年夜飯幼兒園教案

❶ 小班教案生活經驗講述《年夜飯》

，小紅睡覺了。6、除了小紅睡覺了，還有誰也睡覺了？小鳥也睡覺了。二、完整講回述：答1、教師完整的講述圖片。晚上，天黑了，月亮出來了，星星也出來了。馬路上的燈亮了，小紅家的燈也亮了，小紅睡覺了，小鳥也睡覺了。2、跟著老師我們一起來說說這幅圖。晚上，天黑了，月亮出來了，星星也出來了。馬路上的燈亮了，小紅家的燈也亮了，小紅睡覺了，小鳥也睡覺了。3、請個別幼兒完整講述一遍。三、引導幼兒進行仿編晚上的時候，除了圖上的小朋友睡覺了，我們...

❷ 小班語言教案生活經驗講述《年夜飯》

一，活動目標：

1、認真傾聽故事，能大膽地向別人祝賀新年快樂

2、感受故事主人公與人分享的快樂。

活動准備：掛圖、賀卡、作畫用具、大卡紙

活動難點：感受故事主人公與人分享的快樂。

二，活動過程：

1，出示賀卡，引出故事

這是什麼？它是干什麼用的？

幼兒欣賞，教師總結

2，欣賞故事，理解內容

教師講述，提問：這個故事的名稱是什麼？小老鼠波波寄賀卡給哪些好朋友？

出示圖片提問：為什麼波波要送賀卡給它的好朋友？

波波送給小貓等賀卡上畫了什麼？

波波後來收到了什麼禮物？

三、製作賀卡，激發願望

1、小朋友，我們給誰製作一張賀卡，在新年的時候送給他呢？

2、她喜歡什麼？怎麼裝飾？

3、教師根據幼兒的意願做賀卡做好後一起送賀卡。

四，活動反思：

本次活動教師設計了「出示賀卡，引出故事—欣賞故事，理解內容—製作賀卡，激發願望」幾大環節，較好的幫助幼兒理解了故事，在情感上得到了深化。

(2)年夜飯幼兒園教案擴展閱讀：

教案編寫原則：

1，取材內容合理，切合課程宗旨，符合培養目標定位的要求，適應現實需要，講述內容觀點正確，有實際應用價值。

2，能夠理論聯系實際，通過典型事例研究分析，揭示學科相關基本理論、基本方法的實質和價值及明確的應用方向。

3，邏輯思路清晰，符合認識規律。在教知識的過程中滲透教認識問題的方法，通過互動式教學安排和過程，能夠使學生舉一反三，培養學生自主學習習慣和能力。

4，不墨守成規，能繼往開來，教案既是以往教學經驗的總結，又是開拓知識新領域的鑰匙，能夠體現學科發展前沿的要求，具有一定的前瞻性，與時代發展相適應。

❸ 幼兒園中班教案-壓歲錢的來歷

壓歲來錢（在廣東叫做「俾自利是」），年節習俗之一，其本真來由無考，傳說是為了壓邪祟。除夕夜吃完年夜飯，長輩要給小輩壓歲錢，以祝福晚輩平安度歲。壓歲錢是小兒新年最盼望的禮物。壓歲錢相傳起源較早，但真正在全國范圍流行是在明清時期。

古代的壓歲錢有特製錢與一般通行錢兩種。特製的壓歲錢是仿製品，它的材料或銅或鐵，形狀或方或長，錢上一般刻有「吉祥如意」、「福祿壽喜」、「長命百歲」等。壓歲錢，有直接給予晚輩的，有的是在晚輩睡下後，放置其床腳或枕邊。壓歲錢本來是祝福的意義。壓歲錢在民俗文化中寓意辟邪驅鬼，保佑平安。壓歲錢最初的用意是鎮惡驅邪，因為人們認為小孩容易受鬼祟的侵害，所以用壓歲錢壓祟驅邪。

壓歲錢，又名壓祟錢，年節習俗之一，是由長輩派發給晚輩的，年晚飯後長輩要將事先准備好的壓歲錢分給晚輩，據說壓歲錢可以壓住邪祟，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。

壓歲錢在民俗文化中寓意辟邪驅鬼，保佑平安。壓歲錢最初的用意是鎮惡驅邪。因為人們認為小孩容易受鬼祟的侵害，所以用壓歲錢壓祟驅邪。長輩給晚輩派發的壓歲錢中包含著長輩對晚輩的關切之情和真切祝福，是中國的傳統習俗之一

❹ 幼兒園年夜飯看圖寫話

今天是大年初一晚上，我到哥哥家吃飯。 不知不覺現在已經是傍晚五點半了，客人都已經到齊了，該吃飯了。 我和哥哥坐在一起。小孩子嘛，總是要喝飲料的。我原以為只是一邊喝飲料一邊吃菜，沒想到哥哥說：「把它幹了！一口解決！」我可沒那麼正經，在哥哥喝飲料時，我便捧腹大笑，害得哥哥把飲料都吐出來了！現在，我正在等待辣雞翅，這是我最愛吃的一種菜。已經上了這么多菜，怎麼還沒有這辣雞翅呢？我越想越焦急。終於，在最後一道菜的時候，我盼望已久的辣雞翅來了！ 時間過得太快了，我已經一口喝了五口了，哥哥不比我少，但我們都收到了同樣的懲罰——肚子非常冷！冷得發抖，我立馬去盛了一碗飯，哥哥像喝醉了似的！ 有一次比賽了，這回比誰吃得快。我專挑簡單而又喜歡的菜吃，飯則吃得「嘩啦」、「嘩啦」。哥哥呀，他吃得滿臉都是飯粒。 半個小時過去了，也就是說現在已經六點了，我和哥哥吃得肚子都撐破了！ 今天這餐飯是我吃得最飽而又最高興的一餐！

❺ 中班語言談話活動過年的味道教案怎麼寫，越詳細越好

新年的鍾聲緩緩敲響，絢麗的煙花綻放在大街小巷，空氣里彌漫著絲絲年味，縈繞在鼻尖。
過年的味道是怎樣的呢？
許是一家團圓笑著吃年夜飯的幸福吧！每次過年，父母總會拎著大包小包，帶著我，去外婆家吃年夜飯。我們總是中午就到了，看著外公外婆忙裡忙外，嗅著不時飄出來的香味。待一切妥當，我這個小饞貓就迫不及待了。不過，在吃飯前還有一個隆重的儀式---祭祀。對於這種只在書上見過的禮儀我總是好奇的。桌上青煙裊裊，我隨大人們一起叩拜。小時候，只是跟著學樣子，慢慢長大了，才明白那也是一種思念，對逝去親人的思念及祝福。終於等到開飯的時間了，我狼吞虎咽地吃著，大人們則在一旁寒暄著。年夜飯的菜是我的最愛了。總是有平時吃不到的美味，鮮香的味道在舌尖舞動著，才下舌尖，又上心頭。
許是和夥伴一起放煙火的歡樂吧！鮮美的年夜飯結束後，就是娛樂時間。大人們可嗑瓜子聊著家常，孩子們則忙著放煙花去了。各色各樣的煙花在孩子們的手裡綻放大大的笑臉。我小時候最喜歡一種「狗尾巴」的煙火。我拆開一大把「狗尾巴」，一根根的點。左右手各拿幾根，徒手在空中畫圈圈。白色的濃煙在空氣里一圈圈的晃著，偶爾我也會被嗆著。玩好這個，就奔出院子和其他人一起放煙火。一群人穿著新衣服，捂著耳朵，看著煙花一朵朵在空中放開，亮麗的顏色照亮了整個大地，新年的祝福傳及家家戶戶。
許是守歲時昏昏欲睡的感覺吧！玩累了，各自回家，還不能立刻就睡。一家人其樂融融的在電視機前邊看春晚邊守歲。我們時而開懷大笑，時而感慨萬千。就在所有人都興奮的等待這時，我卻無比思念我軟軟的床。不知不覺中，我已進入夢鄉。新年的鍾聲敲響了，鞭炮、煙花一齊響起。每個人臉上洋溢著喜悅。兒時的我只是覺得終於解脫，可以好好睡一覺了。慢慢長大，才明白，守歲時一種傳統，帶著美好的寓意。於是我抵住困意，等待新年的鍾聲。

❻ 幼兒園春節教案歡歡嘻嘻過春節說課稿

春節是中國人最為重視的傳統節日，春節即將來臨，選擇本節課是為了能讓孩子從多種角度了解我國的傳統的民族文化，了解過年習俗，體驗中國年所特有的歡樂。從而激發孩子們熱愛中國傳統文化的情感。 活動目標 1、初步了解新年的習俗，讓幼兒體驗中國年所特有的紅紅火火，歡歡祥和的氣氛。 2、通過活動知道年的來歷。 3、激發幼兒嚮往過年的願望。 教學重點、難點 重點：知道新年是中國傳統節日之一，了解我國新年的風俗習慣，學會交流。 難點：老師教會幼兒包餃子。 活動准備 1、 《新年好》歌曲 2、有關新年畫面 3、包餃子用具 活動過程 一、開始部分： 1、 導入：欣賞歌曲《新年好》，同時看圖片，隨著音樂做律動。 二、基本部分 1、 提問幼兒：在音樂中聽到了什麼？看到了什麼，請幼兒自由回答 2、 提問幼兒：年是什麼？人為什麼要過年，結合幼兒的回答，教師講述故事《年的傳說》，告訴孩子過年時間。 3、 請幼兒結合圖片請幼兒說一說過年的風俗習慣有哪些，教師再具體講解（放鞭炮，包餃子，剪紙，貼對聯，拜年，穿新衣） 4、、教師告訴幼兒過年是中國的傳統節日之一，中國的傳統節日還包括元宵節，中秋節，元旦等，還有國外新年的風俗。 5、 讓幼兒相互交流過年的感受，心情，加強幼兒的表達能力。 三、結束部分 1、 讓幼兒簡單的語言描述故事 2、 情感教育：告訴幼兒新年意味著人們又長一歲了，已經長大了，所以要更加懂事，自己的事情自己做。 四、活動延伸 隨著優美的音樂，教師帶領幼兒進入包餃子環節，通過孩子自己動手體會吃年夜飯時的樂趣，體驗集體活動的快樂。