㈠ 舞蹈課上的朋友作文四百字 謝謝
在我五歲時，我意外地接觸到了舞蹈，並喜歡上跳舞，與它結下了不解緣。
我開始學習舞蹈了。
我第一次來到了舞蹈教室，見到我的師姐們漂亮的舞姿，我十分羨慕，並下定決心，一定要超過他們。
一隻巨大的「攔路虎」出現在我面前----基本功練習。剛開始的結果可想而知，我無論怎麼努力也壓不下去。看到和我一起來學習跳舞的小朋友都壓下去了，難受得就像有無數個螞蟻在心上爬著。我的汗流了出來，淚水也在眼眶裡打轉。我很想放棄，但轉念一想，我不是夢寐以求的想學跳舞嗎，不能這么快就放棄。我想到這，咬咬牙，又開始練習了。
回到家後，我站在床上，一遍又一遍的練習。終於，我壓下去了！我高興得在床上又蹦又跳。
由於我倔強的性格和認真的練習，我的基本功練得特別好。
一次，我們舞蹈班要參加一個比賽，老師讓我領舞。我隨著老師的節拍，一個動作一個動作的學了起來。
經過刻苦的練習，我已經學會了整個舞蹈。
到了比賽的那天，整個舞台的燈光都照在我身上，全場的目光都聚集在我身上，我的懷里像揣著一隻小兔，怦怦地跳個不停。我超常發揮，得了冠軍......
我愛舞蹈，因為它讓我變得漂亮；我愛舞蹈，因為它讓我充滿自信；我愛舞蹈，因為它讓我收獲了成功......
㈡ 中班 社會活動 地球村教案
活動設計背景
「手拉手地球村」生成於主題活動「漫遊地球村」。這個主題的主導思想是讓幼兒理解地球就像一個「大家庭」。在這里生活著不同膚色、不同種族的人，盡管各自的生活方式不同，但是大家應該互相尊重，和平相處，手拉手共同創建幸福，美好的「地球村」。
活動目標
1、初步了解中國人與外國人在膚色、外貌以及飲食習慣等方面的不同。
2、知道世界上有好多種語言，嘗試用另外一種語言進行簡單的日常問候。
3、學習欣賞一些國外的舞蹈，並且嘗試進行表演。
4、教育幼兒要熱愛和平，與世界各國的小朋友應互相尊重，友好相處。
教學重點、難點
讓幼兒了解中國人與外國人在膚色、外貌以及飲食習慣等方面的不同。
活動准備
經驗准備：幼兒了解西方人吃西餐及使用的餐具。
物質准備：
1、課件：各種膚色的小朋友及他們的食物和使用的餐具。
2、視頻：芭蕾舞、印度舞、朝鮮舞。
3、歌曲：《手拉手地球村》、《中國功夫》。
活動過程
一、游戲導入
幼兒隨音樂「漫遊地球村」，認識新朋友。
二、學說外國話
1、介紹「新朋友」所在的國家。
2、和朋友打招呼說什麼？（你好）
3、學用新朋友國家的語言問好。（英語、俄語、日語、韓語、印度語）。
三、經驗交流
1、看課件 各種膚色的小朋友，找出圖片上的中國小朋友。
2、啟發幼兒將中國小朋友與其他國家的小朋友進行比較，說說他們的不同之處。
3、 討論：我們中國有什麼特色食物，外國小朋友吃什麼？
4、請幼兒幫助不同國家的小朋友選擇餐具和食物。
四、教育幼兒要熱愛和平，與世界各國的小朋友應互相尊重，友好相處。
五、欣賞外國舞蹈
1、幼兒觀看舞蹈視頻。
㈢ 誰知道有什麼舞蹈歌曲適合中班小朋友的，男女一起的
個人建議跳花兒樂隊的洗刷刷，讓幾個男孩子帶上墨鏡，這個特別有氣氛，舞蹈好編，好找節拍
還可以來個反串，比較新穎就用nobody。希望對你有幫助
㈣ 適合幼兒園中班小朋友跳的舞
我們班小班的時候六一跳的是大小姐的《GO GO GIRL》，中班的時候六一跳的是大小姐的《起立敬禮做下》，都比較歡快，但是要看各個班孩子舞蹈的基礎，我們班孩子從小班開始就常跳這類的律動舞蹈，所以還好，如果平時跳得少的話，大小姐的舞蹈動作就有難度！網上有教學版的視頻~你可以參考一下~~
㈤ 幼兒園舞蹈教案
《我的朋友在哪裡》 舞蹈課現在越來越受社會及家長的重視，在幼兒園舞蹈課已經相當普遍。但是有的時候上課，孩子上課的時候會集中不到注意力，好多老師都反映舞蹈課不好上，一節課的時間根本就不能讓孩子們接受，很難達到教學目標，其實主要還是吸引孩子的注意力，調動幼兒的興趣，下面和大家一起欣賞一篇幼兒園舞蹈教案《我的朋友在哪裡》供大家參考： 幼兒園舞蹈教案：《我的朋友在哪裡》 活動目標 一、 在愉快地歌舞游戲中培養幼兒遵守游戲規則的自律能力。 二、 培養幼兒對節奏的認識。 三、 在游戲過程中對幼兒進行互助友愛的教育，使幼兒懂得友情，珍惜友情。 v 活動准備 為曲調選節奏的四列火車及節奏型卡片。 v 活動過程 一、 游戲《趕花會》，引導幼兒在句末大膽創編造型。 教師以游戲的口吻引入，引導幼兒大膽創編B段中花葉花莖的各種造型，活動中注意保持自己與別人之間的空間距離，不擠在一起，不相互碰撞。 二、 多聲部朗誦《小鴨小ji做游戲》，培養幼兒相互間的協調性。幼兒一部分扮小鴨，一部分扮小ji，扮小鴨和小ji的再分別分成兩組，一組念第一聲部的語句，另一組念象聲詞。 小鴨小ji快過來站隊，我們又准備做游戲了。（站成四隊），今天，小鴨小ji比賽朗誦，我們看一看哪隊朗誦得又協調又合拍。 三 、復習歌曲（拉拉勾） 1、 情節引入「有隻小鴨子不高興了，我們去幫幫它吧。」怎麼幫助它呢？幼兒討論。對幼兒進行互助友愛的教育。 2、 復習歌曲《拉拉勾》。引導幼兒有表情地表演唱。 四、 學舞蹈游戲《我的朋友在哪裡》 1、 復習歌曲《我的朋友在哪裡》 ① 教師問1、2、3、4、5、6、7，我的朋友在哪裡？啟發幼兒答：在這里，在這里，我的朋友就是你。 ② 幼兒齊唱後，復習這道歌有幾個樂句？（4個）。 2、 為曲調選節奏，並練習拍打節奏。 ① 出示四列代表四個樂句的小火車，引起幼兒興趣。 ② 出示節奏型卡片，幼兒拍打節奏。 ③ 引導幼兒為歌曲選相應的節奏型貼在車廂上。（合作性、互助性的培養）。 ④ 讀節奏。 3、 看著節奏譜學習基本動作。 4、 學習舞蹈游戲。 ① 教師唱曲示範一次。 ② 交待舞蹈游戲的規則。 ③ 組織幼兒舞蹈游戲。 游戲過程中結合幼兒的實際情況進行互助友愛的教育， 五、 小鴨小ji律動退場。 六 游戲結束 這篇幼兒園舞蹈教案《我的朋友在哪裡》就是從孩子的興趣出發，活動帶有很大的樂趣，一節課完成孩子們意猶未盡的討論這是我的動作這是誰誰的動作，而且他們會持續很長時間不會忘記這個舞蹈。從孩子的興趣出發還能夠為他以後的學習奠定基礎。
㈥ 四歲的男孩上中班了,老是不和小朋友們一起游戲跳舞怎麼辦
可以叫一些小朋友到你家裡，跟他一起玩，慢慢的他就會不那麼內向了
㈦ 中班音樂游戲《朋友舞》教案反思
《飛羽》中的美妙女聲顯然有兩個，一個婉轉清麗、一個輕柔飄渺。她版們是兩位來自內地的歌權手：崔岩和東燕。<br><br> 第一句：「在每個許下的願望里」--婉轉清麗的聲音，是歌壇才女崔岩；第二句，「當你的眼神看進我心底」--清澈遙遠的聲音，則是一個名不見經傳的樂壇新人東燕。如此的天籟之音，或許不需要名氣、或者出身（例如時下某些唱片公司一定要說新人是來自香港台灣新加坡）的襯托，已經足夠讓人喜愛。<br><br> 從董貞（快女30強）、崔岩再到BY2，眾說紛紜中唯獨遺漏了新人---東燕，她的聲音和光環被張冠李戴到了BY2的身上。<br><br> 對於這一點，還是歌壇新人的東燕只是莞爾一笑：「《飛羽》被那麼多人喜歡，我挺高興的。但是，以後我會出更多好聽的歌曲，讓別人記住『東燕』這個名字！」這就是東燕，一個自信、動人的歌壇新「聲」力量！
㈧ 有什麼適合幼兒園中班小朋友元旦跳的舞蹈嗎歌曲也行，要喜慶一點的
我們的祖國是花園……娃哈哈娃哈哈，我們的臉上都笑開顏~
㈨ 請問下大家知道幼兒園中班舞蹈課課教案要怎麼寫喲有曉得的人就說下哈，非常謝謝給位朋友了責
飛旋而去 她就站在外面 雛音幽啼，呢喃燈霞，纏綣笙簫長 我們的毒蛇已褪盡閃電， 男人們—— 以為夕陽中的消逝哈哈
㈩ 請推薦幾個適合幼兒園中班小朋友跳的舞蹈，要曲子好聽一點，節奏強一點的
那還不如跳名族，簡單，