中比如低血壓,風濕, 麻痹, 各種貧血, 以及結核病的惡化狀況都有很好的效果。
黃色是所有顏色中反光最強的。當顏色加深的時候，黃色的明亮度最大，其他顏色都變得很暗。它有激勵,增強活力的作用，能夠增加清晰度，便於交流，並以機智而著稱。
黃色和快樂相關，有輕瀉和利尿作用。它能夠刺激大腦，肝臟和脾臟。在治療糖尿病，消化不良，腎臟和肝臟功能異常，便秘，眼和喉發炎，梅毒和陽痿時能起到很好的效果。他還能提供淋巴系統的能量，但它可能會引起人們的過度興奮。
黃色的特點和您的性格傾向
愛黃色的人們喜愛權力和控制他人. 他們不想改變, 很有科學性,分析性,判斷性, 自我中心, 獨立性, 專業性, 很頑固, 不坦率, 經常擔心焦慮什麼。
有黃色個性的人們很有生意頭腦. 他們想讓別人知道他們受過良好的教育, 不管是自學的還是其他的, 他們想通過他們智力上的努力來獲取成功。
他們會是好的領導, 他們一般能夠很有條理的作出決定. 在行動之前會認真的分析每一個細節. 每個戰略游戲都能引起他們的興趣. 下棋是他們的嗜好。
這種個性有時會顯得有點頑固. 當顏色趨向深黃色時, 這種個性就會演變成他們認為只有他們才能作出正確的決定. 這使得別人容易懷疑他們做事的動機是什麼。
真正的黃色個性是在考慮各方面意見的基礎上才作出正確的決定。有黃色個性的女人做一個生意人會比做母親做得好, 但是也可以兩個都做, 而且會很快地適應這兩份工作。
當他們有壓力的時候, 他們感覺他們需要把他們的情緒隱藏起來. 如果他們顯示出了他們的壓力, 那表明他們很虛弱了. 他們會盡量的展現他們甜蜜的一面在你面前。
他們通常封閉自我,不會讓很多人走進他們的生活, 他們通常只有一兩個好朋友. 這些朋友通常也是很有生意頭腦的,雖然真正的黃色個性的人們不會依靠任何人除了他(她)自己。
他們的穿著很考究, 通常看起來很專業.雖然女人可能會加點飾品, 但她們的衣著通常很簡單。
黑色是一種否定和訣斷的顏色。
黑色性格的人總希望所有事情即使在細枝末節上都很細致。他們具有很強的統計能力，能做好類似會計的工作。找別人的錯誤、解決難題應該說是他們非常擅長的事，這也反映了他們執著的性格。深黑色有不可穿透之感，這也成為人們在葬禮上選擇穿黑色的原因。如果想體現一種權威性並且給人留下深刻的印象，人們也會選擇穿黑色。
黑色的特點和您的性格傾向
黑色性格的人很情緒化，盡管可能處於重壓之下他們也會表現地尤其自然。他們通常會很復雜、高貴、戲劇性、正式並且給人一種強有力的感覺。他們可能成為非常有權力和威懾力的人。
黑色穿著會讓你感到意志堅定、固執和自律，那你必須小心變得過分僵化和獨立，同時也可能反映你對自己很好地應對生活的能力缺乏信心。你還需要經過一個過程才能真正成熟起來，所以在真正認識自我的路上你需要黑色來給自己一個保護。
黑色代表著放棄，一種最後的放棄，想穿黑色可能表明經過激烈地思想斗爭之後想放棄所有的一切。黑色也意味著自製，在特定場合身穿黑色表明你想以一種權威的形象出現
Ⅱ 中不同的色彩有它自己的情感，如何用色彩表達情感
董生瞞著父親，偷了家中銀兩周濟褚生。董父一怒之下帶走董生，讓他經商。鄉試日期臨近，褚生奉師呂老先生之命來請董生回去補習，准備赴考。
Ⅲ 如何引導學生在繪畫創作中利用色彩表達情感
主題畫在小學美術教學中數量大，是小學美術教學研究的重要對象。經過幼兒階段的繪畫技法練習小學生已經積累了豐厚的造型素材, 教師要做的就是對其運用能力進行訓練和提高。對此我從以下幾個方面去引導。
一、挖掘主題，確定造型 要成功地表現主題就必須准確地把握主題的深刻含義。學生對主題的理解總是停留在表面，膚淺的認識使作品沒有深度，缺乏內涵，需要教師加以正確的引導。在學校組織的世園在我心中主題藝術月活動中，為了更好地把握世園會的主題思想，請學生從年中國第一屆世園會主題人與自然，邁向21世紀開始挖掘。學生查找資料、追溯歷史、了解含義。明白人與自然只有和諧，才能共生存，否則會受到自然無情報復的道理。學生很快確定了合適的內容來表現主題。有的保護動物，有的植樹造林，有的和動植物做朋友，從不同角度准確地體現世園精神。年的世園主題是天人長安·創意自然城與自然和諧共生，含義是：天指自然，人指城， 城自然和諧共生；創意自然是指在尊重自然和不破壞自然的前提下，利用自然、修復自然，使自然為人類服務。於是，世界各國手拉手、環境保護、瀕危動物、植樹造林等內容躍然紙上，將人們的環保意識表現得淋漓盡致。
二、根據主題，合理造型 造型是用繪畫、拓印、雕塑等造型手段和方法，創造視覺形象，表達對自然、對社會的感受和個人思想、情感的活動，使學生獲得美術創作的體驗、樂趣和認識，理解形式美法則，提高造型表現能力。學生造型表現經驗豐富，但是根據主題的含義合理造型還很不足。比如怎樣選擇和主題相符的造型？怎樣合理地將零散的造型組織成美觀的畫面？都有待於提高。 在《假如我是巨人》中，引導學生觀察總結造型組畫的要領：
1.為故事主人公設計一個形象（根據情節加上人物動態）。
2.根據主要情節畫出其他人物。
3.根據故事發生的時間、地點等添上背景。 這樣學生就很容易上手，畫面內容表達得准確到位。
三、運用技能，進行構圖 學生在構圖中會遇到不少困難如：構圖單一、畫面內容無主次、布局欠合理、作畫總是不習慣，從整體到局部不先用長線條畫大形來明確構圖，而習慣從局部開始，逐一刻畫完畢的方法，不能把握整體的構圖，結果出現畫得太大或太小，甚至畫不下就壓縮比例和空間等現象，所以我總是向學生強調將主體畫在畫面的主要位置，根據畫面留白去添畫。在《詩情畫意》中，引導學生根據古詩的分類不同進行構圖。寫人的古詩，可以將詩中寫到的人物作為畫面的主體，著重描繪。畫寫景的古詩，可以先確定近景且具體刻畫，遠景可以畫得稍微簡潔一些。畫敘事的古詩，可以是單幅的，選擇詩中最精彩的一個場面，也可以採用連環畫的形式。
四、運用色彩，表達主題 繪畫中的色彩主要有兩種表現形式：一種是再現性色彩，另一種是表現性色彩。再現性色彩是創作者客觀地再現物象的色彩，是比較寫實的；表現性色彩則是創作者根據自己的理解和感受去運用色彩進行表達，表現性色彩並不是寫實的。 不同的色綵帶給我們不同的心理感受，這種感受會幫助我們更好地理解畫面，這就是色彩的表現力。我們了解了色彩的感受力，就可以運用色彩幫助我們營造畫面意境和情調，表達主題思想。《地球的新生》一課中部分學生運用青翠的綠色、純凈的藍色、明媚的黃色表現我們美好家園，倡導大家愛護環境衛生保衛地球。也有部分學生運用白色、灰色、黑色、赭石色表達自己對環境日益惡化的憂患意識，為人們敲響環保的警鍾。
五、使用文字，補充說明 為畫配書更能展現藝術的高雅，書畫的完美結合更能很好地體現作品的意境。唐朝詩人王維第一個把詩寫進畫里，一幅幅精彩的作品呈現的是書和畫的完美結合。學生經過欣賞、討論，對這種藝術形式產生濃厚的興趣和創作慾望，總結出詩的豎式和橫式表現都是可行的表現形式。並根據需求的不同（以詩為主還是以畫為主）調整詩在畫面中的比重，以達到詩話畫合一相得益彰。 總之，在小學階段有針對性地引導學生抓住不同主題進行創作，構建層次，提高學生的造型表現能力是我們每位美術教師義不容辭責任。
Ⅳ 如何用色彩表達情感
在感情里出現的問題其實都是雙方的問題 你還一直保持在他喜歡的你的狀內態嗎 你們互相是不是容都越來越對對方要求的越來越嚴格了 所求的越來越多 付出的越來越少呢 愛情絕對不是平等的 當一方付出的越多另一方就會得到的越多 如果破壞了這種正負的和諧那就會出問題 長期就會不歡而散 如果想結束就盡快結束吧 如果還不想結束你們就應該好好的坐下來解決這個問題 看到底誰願意付出的多一點
祝你好運
Ⅳ 如何用色彩表達情感
紅色：紅色象徵熱情、熱烈、喜慶、吉祥、興奮、革命、火熱、性感、權版威、自信，是個能量權充沛的色彩--全然的自我、全然的自信、全然的要別人注意你。不過有時候會給人血腥、暴力、忌妒、控制的印象，容易造成心理壓力。
粉紅色：粉紅象徵溫柔、甜美、浪漫、沒有壓力，可以軟化攻擊、安撫浮躁。比粉紅色更深一點的桃紅色則象徵著女性化的熱情，比起粉紅色的浪漫，桃紅色是更為灑脫、大方的色彩。
橙色：橙色象徵著溫暖、它富於母愛或大姐姐的熱心特質、給人親切、坦率、開朗、健康的感覺；介於橙色和粉紅色之間的粉橘色，則是浪漫中帶著成熟的色彩，讓人感到安適、放心。
黃色：黃色是明度極高的顏色，能刺激大腦中與焦慮有關的區域，具有警告的效果，所以雨具、雨衣多半是黃色。艷黃色象徵信心、聰明、希望；淡黃色顯得天真、浪漫、嬌嫩。提醒你，艷黃色有不穩定、招搖，甚至挑釁的味道。
藍色：藍色讓人感到幽遠、深邃、寧靜、理智的顏色，略帶幾許憂郁和傷感。
綠色：綠色是中性色，它象徵著和平、生命、青春、希望。
紫色：紫色象徵著神秘、暗紫色代表迷信、亮紫色象徵著高貴典雅等。
黑色：黑色象徵著穩重、嚴肅、庄嚴肅穆等。
白色：白色象徵著純潔、和平、單純等。
Ⅵ 色彩具有感情，什麼樣的色彩表達的情感都是什麼各種顏色的感情表達有什麼涵義
藍色
充滿夢幻的色彩，始終保持清澈、浪漫的感覺，藍色在自然的掩映下，更加清新淡雅，富於裝飾味道，特別適合工作緊張的白領，讓喧囂的心靈靠岸寧靜的港灣。灰藍為主調的大膽色彩運用，會讓人耳目一新，清爽心情油然而生。此外，淡藍樸素清澈；深藍前衛摩登。
綠色
輕松舒爽、賞心悅目的色彩。綠色是永遠用不完，永遠不會讓人感到厭煩的主題，因為它的每一點變化，都對應著自然給人類的印象，所以綠色適合所有喜歡它的人。從淡綠轉化為灰綠，然後暗紫，明快而錯落的綠，讓人彷彿來到青山翠谷。
銀灰色
銀灰的流行是現代文明都市的產物，效率、健康、積極、熱情融入其中。質朴中顯出厚重的銀灰，同樣會讓從喧鬧世界返回家庭的主人，盡快回復平和的心態。時尚、有品位的消費者多鍾情此種顏色。
紅色
熱情奔放，充滿喜慶的色彩。年輕的新婚夫妻採用紅色最為貼切，不僅能體現出主人強烈、大膽的個性，更能展現青年生機勃勃的朝氣，顯示華貴。另據測試，紅色能使食慾達到高峰。紅如朝陽，白如軟玉的紅白相間組合，利用白的溫和稍稍沖淡紅色造成的單調感覺，使整體更富變化，更有生氣。
木本色
返璞歸真的田園色彩。木的單純輔之以淡藍與墨綠，更能突出溫馨感受。
白色
純潔無瑕、一塵不染的色彩。白與黑這一對比色的搭配，會製造出一種單純的沉穩效果，沒有什麼可以攪亂心神的地方。白與任何顏色搭配，都會產生意外的感覺。
黃色
中國自古以黃色為尊，它是一種身份的象徵。淡黃能與多種顏色搭配出令人滿意的效果，像前面講的藍色、綠色、紅色等等。明快的杏黃色又會創造出青春的奔放意境。
此外，集永恆、沉穩、厚重於一身的黑色，更適合年長和有身份的人；
輕快、香甜的橙色對於喜好彰顯個性、做事外露的年輕人倒是不錯的選擇。
在花中顏色
紅
活 潑、熱 情、忠 心、愉 悅
橙
喜 悅、友 誼、溫 暖、和 睦
黃
懷 念、幽 默、憐 愛、羨 慕
粉
動 心、溫 馨、柔 美、初 戀
白
尊 敬、坦 誠、高 雅、純 潔
紫
華 麗、浪 漫、高 貴、獨 特
Ⅶ 幼兒園大班《海水的顏色》教案
教學目標
（一）知識與技能：
1. 學會7個生字。
2. 能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3. 結合具體的語言環境理解句子，了解海洋顏色富於變化。
4. 學習文章的表達方法，體會重點句子的寫法。
（二）過程與方法：
1. 充分預習，搜集資料，積累感受和體驗。
2. 初讀，整體感知，了解課文大致內容，理清文章思路。
3. 精讀，結合精彩語段，引導發現表達特點，領悟不同表達方法的不同表達效果。
4. 情味讀，傳達自己的感受和情感。
5. 總結，回歸整體，拓展延伸，升華情感。
（三）情感、態度與價值觀：
培養實事求是的科學精神，嚴謹求實的科學態度。
教學重難點 理解課文內容，理清文章思路，了解海洋富於變化（重點）
結合精彩語段，引導發現表達特點，領悟不同表達方法的不同表達效果。培養實事求是的科學精神，嚴謹求實的科學態度。（難點）
教學准備 布置預習，搜集有關海水顏色的資料，積累感受與體驗。
教學過程
一、創設情境，導入新課。
說道海水的顏色，大家可能毫不猶豫的說「藍色」，而作者，正是對這司空見慣的命題提出了質疑。海水究竟是什麼顏色呢？作者又是怎樣得出自己的結論的呢？
二、初讀，整體感知，了解課文大致內容，理清文章思路。
1. 自由讀文，學習生字詞說說課文圍繞「海的顏色」說了哪些內容。
2. 互動交流，，明確體裁（說明文），概括文章主要內容，理清作者的寫作思路。完成課後練習2
作者觀察海洋的地點分別在哪兒？海的顏色又有怎樣的不同？作者的感受怎樣？
二、結合精彩語段，引導發現表達特點，領悟不同表達方法的不同表達效果。
1. 默讀，看看你對哪裡的海水有感受？抓關鍵詞句品一品，說一說，再美美地讀一讀。
2. 全班交流反饋，引導發現表達特點。
提供交流句式，引導有序表達。
（一）渤海的顏色與感受
1. 渤海的顏色令人覺得溫暖，親切，隨和，讓人願意接近。
2. 聯繫上下文，體會作者為什麼會有這樣的感受，讀出情感來。
（二）西沙群島的海：
1. ……這深深的藍色讓人肅然起敬。
2. 聯繫上下文，體會作者為什麼會有這樣的感受，讀出情感來。
（三）義大利西西里島的海：
1. 只是游到深處的時候，往下一看，一片漆黑，漆黑中似乎有幾根亂草在水中浮動，不由得讓人汗毛倒豎。
2. 作者為什麼會有這樣的感受，讀出情感來。
（四）小結表達的方法，比較著感情朗讀這一部分。
（五）自己讀讀最後一個自然段，談談讀書的體會和感受。
三、總結，回歸整體，拓展延伸。
本文通過提出問題，用實例證實，和最後回答「海水是沒有顏色的」。字字句句緊扣課題《海水的顏色》，讀來條理清晰，真實可信。但讀來又不是枯燥單調的，在表達方法上你有了哪些收獲？對我們認識和了解世界又有了怎樣的啟示？
四、布置課堂作業。
板書設計：
10.海的顏色
提出問題：大海的顏色是藍的嗎？
事實證明：渤海
西沙群島的海
西西里島的海 實事求是
摩納哥的海 嚴謹求真
得出結論：海水是無色透明的
Ⅷ 用色彩表達情感怎麼畫
喜可以用一些色彩比較鮮艷的比如紅色 怒可以試試綠色 哀可以用黑色和白色 了的話可以用粉紅色或淺紫色
Ⅸ 急求色彩情感表現酸甜苦辣構成圖片！！！！
首先你需要明白什麼顏色能表示的是酸甜苦辣
然後你可以到網路去尋找
祝你好運
Ⅹ 「色彩的情感」與「色彩表達的情感」的區別。
每一種色彩都有它自己的一種情感，一種象徵的意義，如綠色就會給我們一種愉快和希望的感覺。而色彩表達情感則是通過我們對色彩的認知，將我們內心的思想感情表達出來。