⑴ 前鼻韻母和後鼻韻母的區別是什麼，舉例介紹
前鼻韻母抄的鼻尾音是襲－n，後鼻韻母的鼻尾音是－ng。
前鼻韻母：an en in un un，後鼻韻母：ang eng ing ong。
前鼻韻母、後鼻韻母,其中n發音時舌尖起主要作用,所以帶n的韻母叫前鼻韻母；ng發音時舌根起主要作用,所以帶ng的韻母叫後鼻韻母。
前鼻輔音韻尾時,口型較閉、即開口度小；聲音較沉悶、單薄、響度小。後鼻輔音韻尾時,口型微開,即開口度較大；聽感上,聲音較響亮,響度較大,共鳴較強。
前鼻韻母在發音時舌尖起作用,要抵住上齒齦。後鼻韻母發音時舌根起作用,要抬起,抵住軟齶（口腔上部是硬齶,後面就是軟齶,再後面是小舌）
⑵ 如何指導孩子掌握前鼻韻母與後鼻韻母
先掌握前鼻音n 和後鼻音ng 的正確發音。它們的發音部位是不一樣的。前鼻音發音時舌尖抵住上齒齦。後鼻音發音時舌根輕輕抵住軟齶。你可以找出來一批詞，你示範朗讀，讓孩子跟著讀。比如：長針——長征；引子——影子；忠臣——忠誠；開飯——開放；人民——人名；鮮花——香花；天壇——天堂；木船——木床；白鹽——白楊；惋惜——往昔。
⑶ 前鼻韻母和後鼻韻母教案大班
教學目標：
1、復習復韻母和鼻韻母，練習書寫。
2、能夠正確拼讀音節，連接相對應的圖片。
3、正確拼讀音節，了解秋遊該帶些什麼，並能用簡筆畫將這些東西畫下來。
4、能夠根據音節看清圖意，看圖說幾句話，明白互相謙讓的道理。
5、能夠正確認讀詞語，並會恰當使用。
6、能夠正確拼讀兒歌，會有感情地朗讀和背誦兒歌。
7、聲母，韻母和整體認讀音節的分流練習，分類按順序排列。
教學時間：3課時
第一課時
課時目標：
1、復習復韻母和鼻韻母，練習書寫。
2、能夠正確拼讀音節，連接相對應的圖片。
教學過程：
（一）第一題：描描讀讀。
1、先讀韻母卡片，按順序讀，打亂順序讀。
2、按虛線描韻母，一邊描一邊想想這個韻母的讀音。
3、描完了再按順序讀一讀。
4、擴展活動，做游戲"找朋友"。
一部分同學舉聲母卡片，一部分同學舉韻母卡片，大家在一起跳找朋友的舞蹈，跳完一曲，看看兩個人拿的聲母和韻母組成什麼音節？然後一起拼讀一遍，若兩個人拿的聲母和韻母不能拼成音節，說明朋友找錯了。
（二）第二題：我會連。
1、聽老師模仿動物的叫聲，猜猜是什麼動物。
2、再讀一讀，圖下的音節。（要注意三拼音的讀法）
3、做"給動物掛牌"的游戲。說說自己喜歡哪種動物，找出這個動物名稱的音節，把他們連起來。
4、校對答案。
5、擴展活動：拼讀下面的音節。
jīn yú diàn shàn qīng ting wú gōng
gōng rén nóng mín jiě fang jūn
⑷ 幼兒園大班認識後鼻韻母教案
教學目標： 1、復習復韻母和鼻韻母，練習書寫。 2、能夠正確拼讀音節，連接相對應的圖片。 3、正確拼讀音節，了解秋遊該帶些什麼，並能用簡筆畫將這些東西畫下來。 4、能夠根據音節看清圖意，看圖說幾句話，明白互相謙讓的道理。 5、能夠正確認讀詞語，並會恰當使用。 6、能夠正確拼讀兒歌，會有感情地朗讀和背誦兒歌。 7、聲母，韻母和整體認讀音節的分流練習，分類按順序排列。 教學時間：3課時 第一課時 課時目標： 1、復習復韻母和鼻韻母，練習書寫。 2、能夠正確拼讀音節，連接相對應的圖片。 教學過程： （一）第一題：描描讀讀。 1、先讀韻母卡片，按順序讀，打亂順序讀。 2、按虛線描韻母，一邊描一邊想想這個韻母的讀音。 3、描完了再按順序讀一讀。 4、擴展活動，做游戲"找朋友"。 一部分同學舉聲母卡片，一部分同學舉韻母卡片，大家在一起跳找朋友的舞蹈，跳完一曲，看看兩個人拿的聲母和韻母組成什麼音節？然後一起拼讀一遍，若兩個人拿的聲母和韻母不能拼成音節，說明朋友找錯了。 （二）第二題：我會連。 1、聽老師模仿動物的叫聲，猜猜是什麼動物。 2、再讀一讀，圖下的音節。（要注意三拼音的讀法） 3、做"給動物掛牌"的游戲。說說自己喜歡哪種動物，找出這個動物名稱的音節，把他們連起來。 4、校對答案。 5、擴展活動：拼讀下面的音節。 jīn yú diàn shàn qīng ting wú gōng gōng rén nóng mín jiě fang jūn
⑸ 拼音前鼻韻母和後鼻韻母怎麼教孩子才能區分的比較清楚
n舌尖中鼻音 舌尖抵住上齒齦，形成阻塞；軟齶下垂，打開鼻腔通路；身帶振動，氣流同時到達口腔和鼻腔，在口腔受到阻礙，氣流從鼻腔透出成聲。 l舌尖中邊音 舌尖抵住上齒齦的後部，阻塞氣流從口腔中路通過的通道；軟齶上升，關閉鼻腔通路，聲帶振動；氣流到達口腔後從舌頭跟兩頰內側形成的空隙通過而成聲。 r舌尖後混濁音 舌頭前部上舉，接近硬齶前端，形成適度間隙；同時軟齶上升，關閉鼻腔通路；聲帶振動，氣流從間隙摩擦通過而成聲。 拼音的四聲多多練習就OK了。 前後鼻韻母、平翹舌音用的多是舌頭和口腔。 說實話，具體還多練習哦！ 加油哦！加油哦！
⑹ 找出歌中含有後鼻韻母的音節。
朋 羊 長 胖