Ⅰ 《小豬的故事書》活動反思
孩子們很喜歡來小豬這個形象,因此源今天的故事教學充滿了樂趣。首先活動我制定了兩個目標:1、學習故事對話,鍛煉口語表達能力。2、懂得愛清潔、講衛生、明白節約用水的道理。圍繞著這兩個教學目標我設計了一下活動環節:首先是出示小豬的圖片,引導幼兒認識小豬,而且小豬身上乾乾凈凈的。引導孩子們展開想像「小豬以前很臟,它是怎樣變干凈的呢 ?」通過這樣的方式就可以充分調起孩子們的興趣。接著再以故事開頭一步一步切入主題,讓孩子們明白小豬經常跑到垃圾堆去吃東西,吃飽了就在泥坑裡面滾來滾去……在過程中我適時進行提出問題讓孩子們思索,接著再完整講述故事一邊,這樣孩子們基本上理解了故事內容。
Ⅱ 2017春季幼兒小班數學,小豬回家教案
【活動目標】
1、引導幼兒按照水果的名稱、顏色特徵進行分類。
2、引導幼兒根據圖片大膽的講述水果的外形特徵。
3、鼓勵幼兒積極地參與數學活動,喜歡擺弄操作材料。
4、提高邏輯推理能力,養成有序做事的好習慣。
5、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。
【活動准備】
1、蘋果、香蕉、西瓜水果圖片人手一套。
2、蘋果、香蕉、西瓜空白的圖片人手一套。
【活動過程】
一、談話導入,激發幼兒活動的興趣
1、師:寶寶們,你們都吃過水果嗎?
你吃過什麼水果?
2、幼兒講述
二、引導幼兒觀察講述水果的外形特點
1、出示水果的黑白圖片
師:在小朋友的凳子下面有幾樣水果的圖片,請你們拿出來看看是什麼水果?
2、根據幼兒回答,幫助幼兒逐一認識水果(蘋果、香蕉、西瓜)
3、展示三種水果的圖片
師:讓我們跟這些水果寶寶打個招呼吧。
三、引導幼兒根據圖形標記送水果回家
1、師:水果寶寶說它們有點累了,讓我們送它們回家吧。
2、出示貼有水果的籃子
師:瞧!汽車開來了。數數幾輛車?
哪個是水果寶寶的汽車呢?
我們都是有禮貌的孩子,送水果寶寶還要說一句有禮貌的話「蘋果寶寶,我送你坐蘋果車。」
小結:籃子上貼著什麼水果的標記就是誰的騎車,我們把水果送到汽車上還要說一句有禮貌的話。
3、幼兒操作
4、檢查操作結果
四、引導幼兒根據水果顏色送水果回家。
1、師:水果寶寶的家到了,我們一起去看看吧。
2、出示三個不同顏色的家
師:瞧!這三個家有什麼不一樣?
3、師:水果寶寶說,平時我的衣服是什麼顏色的,那個顏色的房子就是我的家。
我們的這些水果寶寶平時喜歡穿什麼顏色衣服的?那哪個是它的家?
4、師:不要忘記送水果回家時,還要說禮貌的話。如:蘋果寶寶我送你會紅色的家。
五、結束部分
師:水果寶寶們都回家了,讓我們也回去休息吧。
教學反思
此次活動中,小朋友們一個個開心的不得了,都將水果送回到對應標記的顏色裡面了,都送得很正確。在這樣一個既能游戲又讓大家通過參與和實踐的活動中,活動很成功。
小網路:水果,是指多汁且主要味覺為甜味和酸味,可食用的植物果實。水果不但含有豐富的維生素營養,而且能夠促進消化。
Ⅲ 小豬蓋新房教學反思
答:教學反抄思的內容:
1、教學襲目標:教學目標是否達成,教學目標的測量或評估方式是否合理,教學目標是否實現及原因原因分析。
2、教學設計:教學設計是否做到了主線突出、簡潔明了、平穩流暢。如果在課堂教學過程中出現了偏離教學設計的情況,是否分析說明了原因,通過課堂教學的實施,反觀預先做好的教學設計是否合理有效,是否應當調……
3、教學實施:是否反思了教學指導語的使用,是否對課件內容的設計與使用提出了分析,對板書內容與效果是否有所分析,教學時間是否合理掌控,如果有延時,原因是什麼。
注意問題:
1、教學反思的內容要具體合理,反思要針對具體的教學環節與設計內容進行。不能過於籠統,也不能從觀念與理論上做一些大而無當,空洞無物的說明。不應當套用特定的理論標准或使用過高的,不切實際的標准來反思自己的教學過程。
2、教學反思的分析與表達要准確,要准確的說明所分析的對象、分析的邏輯要清晰明了,不要使用一些模糊的、自編的,或只是在小范圍內熟知的、常用的套話或術語。
3、教學反思的要求要客觀,要以改進教學效果、提高學生學生效率為目標,不應當一味地拔高要求,或是無原則的自我批評。
Ⅳ 幼兒園中班科學小豬蓋房子感想和反思
活動目標: 1、樂意學習兒歌。 2、大膽地表達自己的想法。 活動重難點: 重點:理解講衛生的益處。 難點 :正確地給兒歌編排順序。 活動准備: 小豬、小羊、小兔、小雞等卡片。 活動過程: 一 開始部分歌曲《找朋友》 二 進行部分1、今天呢老師...0063
Ⅳ 小豬蓋房子教案反思體育鍛煉課
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檢討書兩篇奉上,希望能幫助到你,望採納。謝謝!
親愛的X老師
我懷版著愧疚和懊悔給權您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課聊天說話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候聊天說話的決心.
這是一次十分深刻的檢查,我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在上課的時候聊天說話,我不應該違背老師的規定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有聽話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們要聽從老師的話,我們還是學生,沒有權力反對老師的話,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
對不起,我知道錯了。————————
Ⅵ 小豬家的屋頂漏雨了,怎麼辦
哪個小豬,豬八戒嗎?
Ⅶ 大班教案小豬家門前的蘋果樹
故事:小豬家門前的蘋果樹
春天到了,大樹都開始發芽了,長出茂盛的嫩葉,就是小豬家門前的那可蘋果樹上一片新葉也沒有。聽說它太老了,小動物們正准備把它鋸掉。可是大頭好像在對小豬說:「我不是太老,我是缺少照顧。」小豬發現大樹身邊堆滿了垃圾,沒過幾天,樹上的新葉一片片地長出來了。 小動物們吃驚地發現蘋果樹上的枝葉越來越茂盛,決定不再鋸掉它。一天小豬見大象叔叔正在修剪樹枝:「你也想修剪一下嗎?」蘋果樹不停地向小豬點頭。於是,小豬請求大象叔叔為蘋果樹修剪,幾天以後,蘋果樹長得更強壯了。它好像在對小豬說:「謝謝你照顧我。」
夏天到了,晚上小豬在大樹下乘涼,突然被樹上掉下的刺毛蟲蟄了一下,發現許多小蟲正在樹上爬來爬去。小豬立刻向森林管理處打電話報告,第二天,來了兩位長頸鹿阿姨,背著噴霧器為蘋果樹噴灑葯水。頓時,一條條刺毛蟲從樹上跌落下來,小豬問蘋果樹:「現在你覺得舒服些了嗎?」它向小豬搖擺著身子點頭微笑。
秋天的時候,蘋果樹結果了,不久,一個個大蘋果掛滿了枝頭,小動物們快樂地歡呼:「蘋果豐收了!」大家快樂地採摘,都吃到了甜甜的蘋果。他們 紛紛到小豬家對小豬說:「謝謝你,多虧你照顧蘋果樹!以後,讓我們和你一起來照顧它吧!」
冬天到了,北風呼呼地吹來,小豬想:蘋果樹上只留下光禿禿的樹枝,一定很冷,就向它走去,發現樹根上圍著稻草,蘋果樹已經穿上了冬衣,哦!大家都在照顧蘋果樹!