Ⅰ 中班快樂向前沖活動反思
幼兒年齡3--4歲
活動目標
1、練習連續雙腳跳及手膝著地鑽爬的能力。
2、鍛煉內雙手胸前投容擲的動作及身體協調能力。
3、培養幼兒團隊意識及比賽時激發出來的競爭力。
材料准備:跳圈25個、塑料大象玩具2個、自製紙箱毛毛蟲2個
活動過程:
幼兒聽到開始口令後,先雙腳連續跳過3個圈,助跑到紙箱毛毛蟲前鑽過去,繼續向前跑至終點,將終點地面的圈雙手胸前投擲套向正前方的大象,然後以最快的速度,跑回至該隊末尾,下一位幼兒開始,先跑完的隊獲勝。
Ⅱ 幼兒中班高鐵快跑反思
調動幼兒學習興趣,使得幼兒們在游戲中如快樂的小魚-自由,放鬆,開心快樂的成長,在內充滿趣味的游戲中容輕松地理解並掌握鑽,跑動作,進而促進幼兒身心健全發展,同時也讓幼兒在師幼互動中自主成長。
與此同時,也讓我感受到了這種全員參與戶外活動中的不足;幼兒在活動後半部分注意力就不是很集中,精神上沒有真正參與活動,易出現不小心被後面的小朋友推倒,在以後的教學中戶外活動的安全意識,和真正了解幼兒,讓幼兒都參與到活動中,領悟身臨其景的樂趣是我有待加強的地方!
Ⅲ 中班戶外活動快樂的小樹活動反思
中班小樹來苗活動反思
一、活動目標:源
1、初步唱出歌曲中「快別搖樹」的焦急和「快來澆水」的迫切心情。
2、在熟悉歌曲旋律的基礎上,理解歌詞內容,主動學唱歌曲。
3、懂得要愛護小樹苗、關心小樹苗的成長。
二、活動准備:
在日常活動中,進行愛護公共財物的教育。
三、活動過程:
1、熟悉歌曲旋律。
(1)在《愛護小樹苗》的旋律聲中進入教室。
師:我們一起去散散步,好嗎?找個小椅子坐下來。
(2)隨音樂合拍地拍手。
師:寶寶們,我們一起跟著音樂來拍拍手。
(3)創編其他身體動作,隨音樂律動。
師:除了拍手,我們還可以做些什麼動作?
教師根據幼兒創編的動作帶領幼兒隨音樂律動三遍。
師:我們來學學他的動作。
2、理解歌詞內容。
(1)教師范唱歌曲。
師:剛才我們聽的那首曲子,老師還能把它唱出來呢!
(2)教師組織幼兒討論歌曲中所唱的內容,理解歌詞,並學念歌詞。
Ⅳ 中班快樂的小貓咪教案反思留成
要做好一份教來案PPT其實自很簡單的
1、先第一張是這節課程的標題與主講老師
2、第二張把本節課的內容列出來,標明重點
3、每一個內容進行詳細講解說明,尤其是重點內容
4、進行總結回顧
5、標題下節課是什麼內容就可以了
Ⅳ 中班快樂假期主題教學反思記錄表
我們通過一系列的活動,引導孩子能夠大膽的講述自己在新年裡發生的開心的、有趣的事,從而感受節日的氣氛,體驗節日歡快的情緒,萌發愛春節的情感。知道過了一年自己又長大了一歲,應該更懂事、更聽話,更加自豪。
在活動《真好看》中,吉祥窗花、花燈會、五彩繽紛的煙花、新年裡的開心事等幾個活動,激起了孩子們對新年活動的回憶,他們相互熱烈的討論自己的見聞、自己和家人是怎樣過春節的。
《真好吃》年夜飯、冰糖葫蘆、元宵、紅棗饅頭這些活動,培養了孩子們的生活自理能力和良好的衛生習慣。重溫了他們在過年的美好生活。
《真好玩》中踩高蹺、舞動樂、鍛煉孩子們的身體素質,培養了他們熱愛運動的好習慣。尤其是是踩高蹺,孩子們特別喜歡,龐英豪、劉鑫宇、魏曼毓等他們的動作特別平衡,走起來身體很協調。
我們的中國年一直保持著古老的傳統,如:拜年、穿新衣服、壓歲錢、相互祝賀、走親訪友等,這些讓孩子們深深感受中國的親情觀和人文觀。激發了孩子們對中國傳統文化的喜愛。
在這一主題進行時,我們的工作也得到了家長的大力支持,如:為我們提供元宵、紅棗饅頭等,有了家長的支持,讓我們的主題進行的更加豐富多彩。今後的主題中我們要充分發揮家長優勢,讓我們的工作做得更好。
Ⅵ 幼兒園社會健康快樂的一天活動反思
即把自己抄的教學實踐作為一個認識對象放在歷史過程中進行思考和梳理。同時不斷地獲取學生的反饋意見,並把它作為另一個認識對象進行分析,最後把兩個具體的認識對象揉在一塊兒整合思考。教學反思貫穿於你的教學生涯,而不是某一階段的特殊任務。我思故我在,我思故我新
Ⅶ 中班體育游戲小汽車跑的快教學反思
反思
孩子們很喜歡開車的游戲,尤其是小男孩,為此選擇專了這一游戲。在指令的引屬導下孩子們玩的不亦樂乎。我選擇了塑料圈做他們的方向盤,孩子們一拿到手就很開心,然後我說了一些游戲的規則,孩子們在聽的時候很認真,在我變化紅綠燈信號的時候,孩子們都能看我的信號燈變化,孩子們能學會倒退走,並懂得遵守交通規則。
不足地方:最後結束游戲的時候比較匆忙,沒有給與到位的點評。