⑴ 中班音樂我幾歲教案結束部分
活動目標：
1、學念兒歌，體會兒歌段落停頓與壓韻的感覺。
2、知道一年中有12個月的含版義，初步獲得年與權月的概念。
3、知道自己的年齡，並能用相似的數來表徵。
活動准備：掛圖一張
活動過程：
1、幼兒看掛圖，提問：
（1） 你在圖上看到了什麼？
（2） 有沒有看見這些小朋友有共同的動作？
小結：這些小朋友的五根指頭排排站。
2、師用輕快的語調念「兒歌：《我幾歲》」 聽一聽，你在兒歌中聽見了什麼？
3、問問幼兒幾歲。請幼兒學念時，根據各自的年齡做出手勢。
4、大家一起念兒歌，把手舉高，看看大家是幾歲（鼓勵幼兒用身體動作表現不同的內容）。
5、請幼兒上來朗誦。
⑵ 孩子幾歲上學前班最合適我孩子現在3歲3個多月，下半年讀中班，想提前跳到大班，算到5歲讀學前班，
不用上學前班，小學教師也不喜歡教，因為有的地方上學前班教的和一年級教的出入太大，老師還要從新糾正，更麻煩，讓孩子愉快地上好幼兒園，才會積極投入小學的學習，您不用太著急，有時候是會事倍功半的
⑶ 幼兒園大、中、小班的年齡段都是幾歲
按照正常年齡劃分,幼兒園是3----6歲兒童的樂園.我指的是周歲.按照班級劃分,3---4歲是小班,4---5歲是中班,5----6歲是大班
⑷ 「我幾歲」中班音樂教案怎麼寫
說說唱唱兒歌mp3:我幾歲-中班整合課程
歌詞：
今年我幾歲?
大拇指彎一彎,
舉起小手掌,
四根指回頭排排站。答
明年我幾歲?
大拇指不用彎,
舉起小手掌,
五根指頭排排站。
今年我幾歲?
大拇指彎一彎,
舉起小手掌,
四根指頭排排站。
明年我幾歲?
大拇指不用彎,
舉起小手掌,
五根指頭排排站。