A. 中班科學小小飛機場教學反思
活動目標來
1、感知8以內源的數量，理解數的實際意義。
2、嘗試用數字或符號記錄物體的數量。
重點難點：感知8以內的數量，理解數的實際意義。
活動准備
1、教師准備飛機背景圖一張，直升機、客機、戰斗機圖片各8幅。
2、圖形操作卡1套（見幼兒活動資源包）。
活動內容
1、游戲「飛機降落」，觀察飛機的不同之處。
（1）請幼兒將手中的飛機圖片粘貼在機場的背景圖中。
（2）提問：這些飛機一樣么？他們有什麼不同？一共有幾種飛機？
2、點數飛機，感知8以內的數量。
請個別幼兒將北京途中的飛機停放在一起，並分別點數，其他幼兒觀察檢驗。
3、引導幼兒操作後，用符號、數字記錄點數結果。
提問：每種飛機有幾架？我們應該怎樣記錄？
（1）幼兒點數並用不同的的方式記錄飛機數量，如：圓圈、短線、數字等。
（2）與幼兒共同討論還可以用什麼符號記錄。
4、操作活動：數一數、記一記。
請幼兒點數幼兒活動資源包中的圖形操作卡，嘗試用三種不同的方式記錄。
活動延伸：
請幼兒閱讀幼兒學習資源②第20頁，數一數每種鳥兒有幾只，並嘗試用不同的方式記錄，鞏固對8以內數量的點數和記錄能力。
B. 如何寫紙飛機作文指導課教學反思
《紙飛機》教學活動反思
紙飛機對我們每個成人來說都不陌生，幾乎每個人在小回時候後或多答或少的玩過紙飛機，而當今我們把紙飛機搬進課上來與小朋友們一起學習折疊、設計、裝飾，最後成為有自己發明的「專利」的飛機後，它就不同於我們小時候玩過那個普通的小飛機了。
今天的教學活動「紙飛機」是讓幼兒在學習折疊之前，先了解了飛機的結構、幾個重要組成部分。當幼兒認識到這些之後在他們折疊出自己的飛機之後，就能按自己的意願進行裝飾了，在設計中小朋友能把自己的學號寫在飛機上代表飛機的型號、還能用不同的色彩進行裝飾。當他們拿著自己設計的飛機在班上飛來飛去時，都有一種獲得成功喜悅的激動心情。為了讓他們能把自己的飛機飛的更高更遠，戶外活動時還專門帶他們來到戶外的花園里，孩子們在樹林中、草坪上歡樂的跑著跳著，舞動著自己的紙飛機，玩的不亦樂乎。並且他們自己還扮演了小飛機，來回起飛、降落情境。
活動中孩子們不僅欣賞了同伴之間不同的飛機，還享受了扮演飛機飛翔的樂趣。從而也發揮了孩子們創作能力，在游戲中也發展了幼兒大肌肉動作的協調平衡能力。整個半上午活動幼兒的情緒都很飽滿，參與性很高，基本達到教學中所預設的目的。