1. 幼兒園閱讀湖邊小草反思
本次活動帶給我的啟示：
1.創設真實的教學情境。
小班孩子的學習特點是內形象，直觀的，容為幼兒創設真實的教學情境，讓幼兒通過與實物的接觸，真實的學習，才能達到最有效的教學效果。教師在日常教學中，應當更加關注真實教學環境的創設，讓孩子在親身感受和體驗中快樂學習。
2.讓孩子在游戲中學習。
游戲是幼兒最喜歡的活動方式。對於小班的幼兒，教師在執教活動時，更加要關注活動的游戲化設計。游戲化的教學方式，孩子們會更加放鬆，參與會更加積極。
3.關注幼兒的生活經驗。
在生成性的主題活動中，教師在選擇活動內容時，要關注幼兒的生活經驗。只有從幼兒生活中來源，為幼兒熟悉的教學內容，幼兒才會更加感興趣，而我們在組織的過程中，也才會收獲更多的快樂。