㈠ 教師如何開展幼兒晨間戶外活動
考慮不同年齡層幼兒的特點，選擇具有趣味性、新穎性、開放性、探索性的器材，並使每個區域內的器械類型多、數量充足。在科學劃分晨間戶外體育活動區域、有效投放活動器材上達到共識： 綜合活動區域：運球、繞樁運球、滾輪胎、雙人紙盒鞋 園圈區域：跳繩 平衡區域： 平衡木、竹梯、踩高蹺、梅花樁 車類區域：腳踏車、三輪小車、拖拉車、小推車等 攀爬區域：過網格，走樹樁，攀爬牆。 球類區域：拍球、拋接球 爬行區域：坦克車 軟墊爬 匍匐過山洞 爬爬樂 投擲區域：飛盤、沙包、報紙球
㈡ 如何利用農村自然資源豐富幼兒戶外體育活動
幼兒體育活動，首先要為幼兒提供大量的體育活動器材，除了應購置的一些教玩具外，我們堅持因地制宜的原則，發動家長、幼兒收集廢品，並根據各班年齡特點把這些廢品自製成孩子們喜歡玩耍的體育活動器材。例如：小班 （1）用廢舊掛歷紙做成紙棒，紙球，可供幼兒玩《趕球》游戲，鍛煉他們跑的技能。 （2）用竹竿做成一個七十厘米高的山洞，可供幼兒玩《一火列車長又長》游戲，鍛煉他們的鑽爬能力。 （3）用塑料編織袋，根據大小做成一個圓，可供幼兒玩《爬爬樂》游戲，鍛煉他們手腳著地四肢協調能力。
㈢ 小班戶外活動網下鑽鑽爬爬
小班體育活動:爬爬樂 設計意圖: 爬的動作,是一種手腳協調地、交替地、有節奏的運動,這種活動不僅有利幼兒身體兩側肌肉健康發展,而且還有利於促進幼兒大腦兩個半球的..